芙蓉落盡天涵水,
日暮滄波起。
背飛雙燕貼云寒,
獨向小樓東畔倚闌看。
浮生只合尊前老,
雪滿長安道。
故人早晚上高臺,
寄我江南春色一枝梅②。
【注】 ①舒亶:北宋治平二年進士,官至御史中丞。因觸犯當政者而被撤職。②一枝梅:陸凱自江南寄梅花一枝到長安給范曄,并贈詩曰:“折花逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊贈一枝春?!?/p>
20. 宋代《艇齋詩話》曾評價舒詞“甚有思致”,請結合本詞分析作者如何表達對友人的思念之情。(6分)
現在有很多古詩詞賞析題,不是針對某一具體手法提問,而是籠統地要求分析作者如何表達情感。這就要從全篇出發,先指出作者使用的各種表現手法、表達技巧,然后結合具體的詩句展開分析,指出作者如何通過這些手法傳遞出某種情感。
一般來說,一首詩詞中的手法、技巧不會是單一的。
比如這道題要求“結合本詞分析作者如何表達對友人的思念之情”,題目已經指明作者表達的情感是“思念”,答題時只要從全篇出發,先確定使用了哪些表現手法、表達技巧,然后再分析這些手法是如何在詞中具體體現作者思念友人的情感的。
整首詞上片寫景,作者借日暮時分登樓所見的落盡的芙蓉、蒼茫的波濤、分飛的燕子等景物,寫出了冬日蒼茫蕭索、寒意襲人的特點。一切景語皆情語,結合作者的經歷,可以品味出他獨自憑欄遠眺時內心的孤獨悲涼。
下片先是直抒胸臆,“浮生只合尊前老”感嘆光陰荏苒,只能借酒消愁;“雪滿長安道”又借景抒情,渲染了冷寂的氣氛?!?br>