疫情影響下的大學生就業(yè)形勢分析

摘 要：2020年初新冠肺炎疫情的發(fā)生，不僅對宏觀經濟產生較大影響，對大學生就業(yè)市場也造成了沖擊，就業(yè)形勢更為嚴峻，求職者求職計劃、渠道等受到影響，許多中小企業(yè)難以生存，在此期間，整個中國經濟大盤發(fā)展乏力，對創(chuàng)業(yè)和就業(yè)都產生了不利影響。本文將從大學生總體就業(yè)形勢、疫情沖擊的影響、國家政策及大學生如何應對等幾方面進行分析。

關鍵詞：疫情;大學生;就業(yè)形勢

在當前新冠肺炎疫情的影響下，大學生的就業(yè)形勢相對于往年來說更加嚴峻，結構性矛盾突出，雖然隨著企業(yè)復工復產，企業(yè)的人才招聘也在不斷展開，但是由于有些企業(yè)經濟狀況不好，企業(yè)不景氣，裁員潮愈演愈烈，在人才數量需求上受到了一定的影響，受疫情沖擊畢業(yè)生的期望行業(yè)、崗位、工作地點等發(fā)生改變， 單位就業(yè)是畢業(yè)生主要去向，新經濟行業(yè)受到青睞，而薪酬福利、職業(yè)發(fā)展和工作生活平衡是求職主要關注因素，這將給大學生就業(yè)帶來了壓力和挑戰(zhàn)。

一、疫情對大學生就業(yè)影響

1.就業(yè)市場不景氣，勞動力市場需求相應減少

2020年我國高校畢業(yè)生約874萬人，不僅規(guī)模最大，而且相比上一年增加40萬人，增幅是2012年以來的最大值。在國內高校畢業(yè)生規(guī)模大幅度增加的同時，畢業(yè)留學生的規(guī)模也在逐年增加。2015到2018年，學成回國的留學生分別為40.8萬、43.2萬、48.1萬和51.9萬，一直在穩(wěn)步增加。2020年的規(guī)模估計在60萬人左右，大量的留學生回國對于高校畢業(yè)生來說，是一個巨大的沖擊，兩者存在激烈的競爭關系，這塊就業(yè)市場蛋糕越分越小。再加上疫情的影響，就業(yè)市場崗位需求亦下降，盡管隨著企業(yè)復工復產，招聘需求開始緩慢增加，但招聘規(guī)模與往年相比仍明顯不足。

2.疫情爆發(fā)，使得就業(yè)形勢更為嚴峻

首先，由于受疫情的影響，企業(yè)裁員潮愈演愈烈，崗位需求減少，創(chuàng)業(yè)空間縮小，對中國就業(yè)創(chuàng)業(yè)市場都產生較大影響。其次，因為高校畢業(yè)生人數不斷增加，九年間增加了174萬人，畢業(yè)留學生的規(guī)模也在逐年增加，并紛紛回國找工作，越來越多的畢業(yè)生涌進勞動力市場，爭奪著有限的就業(yè)崗位，應屆畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力不斷增加，進一步加劇了當前的就業(yè)形勢。

3.求職者求職計劃和企業(yè)招聘渠道受到影響

首先，2020年春節(jié)后雖然企業(yè)復工復產，但求職形勢不樂觀，求職者的求職難度加大，對求職者求職計劃的影響比較大。其次，企業(yè)招聘渠道也受到影響，疫情下，企業(yè)禁止開展線下招聘活動，校園招聘、線下招聘會等面對面為主的招聘渠道使用比例顯著減少，對求職人員造成較大的打擊，不少求職者需要重新安排求職計劃，無法參加招聘會、隔離在家等，都將加重求職者的恐慌。

二、疫情影響下，國家層面促進高校畢業(yè)生就業(yè)舉措

1.增加升學機會

擴大碩士研究生招生規(guī)模，同比增加18.9萬，擴大普通高校專升本規(guī)模，同比增加32.2萬人，擴招方向鎖定在臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生、預防醫(yī)學、應急管理、養(yǎng)老服務管理等專業(yè)，就是為了因疫情對經濟的負面影響而采取的積極宏觀政策。高職擴招100萬，目的顯然是延緩高中畢業(yè)生的就業(yè)需求，緩解就業(yè)壓力。

2.拓寬就業(yè)渠道

擴大實施“特崗計劃”，今年招募10.5萬人，比去年增加5000人，進一步加強中小學和幼兒園教師配備，采取“先上崗、再考證”的舉措，計劃吸納40多萬畢業(yè)生補充中小學和幼兒園教師隊伍等。國家政策大力扶持的就業(yè)項目還有“三支一扶”、“西部計劃”預征入伍”、“部隊士官招聘”、“大學生村官計劃”等項目，中小微企業(yè)吸納大學生就業(yè)，擴大應屆畢業(yè)生參軍入伍征集規(guī)模，進一步加大力度鼓勵基層醫(yī)療、社區(qū)服務等領域招錄畢業(yè)生，開發(fā)更多科研助理崗位等舉措。

3.開展精準指導服務

聯合舉辦“2020屆高校畢業(yè)生全國網絡聯合招聘——24365校園招聘服務活動，建立嚴格信息審核機制，確保招聘單位及崗位信息真實準確。積極推動實行網上面試、網上簽約，利用網絡為留學回國畢業(yè)生提供便捷的學歷學位認證服務，做好相關就業(yè)信息服務。

4.做好就業(yè)幫扶

高校開通就業(yè)心理咨詢和就業(yè)幫扶熱線，疏導畢業(yè)生就業(yè)焦慮情緒，緩解心理壓力，建檔立卡貧困家庭、身體殘疾等畢業(yè)生情況，實行分類幫扶和“一人一策”動態(tài)管理，優(yōu)先推薦崗位，積極鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)的道路，解決自己就業(yè)的同時，為社會提供了新的就業(yè)渠道，緩解了就業(yè)壓力。

三、受疫情沖擊下，大學生的應對措施

1.正確定位，理性擇業(yè)

有部分同學對自身定位過高，“小公司不愿去，大公司不好進”，也影響了大學生的就業(yè)率。在就業(yè)崗位的選擇上，大學生們應該放寬視野，大膽嘗試新領域，拓寬就業(yè)渠道和就業(yè)崗位，由于受疫情影響就業(yè)形勢比較嚴峻的情況下，要轉變就業(yè)觀念，放寬擇業(yè)標準，認清當前就業(yè)的形勢和需求，轉變理性化的求職意向，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的思想，腳踏實地的做起，不斷積累工作經驗提高自己的綜合能力。

2.轉變觀念，線上求職

受疫情影響，線上面試已經是目前各大企業(yè)選擇的一種主要面試方式，對于大學畢業(yè)生來說，要適應這種面試方式，不要受面試的方式變化而影響自己的發(fā)揮和表達。大學生畢業(yè)生求職與用人單位聘用畢業(yè)生是一個互動的過程，在此過程中，畢業(yè)生需要通過各種渠道獲得就業(yè)信息，對各種崗位的要求增進了解，并通過一定的途徑向有關單位發(fā)出求職信息，就業(yè)壓力下，大學生更應該保持理性。

3.提高綜合素質，突出核心競爭力

全面提高自己的綜合素質，不僅要提高專業(yè)知識和技能，還要提高心理素質，同時也要具備良好的道德品質，敬業(yè)精神以及誠信意識。面對挫折失敗的打擊，具有較強的意志力和堅忍不拔的精神，對事情有積極樂觀的態(tài)度，在工作中要具有敬業(yè)奉獻的精神，誠實守信的良好品質，做一個德才兼?zhèn)涞拇髮W畢業(yè)生。

4.加強學習，提高職場勝任力

在高校畢業(yè)生群體內部，影響就業(yè)結果的因素是什么？為什么有些畢業(yè)生能夠找到高收入、高滿意度的工作，而其他畢業(yè)生卻無業(yè)可就或者有業(yè)不就呢？除了在求職方法、求職意愿和求職努力程度等求職方面有所差異之外，人力資本質量是核心的影響因素，面對激烈的就業(yè)競爭，畢業(yè)生們能做的就是提升自己的職場勝任力，這個能力主要表現在知識經驗和技能三個方面，以此為核心塑造自己勝任職場生活的能力和素質。職場勝任力取決于學習力，為此，高校畢業(yè)生要堅持學習，活到老學到老，在現代信息更新如此快速的時代，如果跟不上時代的腳步，不斷的讓自己學習充電，就會被時代淘汰。

總之，此次疫情只會在短期內對我國經濟發(fā)展產生不利影響，我國經濟發(fā)展長期向好的大趨勢不會改變。疫情過后，一些行業(yè)將會迎來更大的發(fā)展機遇，新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新技術、新職業(yè)還會不斷出現。高校畢業(yè)生既是今天的求職者，也將是未來的生產者、創(chuàng)業(yè)者和工作提供者。高校畢業(yè)生應該對未來充滿信心，關注企業(yè)的招聘信息和政府頒布的就業(yè)政策，保持與學校及院系就業(yè)指導老師的聯系和溝通，積極應對當前就業(yè)的不利局面，相信終究會戰(zhàn)勝困難、找到工作。

參考文獻：

[1] 網絡資料 ?數據來源：BOSS直聘、中商產業(yè)研究院

[2]網絡文章 ?如何提高大學生的就業(yè)競爭力

[3] 2020政府工作報告

作者簡介：

唐繼碧，重慶工貿職業(yè)技術學院副教授。

（重慶工貿職業(yè)技術學院 ? 408000）