堅持“四個聚焦”構(gòu)筑主題教育“主打色”

李志鋒

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，青海省西寧市城西區(qū)興海路街道黨工委堅持“四個聚焦”，突出“四個奔著去”，瞄準西區(qū)建設(shè)“三城（好人之城、時尚之城、書香之城）”，打造“仁德城區(qū)”總要求，在“特色”引領(lǐng)，構(gòu)筑主題教育“主打色”上下功夫、見成效，為主題教育落地生根、開花結(jié)果提供動力源泉。

“三送三學”，夯實理論主根基。一是“三送”暖人心，學習有抓手。送“微聲音”，購買150臺多功能收音機，150個移動優(yōu)盤，錄制“微聲音”，組織“送學小分隊”送到轄區(qū)老黨員、殘疾黨員手上，引導(dǎo)這部分黨員參與到學習中來。送“口袋書”，制作500本小冊子，通過現(xiàn)場送、家庭送、郵遞送等方式，送到每名黨員手中。送“新方法”，利用“每日打卡一小時”“入戶走訪”“上門服務(wù)”等時機，向轄區(qū)老黨員、行動不便黨員提供學習內(nèi)容更新服務(wù)，傳達學習新要求等，確保全體黨員學習有資料、參考有依據(jù)、轉(zhuǎn)化有抓手。二是“三學”強素養(yǎng)，筑牢主防線。集中組學，利用每日“晨讀”、每天“一小時”“主題黨日”等時間，組織讀原著、讀原文活動。深化導(dǎo)學，利用“幸福興海”“星火興海”手機App等學習載體，推送“學習強國”新理論、每日主題教育新要點，引導(dǎo)黨員干部每天堅持用好“二十分鐘”時間，對照補缺，完成自選動作。交流互學，每天利用“十分鐘”開展“提問式”“解答式”“探討式”活動，讓黨員干部談體會、談感想等。在微信工作群推出“每日答題”情況通報，督導(dǎo)黨員干部在“知行合一”上求突破、有作為。

“四微一強”，打造推動新引信。一是“四微”走實，無聲勝有聲。“微學習”，點亮心智。充分利用“晨讀”“8090宣講團”、庭院“微黨課”等時機，開展“五個一”（一個辦公室、一個中心、一個社區(qū)、一個基層黨建‘微綜合體、一個幸福亭）深化交流活動，組織黨員干部講一句話、談一次感悟、讀一段經(jīng)典、“炫耀”一次家鄉(xiāng)變化、“訴苦”一次工作遇見，在“微講微議”中汲取養(yǎng)分。“微調(diào)研”，把準脈搏。黨工委班子成員帶頭，每周不定時間、不打招呼、不限地點，以普通黨員身份深入社區(qū)、樓院、居民之中聽離退休老黨員“怎么說”、聽居民群眾“怎么議”、聽企業(yè)門店老板“怎么評”，在“一聽二看三問四記”中把準“問題脈搏”。“微檢視”，強化自省。組織開展“邁出腳步找問題、關(guān)起門來議責任”活動，幫助黨員干部聚焦“四個對照”，建立自我剖析、自我檢討、自我革新的行動自覺。“微答復(fù)”，彰顯大愛。街道“老舊”院落多、居民生活環(huán)境差、停放車輛難等實際，突出街道解決小問題、協(xié)調(diào)上級部門規(guī)劃解決大問題的新思路，全力在踐行入黨初心上用力。二是“一強”督導(dǎo)，提力增士氣。扎實開展“18個是否”對檢活動，按照時間節(jié)點，組織召開主題教育推進會3次，通報市、區(qū)督導(dǎo)意見，聽取各級組織檢視整改“微匯報”，宣布街道主題教育進度要求等，對走的少、看的少、問的少、指導(dǎo)少的聯(lián)點黨員干部會議“微點名”3次，達到工作上警醒激勵的效果，有效提升黨員干部學習轉(zhuǎn)化的主動性。

“331法”跟著走，落腳初心見成效。將推動街道為民服務(wù)“331工作法”（收到問題反映，3分鐘內(nèi)做出反饋，初步解答“民聲”問題，確保問題不擴大、矛盾不激化。30分鐘內(nèi)組織協(xié)調(diào)，社區(qū)黨委解決不了的問題，撰寫情況報告，報街道黨工委尋求幫助，街道黨工委接到匯報，組織力量在“問題”小區(qū)召開居民協(xié)商議事會，聽取各方意見建議，達成合理化解決辦法，協(xié)調(diào)相關(guān)部門在一周內(nèi)給予有效答復(fù)。）把往實里走、往細里走作為檢驗理論學習、檢視整改的有效抓手，在全力解決實際問題上見行動、重作為。先后協(xié)調(diào)解決黃河路10號院、中華巷5號院、七一西路3號院等居民“微心愿”30多個，慰問少數(shù)民族困難群眾28戶。全力打通為民服務(wù)“最后一公里”，促進教育成果轉(zhuǎn)化，對湟岸巷16-1號、16-2號等居民家庭用水管網(wǎng)進行改造，安裝智能水表780余塊，對七一西路3號年久失修的圍墻整體進行拆除，做實服務(wù)25項（個），讓主題教育惠及廣大人民群眾，讓黨員干部用初心使命點亮街道綠色發(fā)展“主打色”，推動法治建設(shè)邁出新步伐，全面提升居民群眾的幸福感、獲得感。

（作者單位：城西區(qū)興海路街道辦事處）