李瓊麗


【摘要】目的:研究上呼吸道感染引發(fā)高熱患兒的臨床護(hù)理干預(yù)要點(diǎn)。方法:對(duì)本醫(yī)院收治的64例上呼吸道感染引發(fā)高熱患兒實(shí)施調(diào)查,2017年04月至2019年05月是納入時(shí)間段,分組方法采用隨機(jī)雙盲法,一組入組32例,試驗(yàn)組實(shí)施綜合護(hù)理干預(yù)服務(wù),對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理干預(yù)服務(wù),研究?jī)山M并發(fā)癥合計(jì)率、體溫降低到正常范圍時(shí)間、住院天數(shù)。結(jié)果:試驗(yàn)組并發(fā)癥合計(jì)率(3.13%)低于對(duì)照組指標(biāo)數(shù)據(jù)(18.75%),呈現(xiàn)計(jì)算結(jié)果測(cè)定統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);試驗(yàn)組體溫降低到正常范圍時(shí)間、住院天數(shù)短于對(duì)照組指標(biāo)數(shù)據(jù),呈現(xiàn)計(jì)算結(jié)果測(cè)定統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:對(duì)上呼吸道感染引發(fā)高熱患兒實(shí)行綜合護(hù)理干預(yù)服務(wù)展現(xiàn)較好護(hù)理效果。
【關(guān)鍵詞】小兒;上呼吸道感染;高熱;臨床護(hù)理要點(diǎn)
【中圖分類號(hào)】R56
【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
【文章編號(hào)】2095-6851(2020)01-124-02
上呼吸道感染患兒病情嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,甚至發(fā)生高熱表現(xiàn),影響患兒健康[1]。對(duì)上呼吸道感染引發(fā)高熱患兒實(shí)施臨床治療加護(hù)理干預(yù)存在必要性,能夠促進(jìn)患兒積極接受治療,提升治療效果[2]。本文將2017年04月至2019年05月本醫(yī)院收治的64例上呼吸道感染引發(fā)高熱患兒收入分析數(shù)值資料,對(duì)上呼吸道感染引發(fā)高熱患兒的臨床護(hù)理干預(yù)要點(diǎn)予以總結(jié)。
1 資料與方法
1.1 基礎(chǔ)資料
將本醫(yī)院收治的64例上呼吸道感染引發(fā)高熱患兒(選自2017年04月至2019年05月)納入調(diào)查研究資料,依據(jù)隨機(jī)雙盲法予以分組處理,一組有32例入組。對(duì)照組:年齡上限7歲,年齡下限8個(gè)月,其年齡均值是(3.35±0.43)歲;男性和女性比較是20比12。試驗(yàn)組:年齡上限8歲,年齡下限7個(gè)月,其年齡均值是(3.42±0.56)歲;男性和女性比較是21比11。統(tǒng)計(jì)兩組呼吸道感染引發(fā)高熱患兒一般指標(biāo)資料,未表明計(jì)算結(jié)果測(cè)定統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
對(duì)照組呼吸道感染引發(fā)高熱患兒予以常規(guī)護(hù)理干預(yù)服務(wù):加強(qiáng)對(duì)患兒的巡視,一旦檢出異常現(xiàn)象,即刻上報(bào)醫(yī)生予以處置等。
試驗(yàn)組呼吸道感染引發(fā)高熱患兒予以綜合護(hù)理干預(yù)服務(wù):第一,環(huán)境方面護(hù)理干預(yù)。使病房空氣維持清新,予以定時(shí)消毒處理,維持濕度在50%上下,維持溫度在25℃上下。第二,降溫方面護(hù)理干預(yù)。采取被冷水濕透的毛巾或是采取毛巾將冰塊包住放于患兒額頭部位,注意不可敷太長(zhǎng)時(shí)間;使患兒手掌、前臂、小腿浸入溫度是40℃的清水內(nèi),一天三次,一次20分鐘;采取溫水對(duì)患兒手掌心、腋下位置、腹股溝等擦洗;如果物理降溫方法沒有得到較好效果,按照醫(yī)生囑咐采取降溫藥品。第三,心理方面護(hù)理干預(yù)。對(duì)患兒家長(zhǎng)實(shí)行心理疏通,為患兒家長(zhǎng)答疑解惑,將其擔(dān)心、焦慮等負(fù)面心理改善;多和患兒言語交流或眼神交流,可以采取小游戲等方法,予以患兒鼓舞及安撫。第四,并發(fā)癥方面護(hù)理干預(yù)。增強(qiáng)巡視,尤其是夜間巡視,警惕驚厥現(xiàn)象;采取淡鹽水為患兒進(jìn)行漱口,一天3次到4次,避免高熱引發(fā)唾液合成量太少致使口腔黏膜潰瘍等情況。
1.3 相關(guān)指標(biāo)
記載對(duì)照組及試驗(yàn)組呼吸道感染引發(fā)高熱患兒并發(fā)癥合計(jì)率、體溫降低到正常范圍時(shí)間、住院天數(shù)。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
呼吸道感染引發(fā)高熱患兒計(jì)量資料(體溫降低到正常范圍時(shí)間、住院天數(shù))、計(jì)數(shù)資料(并發(fā)癥合計(jì)率)依次以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)、例數(shù)(n)或是率(%)開展描述,依次予以t檢驗(yàn)以及X2檢驗(yàn),呼吸道感染引發(fā)高熱患兒數(shù)據(jù)錄入SPSS 23.0予以驗(yàn)證,P<0.05,表明計(jì)算結(jié)果測(cè)定統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組呼吸道感染引發(fā)高熱患兒并發(fā)癥合計(jì)率
組間數(shù)值通過計(jì)算,試驗(yàn)組呼吸道感染引發(fā)高熱患兒并發(fā)癥合計(jì)率(3.13%)比對(duì)于對(duì)照組呼吸道感染引發(fā)高熱患兒指標(biāo)數(shù)據(jù)(18.75%)減少,表明計(jì)算結(jié)果測(cè)定統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
2.2 兩組呼吸道感染引發(fā)高熱患兒體溫降低到正常范圍時(shí)間、住院天數(shù)
組間數(shù)值通過計(jì)算,試驗(yàn)組呼吸道感染引發(fā)高熱患兒體溫降低到正常范圍時(shí)間、住院天數(shù)比對(duì)于對(duì)照組呼吸道感染引發(fā)高熱患兒指標(biāo)數(shù)據(jù)縮短,表明計(jì)算結(jié)果測(cè)定統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
3 討論
上呼吸道感染為小兒較為多見的一種疾病[3],上呼吸道感染容易導(dǎo)致小兒高熱,對(duì)患兒身體健康和生命安全帶來?yè)p害[4]。所以,予以上呼吸道感染引發(fā)高熱患兒盡早治療和及時(shí)護(hù)理干預(yù)十分關(guān)鍵[5]。
此文有關(guān)指標(biāo)結(jié)果中,和常規(guī)護(hù)理服務(wù)相比較,實(shí)施綜合護(hù)理服務(wù)的患兒并發(fā)癥合計(jì)率減少,患兒體溫降低到正常范圍時(shí)間、住院天數(shù)縮短。綜合護(hù)理服務(wù)包含環(huán)境方面護(hù)理、降溫方面護(hù)理、心理方面護(hù)理、并發(fā)癥方面護(hù)理等,有助于患兒體溫盡快降低,提升患兒配合性,積極預(yù)防相關(guān)并發(fā)癥,促使患兒病情盡早好轉(zhuǎn)。
綜上所述,對(duì)上呼吸道感染引發(fā)高熱患兒實(shí)施綜合護(hù)理干預(yù)服務(wù)表明較好護(hù)理效果。
參考文獻(xiàn):
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