從孩子一輩子的角度來說,你的孩子分數是好是壞,進北大還是進普通大學,沒有任何的本質區別。真正能把孩子一輩子距離拉大的,是與他為人處世有關系的人品問題。


當時我很不理解,母親就給我講了兩點,首先,別人有困難的時候你就要去幫助人家,他們家里沒有人,如果我們不幫他們收,他們家一年的糧食就會淋濕。其次,如果鄰居之間相處得不好,是不可能在遇到困難的時候互相幫助的。我母親用實際行動告訴了我“遠親不如近鄰”這句話。第二件事情,有一年糧食歉收,我們家就剩下不到20 斤的糧食,母親居然分出一半的糧食送到鄰居家,當時我很不愿意,而母親卻說:“沒事,我們家人少,還可以用菜摻著米吃,鄰居家人多又沒有米,不分給他們米會有人被餓死的。”從此那戶人家和我們的關系就特別好,經常主動幫我們收割,因為他們認為我們是好人。到現在,我母親都是我們村最受尊敬的人。
做任何一件事情,你都要想一想,我有沒有傷害別人。比如說,我們大人有的時候喜歡在背后說鄰居和同事的壞話,而且說的時候不回避孩子。我跟我老婆就出現過這樣的情況,我們議論東家長西家短,哪個人人品好,哪個人人品不好,哪個人小氣,哪個人不小氣。結果有一次我女兒從學校回來,跟我講他們班哪個同學好,哪個同學不好,哪個同學小氣,哪個同學勢利眼。我跟女兒說不能說同學的壞話,同學天天跟你在一起,他們身上如果有你認為的缺點,你放在心里,更重要的是你要學習同學們的優點。我女兒立刻反問一句:“你跟媽媽在一起的時候,不也議論很多叔叔阿姨嗎,我為什么不能說同學的壞話?”一句話讓我無言以對。從此以后我就跟老婆定了一個規矩,在孩子面前不能議論別人的缺點,一定要說對方的好話。
現在家庭教育要做的頭等大事就是教育孩子有良好的人品,第二就是要進行心情教育。我女兒天生就比較內向,是一個很文靜的孩子,我兒子就很外向,每天都要爬上爬下好幾次,我女兒做事情慢條斯理,我兒子就比較急躁,這些都是天生的不同。除此之外,孩子的智商也不同,我目前還沒有看出我女兒和兒子智商上有什么不同之處,因為他們年齡差距比較小。我們會發現這樣的情況,在一個班里,有的孩子永遠是第一名或者第二名,他智商確實高。而我們的孩子不管怎么努力都在中間,甚至后面。在這樣的情況下,家長們應該怎么辦?孩子是有區別的,但是只要你的孩子沒到白癡水平,只要孩子能正常的走進教室上課,就能夠做出重要的大事來。比如胡雪巖只上了兩個月的學,但最后變成了最厲害的商人,而且還心懷大志,這就是很好的例子。
我是中國企業家協會的副會長,這個協會有一千多個企業家,北大清華復旦畢業的還不到二十個,剩下的全是普通高校畢業的,甚至還有的是農民、工人、大專生、中專生等等,但他們都成為了成功的企業家。所以教育只能決定人生的一部分,不能決定一切。
我們家長必須有一個本領,在任何情況下,既能督促孩子進步,又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興,得最后一名也高興,讓孩子覺得活在世界上很美好,培養孩子對于生命的熱愛,是家長最重要的任務之一。
真正的幸福不是別人送來的,而是自己努力爭取來的。我在給兒子買東西前,會分析他要的東西是否合理,如果不合理就堅決不買,如果合理也不能輕而易舉地給他買,我是必須讓孩子完成一項任務才給他買。這樣的教育方式讓孩子學會了付出才能得到的道理,也把孩子喜歡的方式變成他做另外一件事的動力。
關于如何鼓勵孩子的問題,我先講一個故事。美國有一位著名的物理學家,上初中剛開始學物理的時候,他的物理成績很差,只考了8分。物理老師找他談話,讓他好好學物理。學生說我不喜歡就是學不好,老師特別聰明,他告訴這個學生,別的同學都是60 分及格,你下次只要考到9 分就算及格。學生一想我隨便劃個鉤就能及格,很容易,于是就答應了,結果下次考試考了28 分。雖然28 分,老師還是沒有理由在全班面前表揚他,因為還是不及格的分數。這個老師很聰明,她讓全班同學把上次的考試成績和這次的成績做一個減法,上次考了90,這次還是90,一減就是0,上次95,這次93,一減就是2,這樣減到最后,就一個同學剩下了20 分,就是這個同學。老師把所有同學兩次考試的分數差寫在黑板上,問了個問題:“哪個同學進步最大?”全班同學異口同聲說某某,這是一個鐵的事實,因為只有他一個人進步了20 分。這種鼓勵方式不但沒有侮辱色彩,而且有很大激勵色彩。這個學生一下就興奮起來,他想無論我考到48、68、88 都是全班進步最大的,我有無數進步的空間。老師做了件聰明的事情,孩子就覺得有廣闊進步的空間,從此這個孩子就喜歡上了物理,并最終成為了全世界最偉大的物理學家之一。
老師的教育方式十分重要,但是家長的教育方式更重要,因為孩子更加看重家長的一言一行。我舉一個簡單的例子。假如你的孩子是全班最后一名,你怎么對待你的孩子呢?大部分家長的反應都是打一頓或者罵一頓。孩子明明知道自己錯了,但是沒有辦法,他就考了0分你怎么辦呢?你還不斷的傷害他,到最后他可能就不學了。我建議家長朋友們站在長遠的角度上去想一想,第一名和最后一名到底有多少差距。難道沒上大學的孩子一輩子就沒出息嗎?絕對不是!就像我剛才說的,只要把孩子教育好了,不管做什么都是有出息的。我可以舉自己的例子。在高考的時候,我第一年沒考上,第二年沒考上,第三年才考上了。我用了三年的時間和我的同學拼了一年,我在北大畢業的時候,我們全班50 個同學,我是全班倒數第五名,但成績并沒有阻礙我做成自己的事業。
(未完待續)