文學天空中閃亮的星星

李英茹

獨特的社徽

夏日天晴的夜晚，抬頭就能看見天空中閃爍的星星;在廣東省小作家協會的文學創作基地名錄里，無需抬頭就能看到廣州市天河區龍口西小學。2019年7月12日上午，記者一行人走進廣州市天河區龍口西小學瑞安校區進行探營活動。

廣州市天河區龍口西小學是廣東省小作家協會首批文學創作基地之一。學校有四個校區，分別是龍口校區、穗園校區、瑞安校區和帝景校區。學校教導處主任兼星光文學社社長彭春輝老師熱情地接待了我們。

穿過瑞安校區的風雨廳，我們來到會議室。推開會議室的門，我們看到會議桌上擺滿了各種各樣的資料。其中，幾本顏色鮮艷的書“脫穎而出”。書的封面印著藍色為底色的橢圓形標識，標識的中間是一只綠色筆桿的毛筆，毛筆的上面有一顆帶有“七彩祥云”的星星，下面有兩顆黃色的星星。彭主任向我們介紹道：“這幾本書是學校星光文學社的社刊，封面上的是社徽。這個社徽由學生楊瑞橦設計的，毛筆的形狀是龍口西小學‘龍字的拼音首字母。毛筆是中國的傳統書寫工具，代表了勤勞智慧的中華民族不斷總結經驗、取其精華、去其糟粕、勇于探索、敢于創新的精神，同時希望龍口西小學每位同學能用這支毛筆繪出自己的精彩人生。星星的寓意是星光文學社，上方牽手彩虹的星星代表祖先智慧的光芒;下方的星星代表新時代的少年兒童。二者交匯代表悠久燦爛的中華文化在龍口西小學得以傳承并發揚光大。”這樣特別而富有內涵的社徽讓記者耳目一新。

據彭主任介紹，文學社已出版8本《星光》社刊，還有抗戰勝利70周年、星光杯征文優秀作品集、小足球大夢想等專刊，共刊登學生優秀作品多達1500篇。隨手翻開其中的一本，從封面到內文，精美且準確，無聲地向我們展示了學校師生對文學的熱愛。

星光熠熠的文學社

踏出會議室的門，記者看到了熟悉的電教室。2017年12月20日，記者曾在這里參加過“名家進校園”活動，這是星光文學社的活動之一，當時邀請了廣東省小作家協會文學導師王俊康老師作《寫作也要有智慧，金鑰匙在你的手上》講座（詳見本刊2018年第三期）。

星光文學社的前身為小荷文學社，2008年正式更名為星光文學社，寓意是“星星之火，點亮校園文學星空”。2014年9月，星光文學社與校紅領巾小記者站成功合并，星光文學社規模更為壯大。

為豐富學生的課余生活、提高學生的寫作水平、增強學生的文學素養、創建濃厚的校園文化氛圍，星光文學社開展了形式多樣的活動，如優秀作文展評，與貴州、井岡山、福建等地開展手拉手書信、“讓書‘飛起來”、“線上+線下”名著陪讀等。

瞧，展示欄上那圖文并茂的“籃球賽優秀作文集”！一場場精彩的籃球賽，被學生用文字記錄下來。文字加圖片，形象地展示了籃球賽精彩的瞬間。彭主任告訴記者，學校每次舉辦籃球賽、足球賽、運動會、歡慶六一等重大活動后，學生都會寫文章記錄下來，老師會選取優秀的文章，按統一格式整理后張貼或印刷成冊。學校從2018年開始，舉行一年一度的“星光杯”校園兒童文學創作大賽，全校90%的學生投稿，一位五年級學生榮獲特等獎，創作的小說達四萬多字。熱愛閱讀，熱愛寫作成為校園靚麗的風景，班班出文集、詩集、小說集。

記者在探營時發現二樓樓道里有個紅白相間的小書柜。彭主任告訴記者，這是樓道智能書柜，每個校區都有好幾個。書柜采用全天候開放、無人值守、自助借還的模式，學生利用課余時間可以憑卡借閱書籍。借閱的書籍不僅可以在學校閱讀，還可以帶回家閱讀。這有利于培養學生優良的借閱習慣，有效提升學生的閱讀能力。學校還會根據閱讀數據，評選出“閱讀之星”，激勵更多的學生閱讀。

豐富多彩的活動，隨處可見的書籍，大大激發了學生寫作的興趣。星光文學社成員在《少男少女·小作家》《成長》《廣東教學》（小學語文版）《南方日報》《星光》等校內外刊物上發表了上千篇文章，上百篇文章獲獎，近十名學生成為廣州市閱讀之星。學校曾獲首屆和第二屆“小作家杯”廣東省中小學生寫作大賽優秀組織獎。學校2018年被評為廣東省書香校園，同年11月，還成為廣州市首批智慧型成長閱讀試點學校。

解鎖“星光的秘密”

學校及星光文學社取得如此多的成績，是不是有什么“秘籍”呢？

陳武校長非常重視和支持學校文學活動。親自制定了詳細的書香校園三年行動計劃，每學期的讀書月活動實施、每本刊物的印刷出版都親自把關，還因地制宜在學校的樓道上安裝了智能圖書柜，讓校園的圖書流動起來，將有限的圖書資源發揮到了極致。每個寒暑假送老師們1-2本心儀的專業或文學類書（老師們從UMU中選擇）。陳校長說：“‘讀書破萬卷，下筆如有神。說明寫作表達的基礎取決于閱讀水平和閱讀素養，而這是十多年來，我們致力于推進的大量閱讀活動的初衷。”

星光文學社現擁有陳武、姚燕渙、張峰、汪朝霞、彭春輝、李靈、張蓉暉、饒嵐、陳遠春、鄒丹、李麗娟、張智歡、鄭吟芳、林婉麗、張瑞麗、陳俊俊、伍紫君、夏甜等十多名指導老師。學校文學功底深厚的老師匯集在星光文學社，能更好地指導社員寫作。星光文學社給社員頒發證書，給了社員一種儀式感，讓社員覺得成為文學社一員是一件很自豪的事。

擔任社長的彭老師欣喜地告訴記者：“學校成為廣東省小作家協會文學創作基地后，學校師生的寫作激情被激發了，大家投稿特別踴躍。《少男少女》雜志可以提供更多刊登作品的平臺，師生們對自己的作品能印成鉛字當成是一種特別光榮和幸福的事情，從而可以促使大家更好地去積累生活素材，去留心觀察，更好地投入寫作。還有，小作協提供了很多寶貴經驗和資源，更好地指導文學社開展工作，如免費提供專家講座、基地學校經驗交流，從而讓基地老師互相學習，少走彎路。看到文學社一步步發展壯大，心里由衷高興。”

六年（4）班的施瀚臣很激動地說：“我寫的《一只鞋子的自述》發表在了《少男少女·小作家》雜志上。本來我是沒抱多大希望的，當我看到樣刊后，非常開心，老師和爸爸媽媽都表揚了我。”他感謝老師對他的幫助和廣東省小作家協會，給了一個更好地平臺來展示自己的文學才能。

讓我們一起期待文學社的每一顆星星都能閃閃發光，成為文學星空中最亮的星！