
本報與BTV科教《非常向上》聯動——
一場突如其來的疫情,讓各行各業都進入了無聲的戰“疫”時刻。教育,更不例外。延期開學、“停課不停學”!教育部應對疫情的哨聲吹響后,教育該如何進行,成為老百姓關注的焦點。隨著原計劃新學期的腳步越來越近,來自學校、教師、家長和學生的擔憂和焦慮使教育熱度不斷升溫,質疑與困惑也相應而生。
學校急的是眾多學習指導資源如何篩選,教師急的是如何隔空指導學生,家長急的是停課影響學習質量怎么辦,學生急的是沒有老師的課堂怎么學。如何面對非常時期的特殊學習,我們格外需要冷靜思考,認真分析,科學指導。
戰“疫”時期,這些北京特級校長、特級教師在《非常向上》中給出了深度解答。
成長不能等,堅決反對“線上滿堂灌”
開學、考試可以延期,但孩子的成長容不得一點兒延遲。真正的“停課不停學”就是要滿足好孩子源源不斷學習的需求,盡可能減少孩子的成長損失。
2月17日,原本是北京中小學開學日,但因為疫情,春季學期延期開學。2月17日起,中小學生開始了“線上”學習。
●家長提問:
線上滿堂灌,聽不懂怎么辦?
專家回復:不同學段學生的學習成長需求差異非常大,小學、初中、高中,低年級、高年級、畢業年級等不同學生群體的學習狀態各有不同。“線上滿堂灌”的做法更是要不得。“北京的‘停課不停學絕不是簡單的給學生一套網課,對著屏幕從早看到晚,而是提倡本校老師、本班班主任結合自己學生學習特點,篩選學習資源,指導學習內容。……