譚倩

晚上東東爸剛進家門,東東就開心地撲上去想和爸爸分享今天從幼兒園帶回來的作品,東東非常得意地說:“爸爸,你看,這是我今天畫的。”東東爸沒有反應,只是嘴里有些敷衍地說“好好好”,東東不放棄,拉著爸爸到沙發處繼續說:“爸爸,看看,這是我畫的。”“好了,我說知道了。”東東爸有點生氣地說。這句話把東東嚇愣了,東東失落地走開了。
生活中不乏東東父親這樣的家長,有的家長是因為自己的原因沖孩子發火,有的家長因為孩子犯錯對孩子大發雷霆,有的家長發火后懊悔不已,有的家長發火后不以為然,無論是哪種原因,如果不加以重視,在這樣家庭中長大的孩子靈性都將被牢牢地禁錮和損壞。
家是溫暖的港灣,在幼兒期,父母是最能給我們安全感的人,只有在幼兒期建立良好的親子依戀關系,成人后才能更好地處理人與自身、他人、社會的關系。幼兒期,父母發火讓孩子處于一種緊張恐懼的氛圍中,孩子漸漸學會察言觀色,慢慢變得戰戰兢兢,唯唯諾諾,縮手縮腳,生怕惹怒了父母,惹怒了周圍的任何人,變得缺乏安全感,這對孩子長大成人后的心理狀態有重要的延續影響。
此外,父母的支持與鼓勵是幼兒期建立自信心的重要手段,父母發火,向孩子釋放否定的信號,仿佛在對孩子不停地說“你不行”,這讓幼兒也會變得否定自己,懷疑自己,不敢嘗試新的東西,因為對自己沒有信心,害怕犯錯后被責罵和嘲笑,在成年后甚至變得自卑內向。
有時,父母對孩子發火可能是由于自己心情不好,也有可能是熊孩子犯了錯,突如其來的情緒失控,在發火之后,父母會感到懊悔,但是懊悔之后便不了了之,其實只懊悔是無濟于事的,父母首先要做的是和解。
父母要學會與孩子和解,這非常重要。父母可以這樣做:首先,向孩子道歉并客觀地表達出自己發火的原因和當時的感覺,以及你對孩子的感受,這需要在當天就做,比如說:寶貝,爸爸沖你發火是爸爸不對,爸爸因為工作了一天太累了,那個時候我需要休息,爸爸很為你的成就開心;其次,說出希望孩子下一次怎么做,可以引導孩子改變;最后,有儀式感地進行和解,比如抱抱孩子告訴他你仍然愛他。