科普小品的寫作技巧

魯志燕

（遵義市科技館，貴州 遵義 563000）

1 科普小品的內涵

相關的創作人員如果想要進行科普小品的創作，最為關鍵的一個環節就是要明白科普小品的定義。所謂科普小品，顧名思義同我們所說的小品存在著諸多的差異和區別，我們傳統小說的小品，主要指的是那些能夠引起別人興趣的文藝類作品，比如戲劇以及曲藝作品等。但是，科普小品同以上形式的小品存在著巨大的差異和不同，其特征主要是采取散文的形式來將科學知識表達出來，正是因為其所具有的這個特征，一些人也將“科普小品”稱之為“知識小品”，總而言之，“科普小品”同一般意義上的小品存在著很大的區別，有著其自身獨有的特點。

2 科普小品的特點

科普小品的特點可以劃分為四個方面，分別是科學性、文學性、趣味性以及思想性。

1）科學性。基于科普小品自身所具有的特點，在一定程度上可以說科普小品是科學和文學進行融合所得到的產物，在這樣的情況下，科普小品之中必然也包含著一定的科學知識，所謂科學性，就是指的是科普小品所要講述的故事之中包含著一定的科學知識，相關的作者對于科學知識的運用也是十分的準確和可靠的，能夠經過時間的檢驗，對于傳播科學知識具有十分重要的現實意義。

在通常的情況下，科普小品所反映的科學知識主要是有關自然科學方面的知識，盡管社會科學的知識是科學知識的重要組成部分，但是由于其自身的特點，使用科普小品來對其進行反應存在著一定的困難，因此，科普小品的科學性在某種程度上也可以直接說是自然科學的科學性。

2）文學性。科普小品主要都是采取散文的形式來對其進行創作的，因此，文學性就成為科普小品所必不可少的關鍵屬性。所謂文學性，就是指科普小品在進行創作的過程之中，具備鮮明的文學形象，不管是進行人物的創作，還是進行景物的創作，都能夠運用十分生動形象的語言來將其所具有的特點真實的描繪出來，以此來提升感染力。

科普小品運用生動形象的語言來進行創 作的最終目的之一就是要使抽象嚴謹的科學知識趣味化和簡單化，以此來讓所有人都能夠充分的理解和吸收，進而達到對科學知識進行科普的現實目標。

3）趣味性。科普小品的服務人群和目標主要是廣大的人民群眾，特別是中小學生，由于中小學生自身所具有的特點，他們的心智還不是十分的成熟，思想還不是完全的健全，在這樣的情況下，相關的創作人員在進行科普小品的創作的時候，應該運用生動風趣的語言，通過這樣的方式，來吸引他們的閱讀興趣，讓他們在此過程之中能夠投入更多的時間和精力。科學小品只有具備趣味性，其觀賞性才能夠實現大幅度的提升。根據自然科學的特點，它所蘊含著及其豐富的趣味性，因此，即使是一些使人感到十分乏味的文字，創作人員如果能夠采取恰當的方式進行創作，也能夠使內容表達的生動和有趣，達到科學普及的目的。總而言之，正是因為科普小品自身所具有的趣味性，才是其能夠有效的進行科學知識的普及和推廣。

4）思想性。科普小品的創作者在進行創作以前，通常情況下都有一個十分確切的目標和要求。所謂科普小品的思想性，主要是指科普小品一方面要對科學知識做到行之有效的傳播，另一方面還需要在觀眾或讀者在閱讀觀看的過程之中潛移默化的受到影響，達到教育和啟迪的最終目標。并讓觀者在這個過程之中掌握正確的人生觀、世界觀以及價值觀。

當今時代，科學技術已經成為時代發展的第一生產力。面對這樣的形勢，相關的人員在對科普小品進行創作的時候，務必要對科學性這個因素保持足夠的重視。在現代社會之中，充斥著太多的偽科學以及封建迷信的思想，基于以上的原因，我們務必要提高透過現象看本質的本領，對各種現象都能夠追根溯源，若是宣傳的科學是偽科學，就會造成嚴重的不良社會影響。對于那些先進的科學知識，務必要看到其先進性之所在，并對其先進性進行精準的分析和把握，只有這樣，才能夠讓普及科學的作用完全的得以釋放。科普小品在目前的情況下，是進行知識推廣和普及的重要形式，在一定程度上可以將其看成科普文化知識的“輕騎兵”，在這樣的情況下，越來越多的人開始對這種形式的作品產生了依賴的感覺，基于以上的原因，科普作品的思想性是科普作品的精髓之所在。

3 科普小品存在的問題以及解決對策

科普小品是進行科學知識普及的重要形式之一，受到了越來越多的觀者的關注和喜愛，在當前這個時期，質量優異的科普小品并不常見，究其原因，大體上可以概括為以下幾個方面：

第一，一些人自身存在著錯誤的認識，他們認為科普小品僅僅為“小兒科”，對其重要意義的認識存在著明確的缺陷和片面性。一些人錯誤的認為進行科普小品的創作，是不能夠成為真正的作家的，正是因為這些錯誤的觀點，導致科普小品這個行業一直難以實現真正的繁榮。

第二，一些人認為科普小品在進行創作的時候，不僅要保證具有科學性，與此同時還要兼顧去具有趣味性、思想性、文學性，這就給創作帶來了一定的困難。我們國家的科普小說創作隊伍，出現的一個最為明顯的現象就是青黃不接的情況十分的嚴重，雖然一些人由于以前的創作，在科普小品這個領域之中享有很高的地位，但是伴隨著時間的不斷推移，他們的知識儲備在一定程度上已經與時代出現了一定的脫節，這就對他們進行創作帶來了嚴重的負面影響。另外，也有一些業余的科普小品作者，盡管他們對于最新領域的科學知識具有一定的熟悉和了解，但是他們缺乏必要的文學素養，創作能力不是十分的出色，在這樣的情況下，也造成他們不能夠創作符合人們心里預期的科普作品。為了能夠對以上的原因進行系統的解決，唯一的途徑就是要讓創作人員不斷的進行學習，更新自身的知識儲備，使自己的能力實現大幅度的提升。

4 結束語

總而言之，在當前的情況下，科普小品同以往相比較，其發展已經取得了極大的進步，但是，這并不是說它的形式已經十分的完善，不存在任何的問題。相反，正是因為科普小品的發展過程存在以上不足，從而導致科普小品的數量還存在著很大的提升和發展的空間，科普小品之中缺乏質量過硬的作品，造成讀者的需求不能夠完全的得到滿足和實現。面對這樣的情況，相關的人員要正視現實，采取有針對性的措施進行解決和處理，讓全社會對科普小品投入更多的關注，以此來克服各種各樣的困難。