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如何做好高校的團建工作

2020-02-28 05:10:11劉信義
經濟技術協作信息 2020年15期

◎劉信義

團支部是高校共青團工作中的最基層組織,也是直接面向青年團員工作的最直接組織,在學生第二課堂建設中發揮著重要作用。隨著共青團中央、教育部聯合印發《高校共青團改革實施方案》,提出“突出基礎制度創新和組織活力提升,建設更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團”[1],各高校也相繼出臺落實方案??梢?,從中央到地方再到各高校對團工作活力提升的高度重視。加強基層團支部工作能有效促進實現高校人才培養目標,也是形成高校良好校風、學風的重要手段。因此,切實提升基層團支部的活力,是一項重要而緊迫的任務。

一、高校團支部建設存在的問題與原因分析

當代大學生多是“00 后”,他們思想活躍,是互聯網時代的原住民;其次,高校實行完全學分制,班團組織弱化;再者,移動通訊和新媒體的發展改變了學生聚集、交流、聯絡的方式。若團支部工作仍然教條刻板單向“供給”,不關注他們的變化,實際上就是一種無效供給,將會導致活動參與面很小,即使參與也都是“無頭腦空殼式”參與,達不到預期目標。目前,相當數量的高校不同程度存在團支部工作吸引力凝聚力不夠、流于形式等突出問題,這些問題歸納分析主要體現在以下幾個方面:一是團支部機構組織不健全,大部分支部僅有書記一人,無組織委員和宣傳委員;二是團支部功能缺位,無所作為,形同虛設;三是團支部書記偏重于班級日常事務處理,不重視團的工作開展;四是團支部書記隊伍整體素質亟待提高;五是團支部工作缺乏創意,對團員吸引力不強;六是缺乏頂層設計,上級團委對基層團支部工作指導不夠。

二、如何做好高校的基礎團建工作

1. 明確高校團建工作對大學生發展的重要性。高校學生是黨團隊伍中的優秀成員,是思想積極的先進分子,是中國特色社會主義的合格接班人。大學生普遍具備比較扎實的學術功底和科研能力,走在時代的前沿,他們大多在班級或學校工作中表現優秀,因此是青年黨團隊伍中的佼佼者。他們經過高中階段的系統學習,有一定的學習和實踐經驗,有獨立思考的能力和組織能力,具有較高的政治覺悟。所以,高校學生普遍具有時代性、獨立性和思維性的特點。基于當代高校學生的新特點,結合我國高等院校發展的新需求,所以搞好高校黨團建設工作是大學生思想政治教育工作的重要內容。團建工作,不僅是增進黨團組織與廣大青年聯系的中介,也是增強大學生群體政治參與度的粘合劑,還是促進高校學生對黨團組織認同感的生成劑,更是促使高校團建持續、健康、協調發展的催化劑。

2.加強團建團務,明確主人翁意識。比如在團干的監督下,堅持“三會兩制一課”等團支部基本工作制度,加強組織紀律,規范團內生活,定期召開支部團員大會、支委會和團小組會,嚴格執行年度團籍注冊和團員教育評議制度,認真上好青馬工程團課,維護團組織應有的神圣感和莊嚴感,明確主人翁意識。在團干的指導下,團日記和團組織生活等主題活動通過“眾籌眾創”的方式,使團員不再僅僅是團工作和活動的被動接受者,更是組織策劃者和服務提供者,從而大大提升其主人翁意識和參與感,找準對身份的認同感。

3.打造勤學之風,助推青年成長。為保證人才培養質量,學風建設是基礎。團干聯系團支部可開展大量促進良好學術氛圍、學風環境形成的工作,逐步構建學風建設學習、宣傳、教育的長效機制。通過團學干部組織,陸續開展英語四六級課堂,通過講解英語四六級學習方法,激發同學們的學習興趣,同時開展小班輔導班,進一步提高四六級考試通過率;開展高數半期、大學物理等模擬考試,幫助同學們查漏補缺、總結所學內容;開展讀書交流會,通過分享書籍內容,交流讀后感受,營造濃厚的學習氛圍,拓寬知識面。

4.踐行志愿服務,勇擔青年責任。為推動社會主義核心價值觀在青年學生中內化于心、外化于行,團支部可通過開展以志愿服務為主題的團內活動,促進青年學思想見行動,勇擔社會責任。團干聯絡團支部定期到吳家小學少年宮支教,結合專業特色,指導小朋友完成各類科技小制作,開拓科學視野;團支部志愿服務進社區,積極宣傳居家安全、衛生醫療、法律法規、健康環保等小知識,舉辦老年人手機課堂;團支部定期到養老院,開展送溫暖活動,志愿服務做到陪伴是最長情的告白。

5.增強科技創新,培養青年能力??萍紕撔履芰κ切畔r代對人才培養的基本要求,堅持以賽促學、以賽促創人才培養模式,以競賽為抓手,促進創新創業能力培養。由團干牽頭,各團支部開展各類科技競賽交流分享會,從競賽概述、競賽流程、選題類型、往屆作品等方面入手,分享參賽經驗,提高團員參與積極性,并進一步激發其學習熱情;同時,開展系列培訓活動,共建專業相關基本技能學習平臺,以“電協杯焊接大賽”“戰車爭霸大賽”等校園賽事為契機,團學干部聯合實驗室帶領各團支部開展實驗操作方法、焊接技巧等實踐課程,奠定科技創新培養基礎。

6.豐富校園文化,堅定文化自信。校園文化作為豐富大學生生活和充實青年精神世界的有機載體,在活動中融入傳統文化元素,通過“項目申報、大眾評選”眾籌眾創的方式,以團員青年喜聞樂見的方式,開展大眾參與、大眾受益的校園文化活動,弘揚中華傳統文化。開展以傳統手工剪紙為主題的元旦游園活動,由團學干部組織、大一年級各團支部策劃實施,共同完成游園場地布置以及游戲環節設計;開展以宮廷舞、少數民族舞蹈和民族服飾秀等為主題的周末舞會,且由基層團支部申報立項組織策劃。

結束語:共青團是黨組織的助手和后備軍,而高校作為弘揚共青團先進文化的主要陣地,高校的團建工作在全國團建工作中的地位尤為重要。高校團建工作從大局來看成效顯著,但其中也不乏小問題正在滋生,那么做好高校團建工作的未來規劃和思路創新就顯得尤為重要。

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