對話描寫增感染

文/劉艷華

【習作提交】

爺爺今年67 歲了，非常愛抽煙。為了他的身體健康，我決定助他戒煙。

首先，我偷偷把爺爺的煙給藏了起來。沒煙了，還抽什么呢？可沒想到，爺爺轉身就出門，又買了一包。

我只好使出第二招：樹立戒煙榜樣。我跟爺爺說，聽說村里的曾爺爺最近成功戒煙了，讓他也試一試?？傻诙?，爺爺還是坐在沙發上“吞云吐霧”。

于是，我使出了第三招殺手锏：我摸著喉嚨跟爺爺說，經常吸二手煙，對我們小孩子的身體非常不好。爺爺聽了，終于答應不抽煙了。

那天后，爺爺真的沒再抽過煙。

——選自《爺爺戒煙了》

【存在問題】

上文寫了小作者助爺爺戒煙的三招，但都是一筆帶過，顯得干巴巴的。如果能加入一些和爺爺“過招”時的語言、動作、神態等描寫，文章就更有感染力了。

【修改調整】（片段）

我認為，爺爺戒煙應該有個榜樣——一個老年人成功戒煙的榜樣，這樣才能讓他覺得自己能戒。于是，我串通奶奶，瞅準機會對爺爺說：“村里的曾爺爺把煙戒掉了，您也一定能行的?！?/p>

爺爺知道抽煙不利于健康，全家人都反對，只好難為情地“嗯嗯，好，好”應和著。

可第二天，爺爺照樣坐在沙發上“吞云吐霧”。我走到他跟前，摸摸自己的喉嚨說：“爺爺，最近不知道怎么啦，我的喉嚨總是隱隱地發癢?！薄澳侨メt院看醫生啊！”“媽媽帶我去醫院看過，醫生說我得了慢性咽炎，是經常吸二手煙造成的……”爺爺臉上顯出自責的神情，他沉思了一會兒，突然掏出口袋里的煙，扔到垃圾桶里，說：“好孫女，都是爺爺不好，以后爺爺不抽了！”

【改后評點】

修改后的片段通過對話、動作等描寫，生動展現了幫助爺爺戒煙的兩招——樹立榜樣和借病說理，讀來真實可信，富有感染力。