淺析幼兒游戲活動與幼兒良好個性的培養

（四川省樂山市犍為縣新城幼兒園 四川 樂山 614400）

幼兒游戲活動是指幼兒園開展的游戲相關活動，以寓教于樂為宗旨，旨在培養幼兒良好的個性，使幼兒能夠健康成長。幼兒良好個性的培養，在整個幼兒園教育當中都占據十分重要的地位，幼兒游戲活動作為其培養方法的一種策略，起到了舉足輕重的作用，它的意義同樣不可小覷。二者之間具有密不可分的聯系，這值得引起人們的重視。接下來，將對幼兒游戲活動與培養幼兒良好個性之間的影響進行探討。

1.幼兒游戲活動與培養幼兒良好個性之間的影響

1.1 游戲活動促進幼兒個性的建立。幼兒在幼兒園的學習過程之中具有許多的不確定性，而幼兒游戲活動的出現，為降低不確定性提供了一個機會。幼兒本身處于較為活潑的一個過渡時期，游戲活動的開展能夠很好的吸引幼兒的注意力，增加幼兒的興趣，促進幼兒個性的建立。同樣，教師在開展游戲活動時，需進行正確的引導，培養幼兒的良好個性。這種活動的適當開展，可以讓幼兒明白團隊協作的重要性，鍛煉其合作精神與協調能力。也能間接培養出幼兒的自信心，讓其在面對生活中的困難時，擁有更多的勇氣去面對。幼兒在這種游戲活動中可以獲得許多的體驗與感悟，也能收獲同伴的友誼，這對于幼兒的個性建立是十分有幫助的。

1.2 幼兒良好個性的培養有利于游戲活動的順利開展。從辯證的角度來看，游戲活動的順利開展，可以促進幼兒良好個性的建立，反過來，幼兒良好個性的培養也同樣有利于游戲活動的展開。幼兒的良好個性為游戲活動的順利開展打下了堅實的基礎，同時，也給了教師更多的空間與時間來思考游戲活動的步驟與相關任務，可以結合更多的教學方法來進行游戲活動。如果說游戲活動的展開，為幼兒的個性培養提供了一個有效的途徑，那么，幼兒良好個性的養成，也為游戲活動的發生給予了更多的便利。這些都是幼兒成長中必不可少的環節，缺一不可，它們都在幼兒的成長和品德形成等方面起到了不小的作用，也為其今后的學習發展進行了鋪墊。

1.3 共同引導幼兒健康成長。不論是開展幼兒游戲活動，還是培養幼兒的良好個性，這些都旨在引導幼兒的健康成長，為其未來的發展做好準備。教師不僅要思考游戲活動開展的方向和實施策略，還要設計好幼兒個性的培養方案，因為這些對于幼兒三觀的形成十分的重要且具有較大影響力。游戲活動的順利開展和幼兒良好個性的培養都是對幼兒以后健康成長的有力保障。

2.幼兒游戲活動培養幼兒良好個性的具體方法

教書育人是教師的教學宗旨，而育人則是教師的首要目的。幼兒游戲活動作為育人過程中采取的教學策略，在培養幼兒良好個性的過程中，也起到了不容忽視的效果。接下來將分析游戲活動就培養幼兒良好個性所采取的具體措施。

2.1 確定恰當的活動主題。要想培養幼兒的良好個性，需要在游戲活動開始之前，確定恰當的活動主題。才能讓幼兒獲得游戲體驗的同時，得到更多的收獲和心得體會。如果沒有確定好活動主題就貿然開展游戲活動的話，會讓活動喪失原有的意義，不利于培養幼兒的品德和個性。一個好的活動主題可以給幼兒帶來更好的影響。例如，以團結作為游戲活動的一期主題，就可以開展拔河比賽、兩人三足等需要團結協作的游戲活動，才能讓幼兒更好地明白藏在游戲活動之下的深刻內涵。恰當的活動主題，也便于教師開展教學工作，了解幼兒的性格、品性，有計劃的對幼兒進行培養。從某種程度來上來說，游戲活動的主題決定著活動的主導方向和活動的結果。不恰當的活動主題會讓活動的效果大打折扣，相反，準確立意的活動主題可以達到事半功倍的效果。

2.2 活動設施準備充分。活動的開展是以培養幼兒良好的個性為最終目的，同時需要注意的是幼兒的安全問題，活動設施需要提前準備充分并保障場地的安全，才能讓幼兒做到真正的身心健康。設施的充分準備，也在硬件上面滿足了活動開展的需求，可以加快培養幼兒個性的進度，促進幼兒的心理健康成長。設施的保障也讓活動能夠更加順利的展開，比如在進行足球游戲的時候，如果發生足球損壞的情況，可以及時進行更換，讓游戲可以順利的結束。幼兒在游戲活動中既得到了更好的游戲體驗，也收獲了快樂，這在無形中培養了良好的個性。

2.3 提高幼兒與家長的參與度。家庭教育是培養幼兒個性過程中的關鍵因素，家長的陪伴在幼兒成長中，占據了很大的部分。可以說，家長對于幼兒的個性影響是比較大的。因此，在開展游戲活動時需要增加家長的參與度。當然，幼兒對于活動的積極性也是十分重要的。教師需要對幼兒平時的狀態加以關注，掌握幼兒的家庭情況，及時與家長取得聯系，多進行溝通，針對幼兒的個性，來進行正確的指引與教導。家長在游戲活動中的積極參與，也能夠為幼兒樹立一個良好的榜樣，促進幼兒的個性優化。

2.4 積極調動活動氣氛。好的活動氣氛可以很好地感染人的情緒，加深幼兒的印象，也有利于游戲的實施。在進行幼兒游戲活動時，教師需要通過強調語氣等方式，來積極的調動活動氣氛，讓幼兒的注意力集中于活動之中。使其全身心的投入進去，也能使得個性培養的效果更好。將教學融入在游戲活動之中，促使幼兒快樂成長與進步。幼兒具有豐富的想象力，對于事物也具有好奇心，教師應適當地根據幼兒的好奇心來進行活動的引導，使幼兒在游戲活動中開拓視野，豐富知識，鍛煉體能，形成獨立的意識，這些都是培養幼兒良好個性的關鍵要素。

綜上所述，幼兒游戲活動與幼兒良好個性的培養相輔相成，對幼兒的教育起到了十分關鍵的作用。在對幼兒良好個性的培養過程中，適當地運用游戲活動的方式來進行引導教學，可以很好地對幼兒起到積極的影響。教師需要把握住游戲活動的流程，以靈活地運用教學方法，促進幼兒良好個性的養成。幼兒的良好個性并非一朝一夕形成，而是在點點滴滴之間培養出來的。教師應該根據幼兒自身的個性，進行耐心的教育，結合游戲活動的開展來達到教學目的。