六年級語文期末綜合評價

○閆海紅

★聽記：聽老師朗讀短文，并按要求回答問題

1.文章描寫的是 （季節）的景物。

2.作者在樓頂花園收獲了滿目的春色，通過對杜鵑花、、荷蘭豆花、 、 、 的描寫，來抒發自己的喜悅心情。

3.文章結尾處：“過去我過分地關注樹上的枯枝，地上的落葉，卻不曾看見近在咫尺的歡樂。”請談談你對這句話的理解。

基礎知識

一、在加點字讀音全部正確的一項后面畫“√”，錯誤的圈出并改正

二、根據語境寫漢字

1.2020年7月31日10時48分，習近平主席宣布：“北斗三號全球衛星導航系統正式開通！”話音剛落，全場bào fā（）出雷鳴般的掌聲。在場的所有人都沉浸在xǐyuè（）之中，大家紛紛ɡǎn kǎi（）那些迎難而上、持續奮斗的科研人員所做出的巨大ɡònɡxiàn（）。

2.他躲在帳penɡ（）里，蜷suō（）著身子，ɡuǒ（）著僅有的一條毛毯，zuǐchún（）凍得發紫，“這該死的天氣，打亂了我的全部計劃！”說話的一shùn jiān（），他開始焦躁不安起來。

三、優化選擇

1.下列詞語不能表達出“綠”的一項是（）。

A.一碧千里 B.墨線勾勒

C.郁郁蔥蔥 D.翠色欲流

2.下面四組詞語中沒有錯別字的一組是（ ）。

A.漿油 凝視 斷斷續續

B.陶碎 凌亂 居高臨下

C.抱怨 昏沉 自做自受

D.預告 搖籃 技高一籌

3.下列關于古詩詞的內容，說法正確的一項是（）。A.《浪淘沙》是一首詞，“浪淘沙”是詞牌名。

B.“南朝四百八十寺”一句是形容寺院很多，大概有四百八十個。

C.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”一句提到了兩個長征故事，即“巧渡金沙江”和“飛奪瀘定橋”。

D.“書湖陰先生壁”的正確讀法為：“書湖陰/先生壁”。

4.下列關于“寫倡議書”的相關知識，說法錯誤的一項是（）。

A.標題要寫明倡議的主要觀點，讓讀者一看便知。

B.稱呼應該根據倡議的對象來寫，有時也可以不用稱呼，直接在正文中點明即可。

C.正文要寫清楚倡議的內容，可以分點說明。

D.與書信相似，倡議書同樣需要署名與日期，日期在前，署名在后。

四、精準判斷（正確打“√”，錯誤打“×”）

1.“五彩”指的是黃、青、赤、白、灰。 （）

2.“尾搐入兩股間”一句中“股”的意思是“屁股”。 （）

3.“馬鞭、花架子、跑龍套、有板有眼”這些詞都與戲曲有關。 （）

4.人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”，指的是柳公權的書法，即形容用筆肥厚粗拙，顯得筋健灑脫，《玄秘塔碑》是其代表作之一。 （）

基本技能

五、補充成語，并按要求做題

（）（）大呂 輕歌（）（）

惟（）惟（） （）（）如生

（）（）龍蛇 巧奪（）（）

六、按要求完成句子

七、按要求選擇句子

1.下列句子沒有語病的一句是（）。

A.同學們以敬佩的目光注視著和聆聽著航天英雄的報告。

B.春天的江南，是人們旅游觀光的好時節。C.看到這風景如畫的田野，我們的心情非常愉快。

D.王老師多次反復教育小明要遵守紀律，可是小明就是改不了他的壞習慣，真是拿他沒辦法。

2.依據語境在橫線上補全語句，使語言得體，最恰當的一項是（）。

超市里，一位營業員發現有位顧客買青菜時把菜葉剝掉了許多，于是，她走上前去對他說：“同志

A.你這是干什么？不能再剝了。

B.把菜放那兒，不賣了。

C.你不能這樣買菜，影響多不好。

D.小心點兒，別把菜葉碰掉了。

八、根據所學內容填空

綜合能力

九、語言實踐

新冠肺炎疫情下，涌現了很多抗“疫”英雄。最近，學校準備組織“最美英雄”演講大賽，作為少先隊大隊長，請你完成下面的任務。

1.請你選寫一句名言警句或一副對聯，用作演講比賽時的背景滾動字幕。

2.請你通過“紅領巾廣播站”向全體同學做一次參賽動員。要求：中心明確，語言簡潔，富有鼓動性。

十、文言文閱讀

伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。

十一、課外經典閱讀

《童年》節選

高爾基

有一天，酒館女主人和外祖父吵架，連外祖母也一塊兒罵上了，還向她扔胡蘿卜。外祖母卻安詳地對她說：“您可真糊涂！”

這事把我氣壞了，我要報復這個胖女人！據我觀察，鄰人們互相報復的方法主要有:切掉貓尾巴，毒死狗，打死雞，把煤油倒入腌菜的木桶里、把桶里的克瓦斯酒倒掉……我想采取一個更厲害的方法。

我看準了一個機會，酒館女主人下了地窯，我合上地窯的頂蓋，上了鎖，在上面跳了一通“復仇者之舞”，把鑰匙扔到屋頂上，一溜煙地跑到廚房里。外祖母正在做飯。她沒有馬上明白我為什么高興，但當她明白后，狠狠地朝我的屁股拍了幾巴掌，叫我立刻把鑰匙找回來。我只好照辦，我躲到角落里默默地看著她和剛剛被放出來的胖女人友善地說話，一起大笑。

“好小子！”酒館女主人向我揮了揮拳頭，可臉上卻充滿了笑意。

外祖母把我揪回廚房里，問:“你為什么要這樣做？”

2.解決問題拖拉造成納稅人不滿。近年來稅制改革步伐不斷加快，在提高營商環境的大背景下對稅務部門(特別是基層稅務機關)的要求也越來越高。但與此同時，事往基層壓、人往機關走等行政機關當前的通病造成基層稅務部門面臨很大的壓力。青年且有能力的稅務干部往往被上級抽調、借調，基層從事管理執法的干部年齡和知識老化，思維固化，對新的稅收政策和業務知識接受能力不強，熟悉和掌握的速度不夠快，對企業咨詢的問題未能準確解答，對企業申請的事項未能及時解決，造成納稅人不滿，容易產生被投訴風險。

“她拿胡蘿卜打你呀……”

“哦，原來是為了我！看我不把你塞到爐子底下喂老鼠！告訴你外祖父，他不扒掉你一層皮才怪呢！快，去念書去……”

她一整天沒理我，做晚禱之前，她坐在我身邊，教訓了我幾句永志不忘的話“:親愛的，你要記住，不要管大人的事！大人正在接受上帝的考驗，他們都學壞了，你還沒有，你應該按一個孩子的想法去生活。等上帝來為你開竅，走上他為你安排的生活之路，懂嗎？”

“上帝什么都知道嗎？”我吃驚地問。

她嘆了口氣“:他要是什么都能知道，那很多事情就沒人敢去干了！他老人家有時也會哭，一面哭一面說：‘我的小民們啊，我是多么地憐憫你們啊!’”

說到這兒，她自己也哭了，去做禱告了。

從那時起，她的上帝跟我更近了，更好理解了。

1.聯系上下文理解文中加點詞語的意思。

3.請你用精煉的語言概括文章的主要內容。（不超過70字）

4.結合全文，請你談談對“從那時起，她的上帝跟我更近了，更好理解了。”這句話的理解。

5.選文主要運用_______和_______描寫來刻畫外祖母這一形象。請結合《童年》整本書的閱讀，說說外祖母對阿廖沙的人生影響。

十二、習作展示臺

流行語是一種詞匯現象。“我太南了”是“我太難了”的諧音，曾一度被人們廣泛關注并高頻使用，還被做成表情包在網絡走紅。它既表達困境中的焦慮，又隱含樂觀情緒的宣泄，體現了一種百折不撓的頑強精神。在你的學習、生活中，有沒有“太難”的經歷？老師誤解、家長施壓、同伴冷眼、自我嫌棄……你是怎么渡過這一“難”關的？請以“我太難了”為題，寫一篇記敘文。

要求：抓住題眼“難”選取素材，突出中心，內容具體，感情真摯，能給讀者一定的思考或啟示，不少于400字。

附：聽記材料

冬季春園

清冷的冬雨洗去了幾日反常的炎熱，天氣驟然變得寒冷了。

不想去樓下散步，就到樓上走走吧。很久沒看到我家的樓頂花園了，它是否也如樓下的花園一般蕭索呢？

我穿過籬笆，踏進花園，一眼望去——三分驚愕，七分驚喜。樓頂花園依舊欣欣向榮呢！

杜鵑開得熱烈，火紅火紅的，卻不刺眼。我向來不喜歡紅色，但我實在不能討厭這一團團一簇簇的大花球。籬笆上的牽牛花墻吸引了我的眼球：紫色的小喇叭在風中微微地顫動，我仿佛聽到它們在齊聲奏響，用小喇叭散布著快樂。墻角的荷蘭豆葉中不知何時鉆出了幾朵小花，走近細看，喲，真絕了！花瓣分兩層，外層雪白，雖只有兩片，全熱情地敞開；內層深紫，狀如小碗，小心翼翼地盛著自己芬芳的心。石榴樹上吊著可愛的小石榴，木瓜樹上掛滿了青色的木瓜。就連無花果也來湊熱鬧，粉撲撲的臉蛋從葉子下探出來，讓我忍不住想摸一摸。若非寒風徐來，誰見了這樣的景象會認為現在是冬季呢？

過去我過分地關注樹上的枯枝，地上的落葉，卻不曾看見近在咫尺的歡樂。掩上柴扉，卻見牽牛花的嫩藤纏著竹籬繞到門頂。呵，春色滿園關不住呢！