樂羊羊


星檔案
姓名:陽蘇揚
學校:廣西師范大學附屬外國語學校
星成就
第2屆廣西青少年科技運動會高中組鐵絲陀螺第一名
第32屆廣西青少年科技創新大賽優秀科技實踐活動二等獎
首屆興華國際青少年科技運動會中學組鐵絲陀螺(徒手啟動)二等獎
首屆廣西青少年科技運動會中學組落體緩降(標準組)項目三等獎
2016年度廣西高中學生化學競賽(高一)二等獎
星語錄
天鵝在水面上看起來優雅,但水面之下的一雙腳卻在拼命地劃水。
星故事
喜歡安靜思考的陽蘇揚,從小就體現出了“坐得住”“耐得住寂寞”的特質。小時候,他常常一個人在家中學習和思考如何制作各種小玩意,如手工折紙。彩紙在他稚嫩的手中翻折、卷曲……最終成為一個個活靈活現的小動物。到了高二,為了豐富枯燥的學習生活,在通用技術課上表現不錯的他,報名參加了第2屆興華國際青少年科技運動會的鐵絲陀螺項目。最初,他認為比賽沒有啥“科技含量”,僅僅是考查參賽制作者的手藝水平。有一段時間,他制作的鐵絲陀螺沒有一個取得預期成績,善于反思的他,一不做二不休,索性給自己放了三天小假,冷靜了一周后,他耐住性子,重新審視陀螺的各項指標,隨著研究的深入推進,他發現了之前所忽視的科學原理,并設計了一個可以使陀螺穩定旋轉五分鐘的結構,驚喜不已的他在指導老師羅柱的指導下,用三天時間推導出了一個包括質量、結構和重力中心點等指標的科學公式。
在成功推導出公式后,陽蘇揚迫不及待地嘗試制作自己設計的第二代鐵絲陀螺,并成功打破了廣西青少年科技運動會鐵絲陀螺項目的賽事記錄。推導公式的過程也給他上了一堂生動的教育課:遇到困難時,要沉著應對,運用已學習的知識,獨立自主地思考問題,解決問題。
陽蘇揚的筆記本上,常常可以看到一枚枚精致的圖章印。原來,從初中開始,陽蘇揚一直堅持在課余時間刻石章,這個愛好使他保持心境平靜,應對生活中的各種挑戰。他也常常將自己精心刻制的圖章送給朋友,分享自己的創造快樂。
目前,已是蘇州大學臨床醫學專業本科二年級的陽蘇揚,在學校的解剖課程中表現出色,精細的縫線,靈巧的結繩……他的實操表現常常得到學長學姐地夸贊。未來,陽蘇揚希望在醫學科研方面做出自己的貢獻。
(指導老師:羅 柱 周曉慶)