觀察我的植物朋友

文題鏈接：義務教育教科書《語文》三年級下冊第一單元習作

植物是大自然中可愛的生物，是我們沉默寡言的朋友。雖然與它們交流比較困難，但我們可以好好觀察它們，描述它們的樣貌、與它們接觸的感受，順便猜一猜它們的心事。

睜大眼睛看

如何看，有講究，首先是從整體到局部地看：先整體觀察，記下第一印象;然后再選最有特點的一兩個部分細細看，看它的大小、長短、粗細、顏色、形狀。其次是對比著看它的變化，早上和晚間、過去和現在等，你所看到的植物絕對是有變化的。如——

葉子的邊緣是翠綠色的，和淺色形成鮮明的對比。兩種顏色襯在細長的葉子上，好像無數條彩帶從上面垂下，使人眼前一亮。每天清晨，調皮的陽光灑落，在吊蘭上跳躍，為它增添了不少生機。

閉上眼睛看

所謂閉上眼睛看，就是指我們不僅用眼睛來觀察，還可以借助鼻、耳、手、口等來幫忙。用鼻子聞它的氣味，用耳朵聽它在風中的聲音，用手感受它帶給你的觸感，甚至用嘴嘗嘗它果實的味道。不同的感官體驗，會讓我們的文字豐富多彩！如——

這棵石榴樹的樹干上有許多像魚鱗一樣的東西，一塊一塊的，很粗糙，一摸一手雞皮疙瘩。樹上橘紅色的果子活像一只只小章魚，摘下一個切開一看，哇，一粒粒石榴籽像一顆顆紅寶石！摘一粒送入嘴里，酸酸甜甜的汁水在舌頭上迸濺開來，味道好極了！

打開心扉看

仔細想想，它的每一部分像什么？能讓你想到什么？甚至還可以像課文《荷花》一樣，把自己也變成觀察的植物，這樣，你筆下的植物就真的“活”啦！

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……

同伴來切磋

你看，牽牛花已經開了不少了，遠遠望去，它小巧玲瓏的花朵挨挨擠擠的，一朵接在一朵的下面，一串串，一條條，相互交錯著，遠看既像一條條彩帶，又如同一串串彩色的風鈴，微風吹拂，仿佛奏響了夏天的樂章！那花兒紅的似火，粉的像霞，白的如雪，十分美麗。走近看，嫩綠色的葉片只有指甲蓋大小，形狀就更有趣了，竟是愛心形狀的。葉紋很清晰，摸起來柔柔的，很舒服。它深綠色的藤蔓可長了，上面布滿了白色絨毛。它的花瓣軟軟的，十分順滑，有的花像彩色的小喇叭，有的像倒掛著的高腳杯，還有的像可愛的五角星呢！我湊近花兒，一股香氣飄進了我的鼻腔，讓我沉醉！我自己也仿佛變成了一朵牽牛花。

—— 《我的植物朋友——牽牛花》

三（8）班 韋皓博

余老師點評

睜大眼睛看：小巧玲瓏、一朵接一朵、多彩的花朵顏色、指甲蓋大小、愛心形狀的葉片;

閉上眼睛看：摸起來柔柔的、花瓣軟軟的、一股香氣飄進鼻腔;

打開心扉看：我自己也仿佛變成一朵牽牛花。

另外作者描寫時還能充分發揮自己的想象，把花朵比喻成“小喇叭”“高腳杯”“五角星”，花朵更加形象、具體了。

春天，是櫻桃樹最神氣的季節，只要有一點點和煦的風，輕柔的雨，暖暖的陽光，櫻桃寶寶們就探出腦袋來啦！ 遠遠看去，碧綠的葉子下，一個個大小不一的“小紅點”，特別惹眼。走近一看，這一串串“小瑪瑙”掛在樹上對你笑呢！一個月前，它們還是綠油油的，然后，它們變得金燦燦的，再下幾場春雨，金黃的“小珍珠”就會變得水靈靈、紅通通的了，原本小棒槌似的綠櫻桃變成了圓溜溜的“紅珍珠”啦！

我忍不住伸手，輕輕觸碰它們——軟軟的，滑滑的，果皮好像一層特別薄的絲絨。我不敢用力，生怕一不小心，嬌氣的小果子就會掉下來。

—— 《我的朋友——櫻桃樹》

三（4）班 張紀和

你來填一填。

睜大眼睛看到了_____________

閉上眼睛看到了_____________

打開心扉看到了_____________

用心與植物交流，做到文中的“三看”，你的觀察作文就成功一半啦。如果再加上想象，輔以科普資料查閱，會更好喲！