新時代大學生法治意識現狀及教育對策研究

摘要：當代大學生的法治意識現狀水平的高低對我國依法治國的快慢程度起著至關重要的作用，大學生作為未來法治社會建設的中堅力量，培養其具有法治理念，能夠運用法律原則、法律規范和法律方法，分析和解決問題的符合新時代發展要求的理性法治思維能力，當代大學生正處于世界觀，人生觀，價值觀形成的重要時期，法治意識對于這群特定的人來說是不可或缺的。在這一時期，大學生急需在學校的正確教育和指導下，不斷學習，努力提高法治意識素養和法治自我管理的提升。因此在如今時代下當代大學生的法治意識現狀及教育對策研究至關重要。

關鍵詞：當代大學生;法治意識;法治;法治教育

一、新時代大學生法治意識現狀

（一）國內現狀：

1.【1】李全文認為“大學生法治意識淡薄還表現為在遭受侵害時往往選擇沉默，而不選擇法律手段解決。例如，在校園招聘過程中，對于用人單位擬定的侵犯大學生就業權益的合同，大學生往往選擇沉默，而不是積極地向就業管理部門反映情況。再如，對于強勢者的侵權行為，很多大學生都傾向于通過私了的方式解決問題”。

2.大學生在日常生活中很少運用到法律知識。即便有法律專業的學生也很少在生活中運用，大多數學生缺少法律意識，在面對法律糾紛時，不能及時的運用法律的武器來維護我們的合法權益。

3.【2】提高大學生的法治意識，是提高公民法治意識的主要任務。推動科學發展，建設和諧社會，實施依法治國基本方略，努力實現全面建設小康社會的宏偉目標，這些都是歷史賦予當代中國大學生們光榮而艱巨的使命。【3】法治教育是實現社會和諧的重要途徑，是依法治國的必然要求。對大學生進行法治教育則是思想政治教育中不可或缺的重要內容。

（二）國外現狀：

【4】英國戴雪認為“法治”應包括三個方面的內容：“第一，法律具有超越任何權力的至高無上的權威;第二，任何公民都必須服從在法院里實施的國家法律;第三，權力不是建立在抽象的憲法性文件上，而是建立在法院的實際判決上?！?/p>

二、新時代大學生法治意識影響因素

（ 1）社會法治的影響

隨著新時代的快速發展，建設社會主義法治國家步伐不斷加快，法制體系的不斷健全，人們的法治意識的不斷提高，普法教育明顯進步，但是也存在有損法律權威的行為，有鉆法律的空子。例如酒駕、對愛國主義相違背的言論、故意犯罪等行為都是對社會主義法治的踐踏，而隨著互聯網的發展，信息的閱讀量不斷的提高，使一些大學生受到不當言論和行為的影響，致使做出過激行為，扭曲價值觀和思想觀念。

（2）學校教育的影響

學校是學生接受知識和培養法治意識的重要途徑，對大學生法治意識的形成起到至關重要的作用。根據目前來看高校對大學生的法治教育存在不足之處：對法治教育不夠重視;缺少法治意識的學習氛圍，師資能力不足，學校相關的法律書籍不全面，基礎設施不完善等。在法治社會的號召下，高校應加強對大學生的法治教育，順應時代發展潮流，發揚憲法精神。

（3）家庭及個人的影響

家庭是學生受教育的第一場所，家庭的環境氛圍的影響對大學生是潛移默化的，而我們才是學習法治的主體，一些家庭注重學業忽視道德教育和法治教育，使孩子的法治意識的欠缺，使孩子缺少學習法治的興趣和意識，家長應該努力學習法律知識，提高自身的法治意識，營造良好的家庭氛圍，加強對子女的法治教育。

三、新時代大學生法治意識教育對策

（1）社會：應堅持依法治國的基本方略，逐步完善相應的法律法規，加大相對應部門的執法力度，優化社會主義法治環境，關注國民的整體素質，提高公民的科學文化素養，增強全民學法，守法，尊法，用法的意識。要充分利用互聯網，通訊等設備加大普法力度，弘揚社會主義核心價值觀，為大學生法治教育創造良好的社會環境。

（2）學校：應堅持依法治校，營造法治環境，引導學生樹立法治觀念，培養法治意識。進行法制宣傳教育，規范學生的言行，加強管理，要求他們在校遵守校紀校規。學校法治教育必須要與時俱進，學生是學校的主人群，必須以學生為重點，樹立科學的普法理念，改善法治教育方法，講究方式有效。通過學校教育的正確引導，使我們樹立憲法和法律具有至高無上權威的理念，培養秩序與自由相統一的法治觀念，引導他們確立權利義務相一致的規則意識，踐行公民在法律面前人人平等的行為準則，為大學生學習法治提供良好的場所和資源。

（3）家庭及個人：家長對子女的影響是潛移默化的，要提高自身素養，改善家庭法治教育方式方法，應當用健康的思想和品行教育未成年人，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為孩子營造良好的學習法治的氛圍。而作為大學生的我們要努力學習法律知識，提高自律學習的意識，加強思想道德的學習，樹立正確的三觀，樹立以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥的觀念，增強自身的文化軟實力，為社會主義法治國家建設做出貢獻。

四、結語

法治理念是法治活動的基礎，樹立法治觀念是文明社會對公民的本質要求;增強公民的法治觀念是弘揚社會主義核心價值觀的的重要手段。只有樹立法治觀念，立法律信仰，宣傳法律知識，勇于同違法犯罪分子的不法行為作斗爭，用法律的武器來維護我們的合法權益。開展大學生法治意識現狀及教育對策研究，使大學生明確自己是社會主義和諧社會和法治國家建設的重要力量，自覺肩負起對社會的職責和使命，爭做一個好少年、好子女、好學生、好公民。

參考文獻

[1]李全文《大學生權利意識淡薄的原因探析》出自《法制與經濟（上半月）2008年02期.

[2]李朝康2011《大學生法治意識培養研究》.

[3]劉婧2017《大學生法治意識現狀及教育對策研究》.

[4]〔英〕羅杰·科特威爾 ? 法律社會學導論〔m〕北京華夏出版社1989：184.

作者簡介：賈明明（1999- ），男，漢族，黑龍江齊齊哈爾人，法學專業學生，本科，大慶市，大慶師范學院，163712，研究方向：法治意識.

基金資助：大慶師范學院;大學生創新創業訓練計劃項目;新時代大學生法治意識現狀及教育對策研究;校級（編號：2019xj023）項目階段性成果.