書香芬芳

黃長貴

書，對于我來說，就是生命之花，她撫慰了我的心靈，成就了我的夢想。每個人都有自己的生活。我想，我是為讀書、教書而活的。38年前，我參加中考，報考了高安師范學校，并成功被錄取。當時，高安師范就在高安圖書館旁邊。只要一有時間，我就往圖書館跑。記得有一次，我一時忘了時間，看完書，已經很晚了，工作人員都下了班。我沒有聽見鎖門聲，等我下樓時，發現門已經鎖了，我只好繼續“看書”。第二天上午，同學們焦急地告訴我，老師帶領他們找了我一晚上。我聽后愧疚不已，也充滿感激。圖書館管理員得知此事后對我說：“你是我見過的最好學的學生。我給你一把鑰匙吧！”這樣，我每天都有一次進館學習的機會。在高安圖書館，我看過近5000本書和雜志，讀過數十種報紙，做了300多本筆記。這些筆記都是我成長的足跡和智慧的腳印。

畢業后，我正式開啟了教書生涯。記得拿到語文教材的第一天晚上，我一個人在學校宿舍。沒有電燈，我就點起蠟燭，開始背誦課本。背的第一篇課文是魯迅的《一件小事》。第二天，我站在三尺講臺上開始上課了，學生們安靜地看著我“講課”。他們說：“第一次看到一位不用課本上課的老師。”就這樣，我不僅背課文，就連練習題，我也是爛熟于心，很容易吸引學生們的注意力。這也成了我之后幾十年的努力方向和奮斗目標。一次，我參加上高縣語文教師講課比賽。初賽時，我抽取的題目是朱自清的散文《匆匆》。題目拿到手后，我第一反應就是要背熟課文。很快，我就熟稔于心。輪到我上課，“功夫”一施展，臺下掌聲如雷。復賽時，我要講的是梁實秋的散文《早起》。由于有一個禮拜的時間準備，我更是“背”足了功課。在上高中學三樓階梯教室上課時，學生們驚呼：“黃老師，牛！”

我與書的緣分不只在于愛讀書、擅長背書，我還會盡自己所能幫助別人寫書、出書。我是全國班主任研究會（民間組織）的核心成員，接觸了不少優秀教師。在有點“小名氣”后，有人找到我，請我幫其出書。第一個是特級教師鄭立平，他把全國各地數百名優秀教師的教研成果交給我，希望我挑選出優秀作品出書。經過幾個月的反復閱讀、比對、挑選、“點評”，一本《一線優秀班主任工作72記》由現代教育出版社出版，我做了“第一讀者”。如今，我幫助別人出版的書多達65本、近千萬字。

在書香中成長，在書香中奉獻。步入晚年，我最大的愿望就是在有生之年為黨和人民多作貢獻。送書下鄉，便是我能夠做到的事情。平時，我喜歡購書，書店是我休閑的好去處。我買了幾千本書，除了一部分收藏在家外，其余都送人了。我的書主要送給了三種人：一是學生。我的學生，得到我的書最多。早在20世紀90年代初，我自費到南昌書店里購書，一買就是幾十本，一個學生一本。當時，很多學生拿到書后都高興地擁抱我。后來，在網絡的沖擊下，我仍然覺得有必要鼓勵學生多讀紙質書。于是，我自費辦起流動閱覽室，就是開著自家車，裝一些書，送給偏遠地區的學生。另外，我給全縣各鄉鎮農家書屋先后免費送了390本書。二是同事。好學上進的同事，到了我家，第一件事就是“談書”。所以，看到好書，他們想借，我就送。三是社會青年。有的青年朋友到我家做客，也會成為我的書友。送幾本書，比送其他禮物要有意義得多。有時候，朋友請客，我也是回報一兩本書，作為饋贈。

進入新時代，我將加倍努力，不忘初心，奉獻愛心。如今，我在關工委崗位，常常走進校園，盡情釋放芬芳書香，激勵青少年熱愛學習、健康成長。