論希沃白板與小學英語教學的有效結合

俞艷

摘要：隨著教學技術的不斷發展，在小學階段的教學中，希沃白板的應用改變了教師與學生之間的互動行為，提升了學生的學習熱情與課堂教學的效率。因此，在教學中，教師要根據學生的學習需求發展，結合課程的內容，對希沃白板展開應用研究。教師要對希沃白板的各種功能達成熟練的應用以及掌握，在教學中根據教學需求，選擇不同的功能，激發學生的英語學習興趣。基于此，本文對希沃白板與小學英語教學的結合展開探討。

關鍵詞：希沃白板;小學英語教學;結合策略

引言：在小學英語的學習中，學生的學習習慣培養與學習興趣的保持，對學生的英語能力增長具有重要的促進性作用。教師要積極的應用教學技術手段，更新學生的英語學習體驗，引導學生在英語學習中養成良好的學習手段，培養英語學習的興趣。希沃白板的應用，就能夠為學生的英語學習提供更多的學習資源、豐富英語學習的方式，教師要結合小學英語教學的內容應用希沃白板。

一、應用希沃白板構建輕松愉悅的課堂教學氛圍

英語的學習與其他學科的學習存在區別，首先，在英語的學習中學生需要對一種語言內容進行認識與掌握，需要在課堂中展開不同程度的互動。其次，在英語教學的過程中，教師要引導學生根據英語文化的特點，進行類似性的文化體驗。英美國家的文化中，學習的氣氛更為偏向于輕松愉悅，尤其是在小學階段的教學中[1]。

通過希沃白板，教師就可以找尋到更多的英語學習資源。例如，學生喜愛的英語卡通劇、英語兒童歌曲以及英語的小游戲等，應用這些內容構建出輕松愉悅的課堂教學氛圍。語言的學習中，學生需要應用語言學習的內容展開實踐，輕松的課堂氛圍，也能夠幫助學生更為輕松、主動的進行英語的實踐。例如，在課堂中學唱英文歌曲等。

二、應用希沃白板設置豐富的學習情境

運用希沃白板中的多媒體、課堂活動、思維導圖等功能，可以給學生提供文字、圖片、有聲讀物、動畫等形聲結合、圖文并茂的學習材料，創設生動活潑、色彩鮮艷、聲情并茂的語言情境和社會情景。這種以超語言、超文本輔助英語教學的形式是師生之間、生生之間的信息交流更豐富生動，實現了高度互動語言的學習，結合于相應的學習情境，學生能夠對英語學習的內容形成更為深刻的認識。在教學的過程中，教師可以應用希沃白板，根據不同的學習內容為學生構建英語學習的語言情境[2]。

例如，在情境對話的教學中，教師可以應用聲光電的手段，為學生復原原有的英語語言發生的情景，使得學生能夠在類似的情境內，展開英語的語言交流與語言的對話。

此外，對于小學學生來說，英語單詞學習的難度較高，學生需要通過機械記憶的方式，掌握英語單詞。構建一定的單詞學習情境，能使得學生的學習熱情以及學習的效率得到提升。例如，在教學中，教師可以應用PPT制作出英語單詞的闖關學習形式，在課堂教學中通過白板的形式進行呈現。在制作的過程中，教師可以對目前較為流行的英語單詞學習APP進行應用研究、模仿，對闖關游戲的設計方式進行參考。例如，可以應用滬江開心詞場的形式，進行其中游戲闖關的設計。

三、為學生帶來更豐富的學習體驗

在希沃白板的應用中，教師不僅可以根據自己的教學需求，選擇白板的應用方式，也可以直接應用白板中云課堂的內容，學生進行某一方面問題的講解，提升課堂整體的教學水平。

例如，在資源庫中，存在著一些微課的資源，教師可以對這些資源進行觀看與應用，根據學生學習的需求，在課堂教學中直接的使用資源中的微課。這樣的方式，能夠有效的節約教師的備課時間，使得教師將更多的精力投入到學生的研究中去。

此外，小學階段的英語教師，雖然接受過較為專業的英語訓練，英語的口語能力較好，然而與作為母語的其他學校英語教師相比，口語的水平仍舊會顯得有些遜色。為此，教師可以應用云課堂中的資源庫，向學生播放發音水平更高的外教英語口語課程。通過這種方式，教師也可以與學生同步的進行學習與訓練，進一步的提升自己的英語口語標準程度。

對于小學階段的學生來說，在其成長的過程中，對屏幕的熟悉程度較高，學生對屏幕中課程信息的接收能力也會較高，云課堂以及微課的方式，適應于這一階段學生的信息接收方式，教師要給予更多重視[3]。

結束語：

在小學階段的英語學習中，教師要重視對不同教學設備以及教學手段的應用，希沃白板的形式，就能有效的激發學生的英語學習的熱情，在教學中為學生的英語學習提供更多的學習資料以及學習的內容。教師可以應用白板構建相應的英語教學情境，引導學生在情境中展開口語的練習與會話等等。學生學習體驗的豐富，有利于學習興趣的保持以及學習習慣的形成，教師要應用白板中的資源，豐富學生的學習體驗，提升學生的英語學習水平，優化課堂教學。

參考文獻：

[1]張豐登.希沃白板與小學英語教學的整合運用[J]. 教書育人：校長參考， 2018.

[2]成潔芳.利用希沃白板提高小學英語教學課堂效率淺析[J]. 學周刊， 2018.

[3]王秀蘭.如何在小學英語課堂教學中巧用希沃白板[J]. 數碼世界， 2018（12）.