關于“停課不停學”北京特級教師這么說……

本報與BTV科教《非常向上》聯動——

一場突如其來的疫情，讓各行各業都進入了無聲的戰“疫”時刻。教育，更不例外。延期開學、“停課不停學”！教育部應對疫情的哨聲吹響后，教育該如何進行，成為老百姓關注的焦點。隨著原計劃新學期的腳步越來越近，來自學校、教師、家長和學生的擔憂和焦慮使教育熱度不斷升溫，質疑與困惑也相應而生。

學校急的是眾多學習指導資源如何篩選，教師急的是如何隔空指導學生，家長急的是停課影響學習質量怎么辦，學生急的是沒有老師的課堂怎么學。如何面對非常時期的特殊學習，我們格外需要冷靜思考，認真分析，科學指導。

戰“疫”時期，這些北京特級校長、特級教師在《非常向上》中給出了深度解答。

成長不能等，堅決反對“線上滿堂灌”

開學、考試可以延期，但孩子的成長容不得一點兒延遲。真正的“停課不停學”就是要滿足好孩子源源不斷學習的需求，盡可能減少孩子的成長損失。

2月17日，原本是北京中小學開學日，但因為疫情，春季學期延期開學。2月17日起，中小學生開始了“線上”學習。

●家長提問：

線上滿堂灌，聽不懂怎么辦？

專家回復：不同學段學生的學習成長需求差異非常大，小學、初中、高中，低年級、高年級、畢業年級等不同學生群體的學習狀態各有不同。“線上滿堂灌”的做法更是要不得。“北京的‘停課不停學絕不是簡單的給學生一套網課，對著屏幕從早看到晚，而是提倡本校老師、本班班主任結合自己學生學習特點，篩選學習資源，指導學習內容。……