幼兒成長(zhǎng)教育的一點(diǎn)體會(huì)

二胎政策放開(kāi)已經(jīng)有好幾年了，小孩子的數(shù)量在這幾年中有很大的增長(zhǎng)。放開(kāi)二胎也是社會(huì)發(fā)展的需要，社會(huì)老齡化是擺在國(guó)家面前的一個(gè)課題，所以及時(shí)補(bǔ)充新鮮血液是一件刻不容緩的事，讓整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家能夠積極、健康的發(fā)展，使人員結(jié)構(gòu)逐步年輕化是首當(dāng)其沖的重要環(huán)節(jié)。

“生孩容易養(yǎng)孩難”這是現(xiàn)在大家心里的共識(shí)，社會(huì)發(fā)展了、生活條件提高了，大家再也不為吃不飽、穿不溫?fù)?dān)心了，但卻為生下的孩子將來(lái)的成長(zhǎng)、成才擔(dān)心了，都想培養(yǎng)出一個(gè)質(zhì)量較高的孩子出來(lái)，不讓他（她）將來(lái)的生活質(zhì)量太差而擔(dān)心。所以教育就成了孩子從生下或者有的孩子還在娘胎里就開(kāi)始了教育，雖然看上去有點(diǎn)拔苗助長(zhǎng)的成份在里面，但也可憐天下父母心啊。

現(xiàn)在的父母因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)條件方面已經(jīng)大大強(qiáng)于自己父母那個(gè)時(shí)代，所以在孩子教育問(wèn)題上都舍得花費(fèi)資金讓自己的孩子去上更好的學(xué)校或者去參加更多的培訓(xùn)班，認(rèn)為這樣總可以提高自己孩子的綜合素質(zhì)不輸在起跑線上，卻不知道父母才是孩子最好的啟蒙老師，才是孩子成長(zhǎng)的源動(dòng)力，良好的家庭是才是孩子最好的第二課堂。所以營(yíng)造良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要。教育孩子誰(shuí)都沒(méi)有最好的經(jīng)驗(yàn)，家庭、個(gè)人性格、成長(zhǎng)環(huán)境等等都不相同，沒(méi)有什么教科書能夠準(zhǔn)確的教育父母應(yīng)該怎么做，但我認(rèn)為在孩子教育問(wèn)題上，作為父母還是應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)教育知識(shí)并不斷提高自身好的修養(yǎng)和行為習(xí)慣，對(duì)孩子個(gè)人的愛(ài)好取向和人生觀加以正確引導(dǎo)和導(dǎo)航這才是最重要的。以下就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。

一、家庭教育要首先從自我做起。很多父母都認(rèn)為孩子的教育應(yīng)該是學(xué)校老師的事，其實(shí)這就大錯(cuò)特錯(cuò)了，父母才是孩子的最一位老師。但凡優(yōu)秀的孩子大多數(shù)都是因?yàn)樽约旱母改负軆?yōu)秀或者說(shuō)在某一方面有突出的優(yōu)點(diǎn)，而這些恰恰就是影響孩子健康成長(zhǎng)的基點(diǎn)。父母的優(yōu)點(diǎn)是能夠給孩子起到一個(gè)潛移默化的引導(dǎo)作用。比如父母愛(ài)看書、學(xué)習(xí)，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書，父母看打麻將、玩游戲，孩子是不是也會(huì)跟著效仿？孩子對(duì)身邊的事物產(chǎn)生好奇提出問(wèn)題，作為父母是不是因?yàn)樽约翰欢笱芰耸拢窟@期間父母就更應(yīng)該加緊自身的學(xué)習(xí)，幫助孩子一起解決問(wèn)題、提高認(rèn)識(shí)，孩子才會(huì)在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生對(duì)知識(shí)濃厚的興趣。對(duì)孩子在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的錯(cuò)誤我們要及時(shí)給予糾正，有時(shí)候孩子不愿意，但不能心軟，得讓他（她）記住，一次做不好就得二次，一直到做好為至，這樣雖然負(fù)出了更多的努力，但要讓孩子知道做事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大努力才是自己做事的原則。

二、做好啟蒙教育，不能過(guò)分寵愛(ài)，事事包攬，但也不能放手不管成為甩手掌柜。啟蒙教育其實(shí)更多的是要教給孩子一些正能量，我們古時(shí)候的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等都是不錯(cuò)蒙學(xué)讀物，但是需要我們的家長(zhǎng)陪伴孩子一起學(xué)習(xí)。其實(shí)現(xiàn)在的家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài)，不能一味的滿足孩子的要求，孩子要什么就給什么，造成孩子在行為上難以約束自己最終導(dǎo)致自控能力差，沒(méi)有上進(jìn)心。但很多父母卻因?yàn)樽约旱墓ぷ髅](méi)有時(shí)間照顧孩子，都是由自己的父母來(lái)看孩子，而做為孩子爺爺、奶奶卻是一味的溺愛(ài)自己的孫子，造成的直接后果就是，孩子成長(zhǎng)中缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力，逐漸養(yǎng)成大事干不了小事不愿干的習(xí)慣。孩子剛剛會(huì)走路、會(huì)說(shuō)話時(shí)是很愿意學(xué)習(xí)、做事的，因?yàn)樗ㄋ?duì)這個(gè)陌生的世界很好奇，什么都想去做、去嘗試，可塑性很強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候是他（她）們養(yǎng)良好習(xí)慣的最好時(shí)候，所有作為父母的我們要把握好時(shí)機(jī)讓孩子們明白不但要好好學(xué)習(xí)讀好書，而且還要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。

三、嚴(yán)格要求但不要把期望值定得過(guò)高，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。良好的家庭氛圍同孩子的健康成長(zhǎng)是分不開(kāi)的，孩子在做作業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，父母在旁邊看電視、玩手機(jī)都會(huì)分散孩子的注意力的，大部分孩子就會(huì)逐漸對(duì)學(xué)習(xí)不重視慢慢成績(jī)也就下滑。其實(shí)，在孩子做作業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)我們最好的是陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，可以看看書、練練字，讓孩子始終沉浸在一種學(xué)習(xí)的氛圍之中。望子成龍是每一位家長(zhǎng)都想要的結(jié)果，我們同樣有這種心理，但拔苗助長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子去學(xué)他（她）不喜歡的事情是行不通的，要盡量讓孩子干自己喜歡的事，愛(ài)好廣泛，做事認(rèn)真是需要我們做家長(zhǎng)的在平時(shí)的點(diǎn)滴生活中不斷引導(dǎo)的，不要怕麻煩，也不要急于求成、急功近利，千萬(wàn)是要在引導(dǎo)的過(guò)程中不要讓孩子產(chǎn)生厭倦的心理，孩子只要喜歡了就是成功了一多半。

四、教育孩子過(guò)程中要多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，少批評(píng)、不指責(zé)。把孩子當(dāng)作自己的一個(gè)好朋友來(lái)對(duì)待這樣不是更好嗎。父母在與孩子之間在其成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)不斷產(chǎn)生一種距離，那么作為父母實(shí)際上是在這個(gè)矛盾中的主導(dǎo)作用的，要縮短自己與孩子之間的距離感就要調(diào)節(jié)好自己與孩子之間的父母和朋友的尺度。孩子從有感知能力就開(kāi)始喜歡聽(tīng)贊揚(yáng)、向上的語(yǔ)言，也喜歡父母給他（她）安排事做。比如我的孩子在會(huì)走路后，雖然還不會(huì)說(shuō)話但看到一些小垃圾就向父母指出，我們當(dāng)時(shí)就讓她把小垃圾扔到垃圾筐里去，結(jié)果她很高興的找到垃圾筐并扔到里面去了，并回過(guò)頭來(lái)向大家微笑，其實(shí)這是她在向大家表示自己很能干，我們當(dāng)時(shí)就鼓掌表?yè)P(yáng)她很能干，孩子聽(tīng)到后也很高興，以后經(jīng)常性讓她去做這件事，她都會(huì)很樂(lè)意去做。所以我們做家長(zhǎng)的不要因?yàn)楹⒆有〔粫?huì)，而不讓他（她）去做，從而扼殺了孩子的主動(dòng)性和積極性。

家教是孩子一生中最重要的環(huán)節(jié)，家教就是要教會(huì)孩子把做人作為自己的立身之本，所謂欲使孩子成才，先教孩子做人就是講的這個(gè)道理。當(dāng)良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的，作為父母要有耐心、有毅力、持之以恒，陪伴著自己的孩子健康成長(zhǎng)，相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒，使孩子的明天更美好。

作者簡(jiǎn)介：

滿光焰（1973年10），男，籍貫：四川綿陽(yáng)，職稱：中級(jí)職稱，學(xué)歷：本科，研究方向：黨務(wù)工作，行政管理，學(xué)生管理教育