“中國GPS之父”劉經(jīng)南

文/遼寧·沈黎明

2020年6月23日9時43分，我國第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。這顆衛(wèi)星的發(fā)射成功，標志著我國北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署全面完成，引起世界矚目，聯(lián)合國外空司司長西蒙內(nèi)塔·迪皮蓬稱：“這是一個歷史性里程碑，也是通過全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)向全世界人民提供精確地理定位服務(wù)的重要一步。”

說到中國衛(wèi)星定位測量技術(shù)，不得不提一個人——劉經(jīng)南，他在我國科學(xué)教育界，可謂大名鼎鼎，成就卓越。作為科學(xué)家，他長期致力于大地測量、GPS衛(wèi)星定位理論與應(yīng)用研究，科研成果三次獲國家科學(xué)進步獎，是我國著名大地測量學(xué)專家、中國衛(wèi)星定位領(lǐng)域開拓者，有“中國GPS之父”美譽；作為教育家，他是博士生導(dǎo)師，為國家培養(yǎng)出許多高端優(yōu)秀人才，曾擔(dān)任武漢大學(xué)校長，“武漢大學(xué)”與美國“杜克大學(xué)”及江蘇省昆山市政府合作創(chuàng)建的“昆山杜克大學(xué)”校長，兩次執(zhí)掌大學(xué)帥印，任職期間辛勤耕耘，取得了令人矚目的成就。

立志要當(dāng)科學(xué)家

劉經(jīng)南祖籍湖南長沙，1943年出生于重慶。抗日戰(zhàn)爭勝利后，因躲避戰(zhàn)亂而遷往重慶的父母帶他回到故鄉(xiāng)。

劉經(jīng)南自幼聰慧，從小學(xué)到中學(xué)，成績在班級一直名列前茅。考大學(xué)時，對生物科學(xué)有濃厚興趣的他報考了北京大學(xué)生物工程專業(yè)。然而沒有想到，命運之神竟和他開了個無情的玩笑，家庭出身問題阻斷了他的“北大”路。好在劉經(jīng)南高考成績高出一般考生許多，招生部門思考再三，才沒把他的檔案退回，但蓋章注明：此生不宜錄取一類院校。就這樣，劉經(jīng)南與“北大”失之交臂，最后被調(diào)劑到武漢測繪學(xué)院天文大地測量專業(yè)。

這一變故對劉經(jīng)南打擊不小，但也激發(fā)了他骨子里不服輸?shù)钠焚|(zhì)。入學(xué)后劉經(jīng)南學(xué)習(xí)十分刻苦，每天教室、圖書館兩點一線成了他生活的常態(tài)。俗話說“天道酬勤”。劉經(jīng)南的努力換來了門門功課優(yōu)秀的好成績，他依然堅持著做科學(xué)家的志向，希望日后在大地測量學(xué)方面有所建樹。

1967年，劉經(jīng)南以優(yōu)異成績畢業(yè)，沒想到家庭關(guān)系再次讓他遭遇磨難，分配很不順利。他轉(zhuǎn)而想考研，又因“文化大革命”爆發(fā)無法實現(xiàn)。一直等到1968年，才被分到湖南煤田物探隊當(dāng)了一名作業(yè)員。從此，劉經(jīng)南開始了野外勘探測量工作，經(jīng)常奔走于高山荒野或原始森林中……

物探隊作業(yè)員的工作，離劉經(jīng)南當(dāng)科學(xué)家的理想相差甚遠，但他從不灰心。1978年國家恢復(fù)招生，當(dāng)他提出要考研時，領(lǐng)導(dǎo)覺得他業(yè)務(wù)能力強，不舍得讓他走。轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在1979年。這年3月，劉經(jīng)南讀大學(xué)時非常欣賞他才華的老師陳希璋給他寫來一封信，希望他回母校讀研。老師的鐘愛和期望，打動了劉經(jīng)南的領(lǐng)導(dǎo)，為他開了綠燈，于是他邊工作邊加緊復(fù)習(xí)，最終憑著以往刻苦學(xué)習(xí)打下的扎實功底，一舉中的。

潛心科研碩果豐

再次走進校園，劉經(jīng)南如十幾年前一樣，學(xué)習(xí)非常刻苦，很快成為同期學(xué)生中的佼佼者。

1982年劉經(jīng)南研究生畢業(yè)，他的畢業(yè)論文，根據(jù)國外專家衛(wèi)星定位所觀測到的數(shù)據(jù)，通過對坐標系轉(zhuǎn)換3個不同理論的研究，得出3個理論計算出的結(jié)果相同、但精度不同的結(jié)論。這一成果在當(dāng)時非常創(chuàng)新，許多老師根本不相信，恰好學(xué)校里一位剛從國外回來的周忠謨教授，博士畢業(yè)時論文也是這一課題，但他當(dāng)時沒有得出結(jié)論。周教授見一個碩士畢業(yè)生和自己研究的問題一樣，并得出結(jié)論，既興奮又驚訝，當(dāng)即給出很高評價：“一個碩士研究生，在國內(nèi)現(xiàn)有研究條件下能做出這樣的結(jié)論，真是不簡單！”最終劉經(jīng)南的論文得了5分，在學(xué)校引起轟動，令很多教授對他刮目相看，稱他是大地測量學(xué)方面難得的人才。此后，這一問題的研究被列入國家“六五”重點項目。

研究生畢業(yè)，劉經(jīng)南被分配到湖南湘潭礦冶學(xué)院。1985年武漢測繪學(xué)院改為武漢測繪科技大學(xué)，周忠謨教授出任校長，他非常青睞劉經(jīng)南的才華，經(jīng)過一番努力，于1986年將劉經(jīng)南調(diào)回母校。劉經(jīng)南回校后學(xué)校立即將“衛(wèi)星測量基準的地心坐標系與地面大地坐標系轉(zhuǎn)換關(guān)系”研究交給他，這是20世紀80年代國際大地測量界前沿課題。當(dāng)時，國際上有關(guān)兩大坐標系轉(zhuǎn)換的模型有3個，究竟孰優(yōu)孰劣，在學(xué)術(shù)上一直爭論了十幾年未見分曉。劉經(jīng)南深知這一研究的難度，但當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找他談話時，他二話沒說，爽快接受了任務(wù)，隨后全身心投入研究，結(jié)果僅用兩年多時間，就在國際上第一次從理論與實踐上證明了3個坐標轉(zhuǎn)換模型的等價性，得到國內(nèi)外測量學(xué)術(shù)界專家一致認可，一舉結(jié)束這場爭論。接著他又和同事經(jīng)過研究提出一種新的測量理論和方法，使大地測量坐標系理論研究領(lǐng)域一系列難題迎刃而解。1988年，劉經(jīng)南在匈牙利召開的“國際整體大地測量學(xué)術(shù)大會”上發(fā)表這項研究成果，立即在國際測量學(xué)術(shù)界引起極大反響，這套測量理論也被稱為“武測模型”，大會主席對它的評價是“‘武測模型’是一個新思想”。隨后，劉經(jīng)南迅速將研究成果推向應(yīng)用，研制出衛(wèi)星網(wǎng)與地面網(wǎng)的聯(lián)合平差軟件，不僅解了國家石油部門油田勘探中的燃眉之急，而且創(chuàng)造了年節(jié)約500萬元的巨大效益。從此，劉經(jīng)南在國內(nèi)外大地測量學(xué)領(lǐng)域嶄露頭角，同行們記住了他的名字。

20世紀90年代初，劉經(jīng)南開始投身全球定位技術(shù)研究，分別主持或負責(zé)完成了中國廣域差分GPS網(wǎng)建立及臺站方案研究；中國高精度GPS網(wǎng)的建立、布測和數(shù)據(jù)處理方案研究等一系列國家級科研項目，并在GPS精密定位理論與應(yīng)用方面，創(chuàng)造性提出一整套新觀點、新方法，取得驕人業(yè)績。一系列研究成果先后榮獲國家測繪局科技進步一等獎、二等獎；國家科技進步二等獎、三等獎；國家教委教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎以及湖北省和石油部多項大獎，并于1999年當(dāng)選為中國工程院院士，在專業(yè)領(lǐng)域聲名鵲起，成為響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>

嚴謹治校創(chuàng)造輝煌

2003年，對于劉經(jīng)南來說是一個十分重要的年份，這一年他被任命為2000年剛由“武漢大學(xué)”“武漢水利電力大學(xué)”“武漢測繪科技大學(xué)”“湖北醫(yī)科大學(xué)”合并組建的新“武漢大學(xué)”校長。60歲受此重任，劉經(jīng)南接過任命書那一刻，感到這張薄紙分量的沉重——大學(xué)校長，這是一副肩負國家未來和希望的擔(dān)子。

上任后，劉經(jīng)南首先給學(xué)校定位，明確提出，要將培養(yǎng)能創(chuàng)造、能創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)的“三創(chuàng)”型復(fù)合人才作為學(xué)校發(fā)展目標，將“武漢大學(xué)”建成一所綜合型、研究型、國際化一流大學(xué)。為此，他把“創(chuàng)新”作為自己的治學(xué)理念，開始了一系列重大改革。在教師隊伍建設(shè)上，他打破論資排輩，不拘一格使用人才，上任不久，便經(jīng)過嚴格考核，讓17位副教授做了博士生導(dǎo)師，在全國高校教師任用機制上首開先河；在本科生教育中，他提出“要培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強能力，同時具有國際競爭力的人才！”著力建立一套完善的“素質(zhì)——知識——能力”培養(yǎng)體系，將三者有機結(jié)合起來，以適應(yīng)社會對本科生需要；在碩士研究生培養(yǎng)上，他在全國高校率先推出以2年制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制，根據(jù)國家需求培養(yǎng)應(yīng)用型人才和學(xué)術(shù)研究型人才……

劉經(jīng)南這些舉措，大大促進了“武漢大學(xué)”教育質(zhì)量、科研水平的提高，使學(xué)校在全國，乃至世界知名度不斷升級，學(xué)校先后獲得“國家自然科學(xué)獎”“國家發(fā)明獎”和“國家科技進步獎”三大獎中的幾十個獎項；數(shù)十項成果獲國家“五個一”工程獎及教育部人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎……同時劉經(jīng)南當(dāng)選第十一屆全國政協(xié)委員。

2008年11月劉經(jīng)南因年齡到界卸任，上級組織和廣大教職工一致認為，他擔(dān)任校長5年多時間，是新“武漢大學(xué)”組建以來發(fā)展最快、最好的時期之一。

2012年，由江蘇省昆山市政府與“武漢大學(xué)”、美國“杜克大學(xué)”合作創(chuàng)建的“昆山杜克大學(xué)”經(jīng)國家教育部批準開始籌備，合作三方創(chuàng)校宗旨是要辦一所致力于精英教育的新型高校，為此三方認為要辦成這所大學(xué)，一校之長至關(guān)重要，經(jīng)過認真遴選，最終一致決定聘請有豐富科教經(jīng)驗的武漢大學(xué)原校長、中國工程院院士劉經(jīng)南出任首任校長。

2012年8月，離開武漢大學(xué)校長崗位4年后，劉經(jīng)南再掛高校帥印。上任后經(jīng)過認真思考，劉經(jīng)南與辦學(xué)三方確定了小規(guī)模、綜合性、國際化的辦學(xué)方針，決定先從碩士生培養(yǎng)開始，待取得一定經(jīng)驗，再向培養(yǎng)本科生、博士生邁進的三階段長遠發(fā)展規(guī)劃。

經(jīng)過一年硬件方面籌備，2013年9月“昆山杜克大學(xué)”獲國家教育部批準正式設(shè)立。學(xué)校掛牌后，劉經(jīng)南率領(lǐng)管理團隊立即投入到緊張工作中——課程設(shè)置、教師選配、招生條件確定、管理體系與規(guī)章制度的建立等所有大事小情劉經(jīng)南都要親自過問，為此每天忙碌十幾個小時成了家常便飯，有時連節(jié)假日也不休息。功夫不負有心人，短短數(shù)月，學(xué)校便完成正常運轉(zhuǎn)所需所有條件及招生工作。2014年秋，“昆山杜克大學(xué)”迎來第一批學(xué)生。此后在劉經(jīng)南領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校一切發(fā)展順利，合作各方及教育主管部門都非常滿意。

2018年8月，“昆山杜克大學(xué)”完成了發(fā)展規(guī)劃中的第一階段任務(wù)，步入第二階段——本科生培養(yǎng)。劉經(jīng)南親自主持了本科生入學(xué)典禮，典禮結(jié)束不久，他的6年任期圓滿結(jié)束，武漢大學(xué)常務(wù)副校長馮友梅教授接替劉經(jīng)南出任昆山杜克大學(xué)第二任校長。

對于劉經(jīng)南6年的工作，合作辦學(xué)的美國杜克大學(xué)校長文森特·普萊斯給予極高評價，他說：“昆山杜克大學(xué)能取得今天的成就，離不開劉校長強有力的領(lǐng)導(dǎo)。劉校長任期結(jié)束恰逢昆山杜克大學(xué)迎來首屆本科生，這是他出色工作的豐碩成果，也開啟了昆山杜克的美好未來。”

如今77歲的劉經(jīng)南，又回到人才培養(yǎng)和科研工作中，繼續(xù)為我國科教事業(yè)貢獻著自己的聰明才智。