芬蘭的“失敗”教育

秦風

每年10月13日為“國際失敗日”，這個節日最早由芬蘭百年名校的一家創業社團創立，一開始只在大學中流行，旨在鼓勵大學生勇敢冒險，積極創業，但學生們對“失敗”的有趣解讀，很快俘獲了芬蘭人的心。慢慢地，“曬失敗”在全國流行起來。

“大多數學校只教育孩子避免失敗，必須成功，卻從未想過，成功和失敗從不對立?！狈姨m文化與教育部國際交流中心主任表示，這個節日便是要向人們重申：失敗就是創新的一部分，它不應該是消極的。

芬蘭的孩子普遍從4、5歲起學習滑雪，而他們的第一堂滑雪課，就是練習跌倒。芬蘭人希望孩子先弄清楚一點：跌倒是最正常的事情。老師會親身示范，整個人倒在雪地上后，然后一步一步爬起，接著一聲令下，十幾個孩子就會聽話地倒在地上，四腳朝天，學會跌倒。

這個過程中，孩子們不僅掌握了跌倒之后如何爬起來的正確姿勢，更學到了對整個人生而言都非常寶貴的一課——人生就像滑雪，充滿意外和挫折，跌倒很正常，只要勇敢地爬起來就好了。

等孩子上了小學高年級，芬蘭人則會給他們制造更多失敗的機會。比如在木工課上，孩子們常常要挑戰類似制作航天火箭這樣的高難度課題，雖然成品只是一個不能飛上天的模型，但從機身到“燃料”，都必須由學生自己一手完成，就算失敗多次，老師也不會插手。偶爾有沮喪的時候，孩子也要學會自我調節，收拾好心情，繼續檢驗、改進，直到做出來為止。最后做出的成果即使再不好，學生也不能把任務帶回家請求父母幫忙完成。只要是自己的作品，就要大膽地給同學和老師展示。

芬蘭人的“失敗教育”可以說是用一個極端去擊碎另一個極端——當這個世界越來越迷戀成功學，適時地讓孩子主動嘗點小失敗，才能鼓勵他們走出舒適區，積極試錯，從而收獲更多可能性。在孩子的漫漫人生路上，我們總恨不得為孩子一鍵定制完美方案，幫他們掃清所有障礙，但“完美”從不存在，一路坦途更是乏味，不妨向芬蘭人學習，讓“失敗”二字輕松一點，畢竟懂得贏的人何其多，輸得起的人何其少，但恰是后者才能迎來真正的成功。