博物館的社會教育作用探析

王玉蘭

摘 要：博物館作為重要的開放收藏機構，面對不同的觀眾群體，需要通過開展各種教育活動使人們在體驗、欣賞過程中加深對自然和文化的理解。人們的認識乃至價值觀可能會在此過程中轉化成促進自身成長和社會進步的重要動力，這也是博物館存在和發展的價值所在。文章分析了博物館的社會教育作用，闡述了該作用的發揮途徑，以期為相關研究者提供參考。

關鍵詞：博物館;社會教育作用;途徑

1 博物館的社會教育作用

1.1 激發民族精神

如果一個國家和民族沒有根，那么民族精神及其民族文化的發展也無從談起。博物館作為最佳的表現歷史變遷和民族文化的場所，也是歷史人文的象征。參觀博物館可使人們全面感受歷史文化的熏陶，科學地凝聚人們的散射思維，為社會主義核心價值體系的培育和中華民族偉大復興的實現奠定基礎。

1.2 傳承民族文化

青年人應該對中國文化有傳承的勇氣，需要從小對這種習慣進行培養。博物館作為對民族文化集中展示的平臺，也承擔著文化保護的偉大責任，在展示和保護文化的過程中可加強青年人對傳統文化的認識。

1.3 普及科學知識

目前國家和政府對科普越來越重視，作為科技和教育有效結合的科普博物館也在“科教興國”戰略的影響下逐漸興起。在日常科普中，對館內有效資源進行充分利用，隨著科普教育深度和范圍的擴大，應構建科普內容的網頁和整體科普基地進行展示和宣傳，對博物館設施、變化的展覽內容、開展的科普活動等情況進行動態反映，使觀眾的參與興趣和互動性大大提升。

1.4 培養藝術修養

人文藝術類博物館是館藏藝術精品的場所，是一件藝術品或一個時代的反映，因此博物館有著學校無法超越的豐富和優質的藝術教育資源。西方博物館主要通過和觀眾的互動對其進行藝術素養教育，因此和觀眾沒有距離感，在教師的指導下，鼓勵學生深入了解博物館所展現的歷史文化，在真實的生活中再現教科書中生硬的內容，使學生能充分體會出藝術所表達的魅力。

2 博物館社會教育作用的發揮途徑

2.1 通過改變博物館的陳列吸引眼球

博物館的陳列是對其展覽質量進行評價的重要方面，也是博物館管理水平、藏品品質的重要體現，反映出博物館的性質，所以其陳列發揮著重要的作用。博物館陳列應綜合考慮參觀者的需求，使博物館風采和大眾需求得到充分體現。第一是展覽內容的改變。工作人員應該加強關注實時新聞，在博物館中合理融入歷史、政治、經濟、文化等內容，通過與現代社會增強聯系達到吸引觀眾眼球的目的，激發參觀者主動參觀學習的欲望，并能通過參觀在心里產生共鳴;第二是展覽形式的改變。傳統的比較單一的展覽方式無法有效吸引觀眾的注意力，想要改變這種情況，就應該開展現代化展覽活動，以實驗、交流及動手的形式主動參與展覽，實現對其教育的目的。如北京展出的“云南少數民族風情展”便利用了實地表演等方法，為觀眾呈現了云南少數民族的人文風情，引得觀眾陶醉其中，也對當地的人文風情和歷史文化加深了了解。

2.2 提升博物館的服務水平

當前社會消費者對服務比較重視，有時可能因一次不到位的服務而損失顧客及圈內的所有人，所以博物館應該遵循“以人為本”的理念，管理人員應該站在觀眾的角度考慮問題，指導工作人員保持工作熱情，使觀眾真正體會到賓至如歸的感覺，在這種身心極其享受的情況下對博物館進行參觀，這對其思考和學習是很重要的。另外通過觀眾對周圍朋友講述這種賓客如歸的感覺后，還可能會為博物館帶來更多的觀眾，促使博物館的社會教育作用得到較大程度的發揮。

2.3 講解員要提高講解水平

講解員的講解水平對博物館的社會教育效果和參觀者的受教育質量有直接影響。講解人員的作用是利用其專業功底和素養，嚴謹而不失幽默地向游客傳達藏品的社會狀態和背景等，使其主動對相關歷史文化知識進行學習。因此成功的講解員應注意以下方面：①應保證講解的是和客觀事實相符的正確內容;②講解的過程中應該根據參觀者的需求和反應合理選擇講解方式和內容;③在綜合考慮參觀者的年齡、文化水平等的基礎上確定講解方法和內容，對參觀者的理解引起重視;④講解人員應使用親切、規范的語言，使參觀者在享受中愉快地接受知識;⑤講解人員必須具有過硬的專業能力，保證講解的內容能給參觀者留下深刻印象。

2.4 強化博物館的社會影響力

博物館的藏品都是其他展覽機構比擬不了的精品，但因傳統“酒香不怕巷子深”的觀念根深蒂固，導致其在宣傳和推廣方面并沒有引起重視，只是一味地認為即使沒有宣傳也會有大批游客參觀，時間久了就會出現不良循環，使博物館的社會教育作用也無法得到體現。因此博物館應該采取以下提升社會影響力的措施：第一，通過利用廣播、電視等新聞媒體，對外擴大宣傳，并和媒體合作開設專欄，利用專題片做宣傳，提升社會知名度。通過各種媒體深入、廣泛的報道，可達到事半功倍的效果。第二，采用發布信息、建立論壇、建設網站等網絡形式擴大宣傳，把博物館展出信息向社會發布和展示。第三，通過向社會各界發放博物館文物藏品鑒賞冊、宣傳手冊、圖書畫冊等宣傳資料，加強博物館宣傳和推廣的力度，使人們在閑暇時通過畫冊、書籍等對博物館加深了解，并潛移默化地接受相關知識。第四，利用觀眾擴大宣傳效果。觀眾在參觀的過程中，博物館陳展的精美性、設施的完善性和講解的優質性都會加深觀眾印象，使其為此贊嘆，觀眾參觀后的推薦宣傳更具說服力，宣傳效應也較好。

2.5 加強對外協作，促進其發揮社會教育作用

第一，博物館應該和其他各省市博物館之間加強協作交流。通過人員交流、聯合宣傳及辦展等形式，使展覽的利用效率得到有效的提升，達到吸引更多參觀者的目的，這也是各博物館共享文化資源的重要途徑。第二，通過聯合開拓旅游業吸引觀眾。旅游是現代人一直熱衷的休閑娛樂項目，博物館作為反映本地區風俗文化、藝術、歷史等文化的重要場所，知識覆蓋面廣，歷史沉淀量大，這些都給游客提供了較大的滿足，因此也成為旅游業組成的一方面。聯合旅游部門在旅游路線中加入博物館展覽，不僅可使旅游資源的文化品位和旅游業的發展得到提升和促進，還能對游客起到社會教育的作用，促使旅游業和博物館實現雙贏。第三，博物館還應該和基層單位（如學校、部隊、社區、企事業單位、黨政機關團體等）加強合作，通過報告、展覽和講座等活動的開展，增進普通民眾對博物館的了解，使博物館具有社會性和大眾性，這也是其社會教育功能和影響力增強的必要措施。另外要加強和學校等教育機構的聯合，通過和當地學校共同制定相關教學計劃，使學生除接受課堂教育之外，還能在博物館第二課堂中接受愛國主義情感的培養。同時博物館可以根據學生的認知特點舉辦相關展覽，直觀、形象的展覽更能增強學生的理解力，還可舉辦相關的作文、知識和演講比賽等，讓優秀的學生親自體驗講解員的工作等，調動學生的學習積極性。這些活動使學生在對歷史文化加深了解的基礎上，充分培養其愛國主義情操，使他們在了解我國悠久歷史的過程中民族自豪感油然而生，這也是博物館作為國民教育重要場所的價值所在，是其社會教育功能充分體現的重要條件。

3 結語

綜上所述，博物館想要得到不斷的進步，就應該適時進行調整和創新，成為全民愛國主義情感培養和提升的關鍵場所。工作人員對先輩留下的傳統文化擔負著保護和傳承的責任，博物館應根據新問題和新狀況，通過不斷地研究和解決問題，使其社會教育功能得到充分體現，爭取在社會主義精神文明的建設過程中，貢獻自己的一份力量。■

參考文獻

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