淺談農業科研院所科研團隊建設

聶新志 陳琴苓 馬靜 薛志洪 駱藝

摘 要：文章介紹了廣東省農業科學院科研團隊的現狀、存在問題以及加強科研團隊建設的主要措施和成效，并以此為基礎，提出了農業科研院所推進科研團隊建設的建議，以期為農業科研院所科研團隊建設提供參考。

關鍵詞：農業科研院所;科研團隊建設;存在問題;建議

農業科研院所科研團隊大都是以學科為基礎、以研究室或課題組為單元組成的承擔科學研究、科技服務、成果轉化等任務的綜合性團隊。科研團隊往往是一個整體，團隊成員間的分工、約束比較明確，具有較強的協作性，是農業科研院所科技創新、科技服務等功能實現的重要基礎。文章以廣東省農業科學院科研團隊建設為例，探討科研團隊建設的思路和措施，為農業科研院所科研團隊建設提供參考。

一、廣東省農業科學院的基本情況

廣東省農業科學院成立于1960年，是廣東省農業科技創新的重要組成部分，是廣東現代農業發展的重要科技支撐力量?，F設水稻、果樹、蔬菜、作物、植物保護、動物科學、蠶業與農產品加工、農業資源與環境、動物衛生、農業經濟與農村發展、茶葉、環境園藝等12個研究所和農業科研試驗示范場、農產品公共監測中心和農業生物基因研究中心共15個科研機構，設有博士后科研工作站。在職職工1825人，其中，高級職稱專家500人，博士以上學歷378人，享受國務院政府特殊津貼在職專家23人，“百千萬人才工程”國家級人選4人，全國杰出專業技術人才1人?！笆濉币詠恚汗搏@得科研項目立項2349項，科技成果獎勵360項（國家科技獎勵6項，省部級一等獎32項），授權專利526件，審定品種495個;入選國家及省主導品種394個，主推技術144項，主要良種良法在廣東省的覆蓋率達40-80%。

二、廣東省農業科學院科研團隊總體情況

廣東省農業科學院主要圍繞產業發展需求，以學科領域為單元，設立研究室（某些研究室再根據需要設立課題組），一個研究室（或課題組）即為一個科研團隊?？蒲袌F隊主要圍繞現代農業發展需求和科學技術發展前沿，開展科學研究、科技推廣服務、成果轉化等工作?？蒲袌F隊是廣東省農業科學院科技事業發展的重要組成部分，對院的發展具有至關重要的影響作用。鑒于此，從2016年開始，廣東省農業科學院在全院開展了科研團隊摸底調研，了解科研團隊建設現狀，分析存在問題，并針對存在問題采取了一系列措施，以通過促進科研團隊發展，有效提升院的整體科技創新能力和科技服務水平。

1.科研團隊總體情況

廣東省農業科學院的科研團隊是以水稻、果樹、蔬菜、旱地作物、畜牧、水產、蠶桑、茶葉、花卉九個主導產業為經線，以遺傳育種、種養技術與動植物營養、病蟲害防控與質量安全、產后保鮮加工、產業經濟與信息、生產技術與示范推廣等六大技術環節為緯線開展布局建設的。全院共有科研團隊99個，從研究方向來看，主要集中在種質資源收集利用與育種（占團隊總量的33%）、植物病蟲害防控（占團隊總量的16%）、畜禽水產養殖與疾病防控（占團隊總量的13%）等方面;從團隊規模來看，大部分科研團隊人數為5-9人，占團隊總量的55%;10-14人的科研團隊占總團隊的占20%，少于5人的團隊占總團隊的15%;從學歷結構來看，碩士以上學歷人員占總人數的60%，其中博士占比22%（數據來源于2016年全院科研團隊調研）。

2.科研團隊存在的問題

通過調研，發現廣東省農業科學院科研團隊主要存在以下問題：

（1）科研團隊研究方向有待調整?，F有科研團隊中，傳統學科科研團隊多，新興交叉學科科研團隊少，信息化、機械化科研團隊稀缺;適應農業科技前沿和農業產業升級的新興拓展科研團隊發展緩慢;研究內容不能緊跟社會發展需求，研究內容拓展不夠;某些科研團隊研究方向不明確，研究內容隨承擔項目變化較大，研究缺乏系統性，或研究深度不夠，取得的重大突破少。

（2）科研團隊研究實力有待進一步加強?？蒲袌F隊中在國內外同行中處于領先地位、具有絕對競爭優勢的科研團隊少，在同行中的影響力還需進一步加強。

（3）高水平科研團隊帶頭人缺乏。在全院范圍內進行的調研中，31.6%的參與調研的科技人員認為所在科研團隊存在的最突出問題中是“缺乏高水平的團隊帶頭人”，排在第一位;72.2%的參與調研科技人員認為“有較強的團隊帶頭人”是理想科研團隊應具備的首要條件。

（4）科研團隊人才結構亟待完善。團隊年齡分布呈“啞鈴狀”，中間斷層嚴重，40～50歲年齡段科技人員缺乏，全院研究員平均年齡53歲，69%的科研團隊帶頭人年齡超過50歲;青年拔尖人才少;博士占比偏低。

三、廣東省農業科學院科研團隊建設措施及成效

為更好地適應新形勢、新要求，提升科研團隊戰斗力，提高全院科技創新能力，為鄉村振興和現代農業發展提供更強有力的科技支撐，從2016年開始，廣東省農業科學院針對科研團隊存在的問題，多措并舉強化院科研團隊建設，取得了顯著成效。

1.分批分層次開展科研團隊建設

（1）傳統學科科研團隊建設。為強化科研團隊建設，培養一批學術造詣高、在國內外有重要影響力的學科帶頭人，形成一批特色突出、優勢明顯的學科群，大幅提升院的科技創新能力和產業支撐能力，2016年，在全院范圍內進行了科研團隊遴選建設，共遴選出35個科研團隊（約占全院科研團隊總數的35%），分攀峰、優勢、特色和培育四個層次進行資助建設，建設期為5年。其中，攀峰科研團隊共5個，建設經費為60萬元/年，優勢科研團隊共8個，建設經費為50萬元/年，特色科研團隊共12個，建設經費為40萬元/年，培育科研團隊共10個，建設經費為30萬元/年。

經過近三年建設，相關科研團隊得到了較好發展，已成為廣東省農業科學院科技創新的主要力量。2016-2017年，在建科研團隊承擔的項目數量占全院的43.2%，項目經費占全院的47.1%;發表的SCI占全院的68%;獲得的審定或登記新品種占全院的39.5%;獲得的各級成果獎勵（前五）占全院的59.3%;科研團隊成員獲得的各級各類人才榮譽或獎勵占全院的近70%。

（2）新興學科科研團隊建設。2018年，為適應鄉村振興戰略和產業發展需求，在現有科研團隊基礎上，廣東省農業科學院組建了嶺南特色水果采后保鮮、設施農業技術、創意農業、新農村研究等7個新興學科科研團隊，每個團隊每年建設經費為30萬元，連續資助3年。目前相關團隊建設順利開展。

2.實施金穎人才計劃，加大人才引進與培養力度

為解決高水平團隊帶頭人缺乏、人才梯隊不完善等限制科研團隊發展的瓶頸問題，2016年開始，廣東省農業科學院加大力度開展了人才隊伍建設，在院內實施“金穎人才計劃”。該計劃一方面加大了人才招聘和引進力度，尤其加大了博士的招聘力度，對經評審確定為優秀博士的給予安家費、項目經費等資助。2016-2018年，全院共招聘博士172人，其中優秀博士55人。另一方面加大了人才培養力度，分為“金穎之光”、“金穎之星”“青年研究員、副研究員”三大類對院內人才進行遴選資助，資助期限為3-5年。2016-2018年，全院共遴選金穎之光、金穎之星、青年研究員、青年副研究員等各類人才78人。同時，實施青年科技人員導師制度，充分發揮老專家的作用和資源優勢，讓老專家對優秀青年科技人員進行一對一傳幫帶扶，促進青年科技人員快速成長。

3.通過設立院內項目，助推青年科技人員快速成長

（1）設立院長基金。為支持青年科技人員開展應用基礎研究和探索研究，廣東省農業科學院設立了院長基金項目，對35歲以下院青年科技人員進行資助，以促進優秀青年科技人員成長。項目分為重點項目、面上項目、博士后科研專項三個層次，資助研究期限為2-3年。2016-2018年，該項目立項90項，立項經費1164萬元。

（2）設立科技創新人才出國培養計劃。為擴大青年科技人員的國際視野，提升國際合作交流水平，廣東省農業科學院設立了科技創新人才出國培養計劃，每年選拔10名左右科技骨干赴國外高校、科研機構的先進實驗室開展學習交流和合作研究，時間為3-6個月或一年;同時，該計劃對獲得當年度國家留學基金資助計劃（含高級研究學者、訪問學者、博士后項目）的科技人員給予相應的配套資助，標準為所獲資助標準的30%。據統計，執行該計劃人數占全院科技人員總數8%，但在SCI論文、國家基金項目等方面的產出占全院的20～30%，同時全院的國際合作水平也得到了大幅提升。

經過近三年的建設，廣東省農業科學院科研團隊建設已初步取得成效，團隊結構不斷優化，青年科技人員科研水平不斷提高，全院綜合實力不斷提升。但是，科研團隊中高層次領軍人才缺乏、團隊研究方向不能很好適應產業發展需求、團隊重大成果及重大突破少、團隊成員積極性調動有待進一步加強等問題依然存在，下一步還需進一步加大力度，采取措施逐步解決或改善，以促進科研團隊發展，提升全院綜合實力。

四、農業科研院所科研團隊建設建議

根據農業科研院所科研團隊的特點，結合廣東省農業科學院在科研團隊建設中的經驗和體會，對農業科研院所科研團隊建設提出如下建議：

1.不斷優化團隊人才梯隊結構。人才梯隊結構是指構成團隊的人員比例關系和組合方式，包括人員的年齡、數量、才智、比例配置以及相互之間的關系等?？蒲袌F隊帶頭人是團隊的靈魂，在業務上應是學術帶頭人，能把握研究方向;在管理上要扮演教練和后盾的角色，能為團隊提供指導和支持。要加大對科研團隊帶頭人的培訓，提升科研團隊帶頭人的專業水平和團隊建設能力，使科研團隊帶頭人能真正做到既懂政策、懂產業，也懂團隊、懂奉獻。加強對青年科技人員培養，注重團隊成員的年齡層次搭配，盡量做到老中青相結合。團隊成員主要以本專業畢業人員為主，也要注意吸收具有交叉學科背景的人員。

2.注重優化團隊成員分工。農業科研院所的科研團隊既需要開展科學研究，也需要服務產業發展，所以科研團隊建設中要注意讓團隊既能頂天也能立地。如以作物育種為例，需有40%左右人員從事基礎、應用基礎性研究工作，10%左右從事資源收集、數據庫建立等基礎性工作，30%左右從事育種、栽培技術集成等應用研究，20%左右從事技術服務與推廣工作。同時，應注重團隊內部利益分配等關系的協調，加強團隊內部凝聚力。

3.注意凝煉研究內容。加強應用基礎研究，聚焦國家和產業發展重大需求，選準研究的科學問題，確定主攻方向、任務目標，力爭能用10-15年能解決問題或能取得突破性進展。同時要關注產業發展需求，適時調整研究方向，使科學研究真正服務于產業發展。要加強與農業企業的深度合作，實現科技成果快速有效轉化。

4.重視對外合作交流。一方面，要不斷加強與國內外先進團隊開展合作交流，不斷拓寬視野，提升發展實力，擴大影響力。另一方面，也要注重與院內其他科研團隊之間的交流合作，協同攻關，共同發展。

5.注重團隊文化建設。團隊文化是團隊發展的“魂”，沒有良好的團隊文化，就沒有團隊成員對團隊的認同感、歸屬感，團隊就會失去活力和效率。團隊應營造出一種知識共享、寬松的團隊氛圍。建立定期的團隊內學術交流制度，如定期舉辦學術例會，鼓勵學術思想的碰撞和交融，增強學術氛圍，凝聚創新活力。加強科研誠信建設，創造干凈干事創業的團隊文化。

參考文獻：

[1]李勝，陳曉強，江蛟.農業科研院所科研團隊建設影響因素研究[J].江西農業學報，2010，22（5）：191-193.

[2]陳潔，方驥賢，蟻秀清，等.推進農業科研院所創新團隊建設的思考[J].農業科技管理，2017，36（4）：79-81，96.

[3]劉益男，唐遠紅，顧鵬，等.新形勢下農業科研院（所）高端人才引進探討[J].現代農業科技，2014（14）：278-279，285.

[4]洪駿.學科中的團隊建設—基于江蘇省優勢學科報告數據分析[J].江蘇科技信息，2015（5）：26-28.

作者簡介：聶新志（1977-），女，博士，研究方向：農業科技管理。