2020年全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)

1月10日至11日，2020年全國(guó)教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，按照“五位一體”總體布局和 “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，增強(qiáng) “四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到 “兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持發(fā)展抓公平、改革抓體制、安全抓責(zé)任、整體抓質(zhì)量、保證抓黨建，更加注重防范和化解風(fēng)險(xiǎn)，提高教育治理水平，加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，為決勝全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生作工作報(bào)告。

會(huì)議指出，剛剛過(guò)去的2019年，在黨中央、國(guó)務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，教育系統(tǒng)堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢牢堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，克服了各種困難挑戰(zhàn)，各項(xiàng)工作在開(kāi)拓奮進(jìn)中取得新進(jìn)展，人民群眾獲得感進(jìn)一步增強(qiáng)。深入開(kāi)展 “不忘初心、牢記使命”主題教育，教育系統(tǒng)奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)報(bào)國(guó)的思想根基更加牢固；喜迎新中國(guó)七十華誕，干部師生在歷史回顧和今昔對(duì)比中激發(fā)了愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的強(qiáng)烈情感；全力打好教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行以人民為中心的發(fā)展思想；堅(jiān)持 “落實(shí)落實(shí)再落實(shí)”，教育系統(tǒng)能力作風(fēng)和成效進(jìn)一步提升；妥善應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，持續(xù)保持和諧穩(wěn)定局面。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，2020年是一個(gè)具有標(biāo)志性、轉(zhuǎn)折性意義的年份，十分關(guān)鍵特殊。教育系統(tǒng)必須牢牢樹(shù)立起 “收官”的強(qiáng)烈意識(shí)，在此基礎(chǔ)上開(kāi)好局、開(kāi)新局。一是堅(jiān)持和完善黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的制度體系。要推動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想達(dá)到新高度，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，牢牢堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，加快提升學(xué)校思想政治工作質(zhì)量水平，堅(jiān)定不移推進(jìn)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨。二是提升落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的針對(duì)性實(shí)效性，對(duì)準(zhǔn)“五育并舉”體系中的短板弱項(xiàng)，保持定力、持續(xù)用力、精準(zhǔn)發(fā)力。要繪好愛(ài)國(guó)主義同心圓，推動(dòng)教體融合，劃出美育硬杠杠，構(gòu)建勞動(dòng)教育責(zé)任鏈條，打通家校連心橋。三是聚焦義務(wù)教育有保障這一核心目標(biāo)，聚焦 “三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)這一主戰(zhàn)場(chǎng)，聚焦殘疾兒童少年、困難學(xué)生等困難群體，堅(jiān)決打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。四是構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系。基礎(chǔ)教育要在擴(kuò)容和深化上下功夫，職業(yè)教育要在以質(zhì)圖強(qiáng)上下功夫，高等教育要在高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展上下功夫，繼續(xù)教育要在供給能力和服務(wù)水平上下功夫。全面加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作。五是推動(dòng)教育改革開(kāi)放實(shí)現(xiàn)新突破。要實(shí)質(zhì)性推進(jìn)評(píng)價(jià)體系改革，規(guī)范發(fā)展民辦教育，促進(jìn)教育信息化與因材施教深度融合，積極穩(wěn)妥深化對(duì)外開(kāi)放。六是全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要嚴(yán)師德、促發(fā)展、優(yōu)管理、立尊嚴(yán)，提高教師社會(huì)地位，大力營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。七是堅(jiān)定不移落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，千方百計(jì)籌好經(jīng)費(fèi)，調(diào)整優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理。

會(huì)議要求，要進(jìn)一步提高統(tǒng)籌謀劃、落實(shí)執(zhí)行、依法治理、組織動(dòng)員能力，推動(dòng)教育治理能力和治理水平有大的提升進(jìn)步，確保中央決策部署落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn) “圓滿收官”。

教育部黨組成員及各地教育部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、教育部機(jī)關(guān)處級(jí)以上干部和直屬單位負(fù)責(zé)人，各地教育部門(mén)、直屬高校、合建高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，分別在主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。