漢語強調表達的“偏離”特征*

鄧 雅， 匡鵬飛

(1.湖北大學 文學院，湖北 武漢 430062；2.華中師范大學 語言與語言教育研究中心，湖北 武漢 430079)

一、引 言

目前，學界對于語言中的強調現象，已從修辭、語義、語用、句法、功能、認知、心理學等多個角度展開了較為全面的研究，其中尤以汲傳波(1)汲傳波.強調范疇及其若干句法研究[M].北京：北京大學出版社，2015.和魯瑩(2)魯瑩.漢語的話語強調[M].北京：中國社會科學出版社，2018.的研究為代表。前人研究成果頗豐，為更進一步的討論提供了啟示。綜合已有研究，強調表達的特點可以概括為“突出語義、增強語氣、引起注意”等，但具體到強調表達的判定上，又有哪些明確標準？這一問題仍有待探討。目前學界對于強調表達的研究范圍仍不甚明了，周小兵曾指出，“強調”似乎已成為垃圾桶，我們總是把不好解釋的東西都扔進去。(3)周小兵.對外漢語教學中的副詞研究[M].北京：中國社會科學出版社，2002:6.可見，人們對“強調”的認識仍比較模糊。以語氣副詞“明明”為例，學界已公認它具有強調表達功能，但它究竟強調什么、又如何表達強調，已有研究還不太深入和細致。(4)匡文進一步指出了語氣副詞“明明”的兩種表達功能：一是強調判斷顯而易見;二是強調事實確定無疑。詳見：匡鵬飛.語氣副詞“明明”的主觀性和主觀化[J].世界漢語教學，2011,(2).本文試圖借鑒修辭學中的零度和偏離理論，探討強調表達的“偏離”特征，進而對強調表達的判定提出若干標準，為科學界定強調表達的研究范圍提供一定的理論依據。……