新形勢下高職院校實驗室安全管理中存在的問題和對策

仲叢艷 黑龍江農墾科技職業學院

一、引言

我國高職高專教育規模快速增長，已經成為我國高等教育中的重要力量.隨著高等教育的發展和高職高專院校科技創新能力的提升，高職高專院校實驗室的教學與科研活動更加頻繁，高職高專院校實驗室出現許多新情況，同時也產生許多新問題，突出表現在人身安全和環境安全方面。

2015年12月8日 上 午10時10分 左右，清華大學化學系何添樓二層的一間實驗室發生爆炸火災事故，一名正在做實驗的孟姓博士后當場死亡。

2018年11月11日10時許，泰州某大學一實驗室在實驗過程中發生爆燃。強烈的沖擊波將實驗室大門炸飛，玻璃渣更是到處都是，而當時身處實驗室內的多名師生受傷。事故發生時師生正在實驗室進行萃取實驗。

二、高職高專院校實驗室安全問題分析

（一）安全意識不強，缺乏檢查監督力度

許多高職高專院校普遍重視教學改革與科研創新，忽視實驗室的安全保障；普遍重視教學科研設備的投入更新，忽視對實驗室安全環保必備設施的配置；普遍重視實驗室的硬件建設，忽視實驗室的軟件建設（安全與環保的管理等）。在高職高專院校中，不管是領導還是教學人員都將教學科研放在首位，而忽視安全環保的重要性。

（二）安全資金投入較少，安全設備難以更新換代

由于高職高專院校缺乏資金，所以對安全的投入上就更少，按照學校規定，每個實驗室都要配備滅火器和消防器材，但是由于資金缺乏，所以很多的實驗室都沒有購買；還有些實驗室是建在危房中，導致很多的大型設備由于房屋漏雨，而發生損壞；由于實驗室有限，有些本該分開放置的實驗用品，因為空間不足，而不得不放在一起，這就留下了極大的安全隱患。有些學校為了減少支出，將實驗過后的廢水直接排放到下水管道中，這造成國環境的嚴重污染。

（三）實驗室危險化學品管理存在漏洞

當前，實驗室有毒有害化學廢液、廢渣沒有得到妥善處理，實驗室科研人員、學生隨手亂倒現象非常普遍。在化學危險品的存放、使用等方面還做得不夠規范，對現在危險化學品的各類、危險等級、禁忌關系、存放方式等方面仍存在一些安全隱患。如需要分開存放的化學危險品不能完全做到分開存放，毒品不能完全做到雙人保管、雙人領用，易燃易爆危險品沒有設專用庫房集中存放，實驗室對實驗剩余化學危險品存放隨意性較強。若管理不當，會造成很嚴重的后果。這些都沒有引起實驗室工作人員的足夠重視，很容易被忽略。

三、高職高專院校實驗室安全管理的思考

為改善實驗室的管理現狀，今后在實驗室的管理中要堅持“以人為本，預防為先”的思想，要做好實驗室安全宣傳工作。

（一）增強全員安全教育和意識

通過建設安全的校園文化氛圍，以提高老師和學生的安全意識，堅決地踐行“以人為本、預防為先”的思想，讓安全的意識成為人們自覺的行為。內容上要以建立起強烈的安全意識和自覺的安全行為為中心，實施上要以突出全員安全教育為重點，不僅要有定期教育更要有經常教育，特別要加強對新員工、新學生的安全教育，新實驗室投入運行前和新實驗項目開始前的安全教育。突出安全教育是高職高專實驗室安全管理的原則和基礎，建立起安全自護、關注安全、規范行為的校園安全文化氛圍，師生攜手共建安全校園文化是做好實驗室安全的動力和可靠保障。

（二）加大安全基礎投入，強化安全標準建設

主要是保證實驗室房屋及水、電、汽等管線設施規范，實驗室設備及各種附件完好，實驗室新建、擴建和改造過程中合理布置排污系統，全面規劃污染治理設施，實驗室現場布置合理，通道暢通，整潔衛生，實驗室安全標志齊全，安全防護設施與報警裝置齊全可靠，安全事故搶救設施齊全。性能良好。

（三）建立健全實驗室危險化學品的安全管理制度

高職院校應在實驗教學樓的旁邊專門建立一個危險化學品儲藏室。對劇毒、易燃易爆化學品專門配備保險柜，對危險化學品的管理建立一系列的規定。例如：取用危險化學品必須“雙人雙鎖，三人在場”，并對危險化學品的采購、使用廢棄物處置等作出規定。同時與市固廢處置中心建立聯動機制，確保實驗的廢物廢液得到處理。