《光明日報》5月6日刊登熊丙奇的文章說,近日,中國人民大學、南開大學、東南大學、上海交通大學、中國科學院大學等40多所院校陸續發布招生簡章,公布博士生擴招規模,引發輿論關注。
此次博士生擴招,主要是根據社會對博士人才的需求、基于博士教育本身發展的需要而進行的常規性擴招。2018年,教育部明確提出,2020年我國博士生招生總規模達到10萬人。而輿論仍將博士擴招與嚴峻就業形勢聯系起來,背后潛藏的正是這樣的隱憂:如不重視培養質量,擴招只會增加博士教育泡沫并影響博士畢業生的就業前景。
高校發展博士教育的初衷,是培養高素質的人才,還是以博士點數、博士教育規模來展示學校辦學成就?學生攻讀博士學位,是為了提升能力還是提升學歷?發展博士教育是滿足社會對博士人才的需要,還是對博士學歷的需要?這些問題是必須直面并認真解決的。
進入高等教育普及化時代,全社會都應破除唯學歷論,高校培養人才也要從之前更重視滿足“學歷需求”,而轉向滿足社會對人才的需求,由此形成合理的人才培養結構。