填報專科志愿的“五要”和“五不要”

>>> 李雨同 周艷華

高考成績偏低，不能被本科院校錄取，對于考生和家長來說很遺憾。然而，為了考生十幾年的寒窗苦讀和家長們十幾年的企盼和辛苦，在填報專科志愿時也絕不能湊合，仍有必要在“要”與“不要”上下足功夫。

一、要明確自己的發展目標，對目標院校及專業進行充分了解，不要盲從和湊合。從公布高考成績到填報專科志愿有較長的時間，考生應當充分利用這段時間，靜下心來好好想想：自己的成績處于什么檔次？是復習還是上專科？自己的優勢科目是哪些？興趣愛好是什么？將來想繼續接本、考研還是畢業后工作？將來想從事哪方面的工作？

二、分數較高的考生要認真篩選院校及專業，不要麻痹大意。河北省2019年高考總錄取率超過90%，可見，隨著高等教育的發展，上大學已經不是高不可攀的事了。然而這并不意味著專科志愿能夠隨便填報。很多專科院校一志愿投檔分數甚至高于同科類本科二批的院校分數，因此，分數較高者也要慎重填報專科志愿。

三、分數中等的考生選擇院校和專業時要拉開梯度，不要扎堆填報錄取分數接近的院校。小李2019年考了355分，了解到近年來國家重視學前教育、幼師待遇不斷提高、用人單位招聘人數較多的信息，并且認為這個專業也契合自己的發展方向，于是把學前教育作為自己的高考專業志愿。我提示她，她的想法已經成為越來越多人的共識，所以預計相關院校該專業的錄取分數會有所提高。在選院校時，小李參考每個院校的特點和在河北近幾年的招生情況，將幼兒師范類院校靠前排列，將含有學前教育專業的其他院校靠后排列，制定了錄取分數由高到低的志愿填報方案。最終，小李成功被山東某高職院校的學前教育專業錄取。

四、分數較低的考生要切合實際，不要好高騖遠。一般來說，同一院校的不同專業間錄取分數并不相同，有的差別還很大。小王2019年高考，因為祖上行醫，家里也想讓他學醫。幫他查看2019年的招生計劃后，參考近三年醫學類院校在河北的招生分數分布情況，我提醒小王，他這個分數想上醫學類的專業比較困難。在小王的一再堅持下，最終還是選了十所開設醫學類專業的院校，并服從專業調劑。結果，小王被福建的某所醫學類高職院校錄取，但專業卻是非醫學類專業。小王感到很困惑：自己的高考分數高出該校在河北的投檔線近30分，怎么會被調劑到非醫學專業呢？經過了解，該校在河北招生的醫學類專業計劃數非常少，而比他分數更高的考生在一志愿填報時多會選擇醫學類專業，因此，他被調劑到了其他專業。由此看來，盡管考生成績高出目標院校很多，也不一定就能錄取到心儀的專業。

五、分數過低的考生要仔細研讀當年高考政策，不要輕信道聽途說。河北省教育考試院編制的《招生計劃》是考生填報志愿的重要依據，所列的招生計劃當年有效。考生不要因分數低選擇院校困難就輕信所謂的內部指標，也不要輕信各種未納入《招生計劃》的其他形式的招生，以免上當受騙。