學(xué)術(shù)委員風(fēng)采

洪成文

男，1960年生，安徽人，北京師范大學(xué)高等教育研究院教授、博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院首席培訓(xùn)專家、北京師范大學(xué)教育基金會發(fā)展顧問，中國高等教育學(xué)會第四屆學(xué)術(shù)委員會委員，青海省第四屆千人計劃杰出人才，北京師范大學(xué)-青海省政府高原科學(xué)及可持續(xù)發(fā)展研究院特聘研究員，瓊臺師范學(xué)院海南自貿(mào)港教育研究院名譽院長。

洪成文教授在任北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院副院長期間，協(xié)調(diào)并成功負(fù)責(zé)了北京師范大學(xué)重點學(xué)科——教育經(jīng)濟(jì)與管理的專業(yè)建設(shè)，奠定了該學(xué)科取得全國領(lǐng)先地位的基礎(chǔ)。擔(dān)任北京師范大學(xué)國際交流與合作處處長、港澳臺事務(wù)辦公室主任期間，協(xié)助建成了首家中國內(nèi)地與香港高等教育界合作創(chuàng)辦的大學(xué)——北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院。發(fā)起并參與籌建了教育研究界第一個重大國際聯(lián)盟——全球頂尖教育學(xué)院聯(lián)盟，為全球第一家高水平教育研究機(jī)構(gòu)聯(lián)盟。在教育部港澳臺辦的安排下，應(yīng)澳門特區(qū)政府邀請，擔(dān)任教育暨青年局局長高級顧問（2009-2010），為加強(qiáng)澳門與內(nèi)地教育交流與合作做出了特別貢獻(xiàn)。

洪成文教授長期從事比較教育和高等教育學(xué)的研究，在比較高等教育研究方面著述頗豐。先后在《教育研究》《比較教育研究》《高等教育研究》等刊物發(fā)表《高等教育未來發(fā)展的藍(lán)圖、指標(biāo)與實現(xiàn)途徑——兼論高等教育發(fā)展與中國夢》《我國高等教育2049 發(fā)展藍(lán)圖、指標(biāo)、挑戰(zhàn)與實現(xiàn)途徑》《耶魯大學(xué)的當(dāng)代輝煌與理查德·萊文校長辦學(xué)思想研究》《中國教育改革和發(fā)展智庫研究:外國專家知識動員的視角》《骨干教師對教師群體的作用和影響——基于教師領(lǐng)導(dǎo)力視角的個案探討》等學(xué)術(shù)論文近200 篇。并主編了《比較高等教育》《小學(xué)素質(zhì)教育的理論與實踐》《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的理論與實踐》《北師大高教評論》《大學(xué)籌資的理論與實踐》《大學(xué)財富管理與發(fā)展譯叢》《大學(xué)治理譯叢》等多部著作。其出版的專著《現(xiàn)代教育知識論》獲得北京市第七屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎、北京師范大學(xué)哲學(xué)和社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。

在課題研究方面，先后參與了國務(wù)院學(xué)位辦課題“教育碩士專業(yè)學(xué)位教育的國際比較研究”、國務(wù)院重大戰(zhàn)略規(guī)劃課題“我國高層次科技人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略研究”、教育部重大課題“入世與我國教育發(fā)展對策研究”等國家級或省部級課題研究。此外，洪成文教授秉承“做教育就是做善事，做教育研究就是幫助教育界的朋友更好地做善事”的理念，為二十多家高校提供五年發(fā)展規(guī)劃、研究生平臺建設(shè)和校友籌資等議題咨詢。