森林培育過程中的森林撫育間伐措施

陳 勇

（湖南省益陽東部新區社會事務管理局，湖南益陽 413000）

森林撫育間伐是對森林培育和管理的一種方法，只有科學地做好這項工作，才能提高森林的培育經營水平，讓森林產出更多的質量效益。林業部門要重視這項工作，把握住這項工作的操作要點。

1 森林撫育間伐概述

林木資源是可以再生的資源，但是林木資源再生需要花費一定的時間。人們在使用林木資源時，只一味砍伐林木資源，而沒有做好合理的間伐安排，則可能無法發揮林木的最大價值，還會破壞生態環境，令林木難以持續生長。做好森林撫育間伐措施是為了提高林木質量和標準，讓林木充分發揮經濟效益，也是為了保護生態環境平衡，讓林木充分發揮環境效益，而最終使森林培育工作能夠順利進行。森林培育過程中，森林撫育間伐工作的開展關系著我國林業未來長遠的發展。開展森林撫育間伐工作，合理應用人力來干預森林的發展，能夠讓森林擁有良好的培育空間，并有效利用資源。林業部門要根據森林撫育間伐對森林培育工作的影響，來優化工作措施[1]。

2 森林撫育間伐措施

結合提高森林培育工作的需要，林業部門要從以下3個方面來優化森林撫育間伐措施，這是讓撫育間伐工作順利進行的關鍵。

2.1 明確森林撫育間伐的指標 在制訂間伐措施時，要明晰強度和間隔這兩個指標。強度是指要確定森林中樹木的比例，間隔是指明晰這些樹木砍伐的間隔時間。不同樹木適合砍伐的時間不一樣，林業工作人員要根據立地條件、樹種特征、林分年齡、林木密度等具體因素，根據間伐工作的目標來合理制訂指標。在工作中，工作人員必須監控指標，避免指標數值向下浮動。例如，有些樹木的樹冠過大或過密時，就要結合指標進行分析是否要伐去樹冠，或者伐去整棵樹木等。

2.2 優化森林撫育間伐的技術 工作人員的森林撫育間伐技術影響著工作的質量。作為工作人員，必須掌握以下的間伐要點。伐除沒有培育前途的樹種，比如在混交林中，需要保留的是經濟價值高和實生起源的樹種，對于生長不良的樹種應當及時伐除。對于生長好但是非森林培育目的的樹種保留，這是因為非目的樹種伐去以后，森林中留下的面積可能會滋生雜草，這些雜草將奪去樹木生長所需的養份。實際上，非目的樹種在一定程度上能夠改良土壤，特別是部分立地條件較差的純林中，生長著一些非目的性樹種，可以增加生物的多樣性，是能幫助純木生長的輔助樹種。對于木材林，要求木材能夠速生，樹木高大，干形通直圓滿，少節。因此，對于已經不能滿足人們需求的樹種，如艤權木、大肚木等，必須及時伐去，以免占據森林生長的空間，并避免其奪去其他樹木的養分。工作人員需要伐除已經產生病蟲害的樹木，或者長勢已經不良并且極易產生病蟲害的樹木，如已經枯梢或干部受傷的樹木等。有一些樹木雖然其長勢已經不能滿足人們的經濟需求，但是有利于其他生物生長，這樣的樹木應予保留，如一些有洞穴但沒有病蟲害的樹木，一些樹木已經有鳥獸做了巢穴，這類樹木應當適當保留[2]。

2.3 強化森林撫育間伐的評價 在開展森林撫育間伐工作時，要應用現代化的信息技術作為輔助工具，做好評價工作。一方面，要應用監控設備，做好動態評價。在開展森林撫育間伐工作時，可能會遇到突發狀況，如某些樹木出現了病蟲害，或者森林中出現了違法砍伐樹木的人等，會影響森林撫育間伐工作。為了控制好指標，工作人員需要應用現代化的監控技術來監控森林撫育間伐的工作情況，以便能夠及時開展工作。工作人員要定期對工作進行評價，了解每個階段的工作是否規范、到位，其評價的結果必須客觀、真實。通過評價，能夠了解森林撫育間伐工作出現的問題，并在今后的撫育中糾正工作方向，完善工作內容。

3 相關思考及分析

為了讓森林撫育間伐措施能順利進行，在工作時，必須打下相應的工作基礎。在此，必須對優化森林撫育間伐措施的基礎進行思考和分析，只有優化工作的基礎，才能順利開展工作。

3.1 增強森林撫育間伐工作意識 部分林業工作人員在進行森林撫育間伐工作時，沒有正確的工作意識，往往認為開展森林撫育間伐工作是進行森林培育工作的一部分。在開展工作時，他們只需要按照傳統的工作方法，定期完成間伐工作，即完成了工作任務。在工作的過程中，他們不了解開展這項工作的意義。為此，林業部門要通過宣傳教育，幫助工作人員建立正確的工作意識。林業部門要通過多媒體視頻、文本、畫冊、文藝表演等方式，讓工作人員了解到森林撫育間伐影響著森林培育的可持續性。開展森林撫育間伐，不僅僅是一項工作項目，也是森林培育工作的一項規劃。工作人員必須學習、應用科學的手段來干預森林培育，使森林培育工作可以順利進行[3]。

3.2 推廣森林撫育間伐工作技術 在很長一段時間內，工作人員是憑借著自己的工作經驗來判斷砍伐對象，應用這樣的技術存在很多問題。不同工作人員的技術存在差異性，部分工作人員的技術水平不足，在工作中會出現錯誤的判斷。為了提高工作人員的森林撫育間伐工作水平，林業部門必須推廣森林撫育間伐工作技術。

首先，林業部門的研究人員必須進行科學的實驗，得到具有代表性的試驗方案，只有形成科學的結論，給出正確的指標，工作人員在工作時，才有依據，工作中才有執行的標準。讓工作指標統一化、標準化、科學化，能讓工作人員的工作有例可循。

其次，林業部門要對工作人員進行培訓。林業部門要根據工作的實際情況，對工作人員的技術進行培訓。一方面，林業部門必須要求工作人員從理論上掌握這些技術，這是他們日后開展工作的依據；另一方面，林業部門要從工作人員的工作成果來判斷工作人員是否掌握了這些技術。工作人員參與培訓的情況和工作的實際成果，將影響著工作人員的薪酬發放情況。

再次，要通過評估和考核，讓工作人員了解自身工作的性質。林業部門要引導工作人員在考核的結果中反思自己的學習成果及工作水平，通過反思了解伐木事項，讓他們看到自己在工作中存在的問題，然后通過學習及實踐，逐漸加以改正。開展這項工作，是為了能夠讓工作人員在工作的過程中，逐漸鞏固自己的學習成果，在實踐中提升自己的專業水平[4]。

3.3 加大森林撫育間伐資金投入 開展森林的培育工作，能夠取得巨大的質量效益，值得投入大量的工程資金。①研究人員開展研究需要大量的資金。研究人員開展研究，取得了科技研發成果以后，帶來的質量效益是巨大的，而開展工程研究需要資金。開展研究工作，是做好森林撫育間伐工作的基礎。②購買先進的設施需要大量的資金，比如在森林中安裝各種監控設備，并且應用計算機服務器對森林的撫育間伐工作進行24小時的監控都需要大量的資金。如果缺乏資金，不能對工作狀態進行實時動態的監測，森林撫育間伐工作就會缺乏數據依據。③對工作人員進行升級和培訓也需要花費大量的人力、物力資源。

4 結語

森林培育工程項目需要全面可持續發展，其中，優化森林撫育間伐措施是保證這項工作順利進行的重要內容。林業部門在工作時，要了解工作目標，發現工作目標實現中存在的問題，然后采取措施促進工作目標可以順利實現。