2018年紅旗渠口述史料的整理和保存

摘 要：筆者以參加紅旗渠建設者攝影項目為契機，整理了2018年采訪得來的紅旗渠口述史料，并將采訪視頻和錄像轉換成文本，再以此對文本的內容進行印證，最后將采訪得來的紅旗渠口述史料妥善地分類保存。

關鍵詞：紅旗渠 口述史料 保存

2018年春，郭懷玉老師和我等三位同學受國家藝術基金項目“紅旗渠建設者”、（攝影）主持人秦國防老師的委托，對紅旗渠口述史料進行整理。在此基礎上，2019年春，我們在郭懷玉老師的指導下，申請成功我校“紅旗渠口述史料研究”項目，我們又采訪了一些修建紅旗渠的人，并對這些視頻錄音進行整理。我們所需要做的就是將這些口頭闡述的內容轉換成文字，再將整理好的文字按照一定的順序和類型劃分類別，并對受訪者口述內容進行印證，力圖保證關于紅旗渠口述史料的真實性和可靠性。

一、紅旗渠口述史料的文本整理

我們的初步工作主要是對受訪者的錄音、采訪視頻和訪談記錄進行整理。為了保證紅旗渠口述內容的真實性，我們一遍遍地聽取錄音內容，將受訪者的話逐字逐句轉換成文字，結合采訪視頻記下他們說話時的語氣和神情，如實地記錄下受訪者在接受采訪時的感情變化。

我們團隊還結合采訪時的文字手稿記錄和采訪音頻對事件進行了排序整理。

吳財栓，90歲，采桑公社舜王峪村人，修渠十年，在渠上是個連長。負責放炮點炮時，黃藥沾到身上，引起了皮膚病，弄得胳膊和腿上一塊兒一塊兒的，治不好，甲等模范。

這一小段文字并不能完整地串起吳財栓的整個修渠經歷，因此我們又找到采訪音頻，逐字記錄下吳財栓的講述，才算知道吳財栓原來是舜王峪村大隊的民兵營長，后來在紅旗渠上當起了連長，管著四五十個人。在他的帶領下，大隊里沒有出過什么事故。至于身上的傷，則是因為在洞里點炮，空間小，沒有光，經常不小心把黃藥灑到身上。雖然一直都在治療，但由于當時醫療衛生條件差，落下了病根，到現在把縣里的醫院都跑遍了也沒有治好。感染的地方一開始還不住地流膿水，現在還是依舊發癢。修渠項目順利完工后，吳財栓的付出也得到了人們的認可和稱贊，被評為甲等勞模。

紅旗渠完工至今已有六十年了。當年風華正茂參與過修渠的人，現在大都已是八九十歲的白發老者。受當時各方面條件的限制，他們的文化水平參差不齊，普遍偏低，還有很多人沒有上過學，再加上他們當前身體健康狀況的影響，在語言組織和表達方面可能不盡如人意。

觀看張明生老人的視頻采訪記錄時，我們對張明生老人說的話感到很模糊，知道他在說話，只是聽不清說什么。于是，我們查詢編號，找到了采訪張明生時的手稿記錄和采訪視頻，這才知道老人在渠上是號子手，雖然學問不深，喊號子時卻無師自通，張口就來，很受工友們歡迎。采訪視頻中，老人一臉激動，不停地用手比劃著喊號的姿勢，在即將結束采訪時，老人還站了起來，不知道是不是想起了在渠上喊號子的場景。

完成從口述語言到文字文本的轉換后，還要對受訪者無意之中敘述的內容加以挑選、判斷，在多人的口述中找到相同之處，或者翻閱其他紙質資料進行互相印證。

二、紅旗渠口述史料的互證

把每個人說的話一字不差地記錄下來，這只是完成了口述內容到文字文本形式上的變化。我們按照采訪時間、所居住的區域、甲等勞模、特等勞模、乙等勞模、普通修渠人、傷殘人士將文本分類編號，結合每個人敘述的事件，進行口述內容的相互印證，追求口述史料的真實性和完整性。

隨著時間的流逝，人們對自己的觀點也在不斷地修正。不同的人站在不同的角度上，也會得出不同的結論。

任羊成老人和魏德忠老人眼中的紅旗渠修建情景便是不一樣的。任羊成“作為訪談對象的生命歷史，曾經是整個時代或群體的縮影”a。他在采訪過程中曾多次提及修渠時林縣條件的艱苦和自己在渠上的英勇無畏：“修渠的時候條件很艱苦，沒有地方住，我就帶著被子，在山上的洞里湊合著睡覺；每天吃飯也是有定量的，每個人每天有八兩的飯票。剛開始的時候還能吃飽，到后面連野菜都沒有了，做飯的就想盡辦法挖點水草煮湯。我們干活用的工具也就是自己家里的鋤頭鐵鍬，就連炸藥，都是工人們用硫磺摻著其他東西自己造的。我為啥叫羊成？就是因為我爹娘把我生下來，實在是沒有東西給我吃，就讓我吃羊奶，沒成想，還真把我養大了，所以我就叫羊成。”而在魏德忠看來，卻是另一番景象：“我去拍攝的時候，走在路上，看到很多女孩子，臉紅撲撲的，三五個一起，帶著自家的工具，走著唱著，可積極了！大家手里拿的工具是自己家里的，但是大家干活的時候精神頭很足，沒有因為工具簡單干活就不出力。在渠上大家各司其職，井然有序，艱苦的條件被人們自覺地給忽視了。”

任羊成還說自己曾受到領導的接見，但當時說得比較模糊，我們僅憑錄音和采訪視頻無法辨識，而且他保留下的照片已經泛黃，團隊成員難以辨認。于是我們進行了一次短期的采訪，對那一部分模糊的錄音內容進行求證。在任羊成老人的家里，我們見到了任羊成受領導接見的原版照片，在照片標注上得知任羊成口中的領導一個是江澤民主席，另一張照片上的領導是當時的河南省委第一書記劉建勛。

“不可否認的是，每個受訪者都可能受到記憶能力的限制，回憶過程可能對原始經驗產生扭曲或誤會” b。讓人把六十年前的事情記得分毫不差，實在是強人所難。如郭松林老人說他記得有一年夏天發生了一件大事，好像是哪個地兒坍塌，砸死了好幾個人，但具體是什么事老人則記不清了。我們再次翻閱采訪視頻，按照老人提供的事件線索，先是查出發生在夏天里的坍塌事件，又一一排除，最終在另一位老人的采訪視頻中，證實郭松林老人口中的大事件是古堆寺事件。

在整理口述內容過程中，還涉及林州的口音問題，這對我們而言又是一個挑戰。老人用林州方言講述了他在初中的時候響應政府號召，積極報名參加修渠，我們只能簡單地聽出個輪廓，在隨行老師的翻譯講解下，才明白了老人的講述。而且郭松林老人提及的一首反映人們干勁十足的小詩，筆者因為方言差異沒有完全記錄下來，只好先記錄下一部分。之后翻閱書籍，才在郭懷玉教授的作品《紅旗渠文化資源的保護與研究》中找到了老人說的這首詩：“朝拉繩索懸崖畔，午劈山坍漳河洪。夜戰燈光伴星月，展旗又迎東方紅。”c

在郭松林老人的采訪視頻中，筆者發現郭松林右手無名指和小拇指斷了一截，筆者以為老人的手指是在渠上時受的傷，但在核對音頻和文字時，有人提出了質疑：老人的手指是在渠上時受傷，還是去渠上之前就已經受傷了？這一個小小的細節讓筆者一時回答不上來。筆者再一次打開采訪郭松林老人時保存的音頻，清楚地聽到老人說：“這個手指上渠之前就砸著了。”

據郭松林老人回憶：他的手指是干活時不小心砸傷的，當時還沒參加修渠。他去報名時，被告知這種情況是可以不去的，但老人當時斗志昂揚，一腔熱血，就想去修渠，最終還是報了名。筆者在寫關于郭松林的文本時把這件事加進去了，這一小事把郭松林這一年輕人的青春熱血，一心為家鄉的建設出力的一面展現得淋漓盡致。

參與過修渠的人都有著類似的記憶，從他們的話語中，我們不僅能找到更多交叉點，還見證了他們樸實無華、勤勞勇敢的一面。

三、紅旗渠口述資料的保存

整理紅旗渠口述史料，目的在于整理這一段歷史，為與之相關的歷史研究提供重要的依據。“口述史家保存訪談的錄音帶和抄本，為的是盡量保存訪談史料的完整、真實和可信度”d。

完成文稿內容的整理之后，要對采訪的視頻音頻以及記錄的文字進行保存。

我們按照采訪日期對錄像帶和采訪視頻進行了編號，把受訪者居住區域對應每段視頻音頻進行了標注，在電腦上羅列出受訪者的名冊，一一記錄采訪日期，采訪地點，錄音帶的編號。最后，把收集到的口述資料包括采訪視頻和錄音帶，連同轉換后的文稿，按照之前編號順序，依次在硬盤中進行備份。文本資料也已悉數打印，存放在資料夾中。

接著，挑出一部分有代表性的照片，做成大幅照片，在照片下方簡潔明了地介紹該人物的年齡、居住地、修渠事跡，以及所獲榮譽等，在河南省美術廳進行展出。

沒有被展出的人物另設文件夾，同樣將他們一一介紹清楚，包括他們說的話，他們的事跡、他們的榮譽、修渠任務完成他們的去留，以及他們現在對紅旗渠的看法等。他們現在的生活情況等都會在收集在即將出版的《紅旗渠建設者》紙質書中。

四、結語

雖然這兩年我們已經基本完成了采訪紅旗渠建設者口述資料的整理和保存，但這并不意味著大功告成，對研究者而言，這只是盡到了搜集、保存有關紅旗渠口述史料的責任。而紅旗渠口述史料內容所體現出的時代性、地方性、整體性，以及所包含著的人們對未來的期盼，還需我們進一步去探求。如何更好地讓紅旗渠口述史料體現時代的印記，更多地發出修渠者的聲音，這是我們今后努力的方向。

ab李向平、魏揚波：《口述史研究方法》，上海人民出版社2007年版，第84頁，第155頁。

c 郭懷玉 ：《試論紅旗渠流域文化資源的保護與開發》，《蘭臺世界》2011年第9期。

d 〔美〕唐納德·里奇：《大家來做口述歷史》，王芝芝、姚力譯，當代中國出版社2006年版，第9頁。

基金項目： 本文系2019年安陽師范學院大學生創新基金項目“紅旗渠口述史料研究”（被學校推薦為省級大學生創新創業訓練計劃項目）的階段性成果之一（指導教師：郭懷玉）

作 者： 趙珍 ，安陽師范學院本科生。

編 輯：趙紅玉 E-mail： zhaohongyu69@126.com