藝術的魅力

劉映倫

“下面是‘猜猜看游戲時間，大家認真聽哦，可隨時打斷我，說出你聽到了什么。”輪子老師頓了頓，挑了挑濃黑的眉毛，興致勃勃地說，“深藍的天幕中掛著一輪金黃的圓月，下面……”

“是《少年閏土》！”孫小空一馬當先。

輪子老師右手食指豎起，左右連續搖擺，否定了孫小空的判斷。輪子老師接著口述：“下面是偌大的舞臺。全場燈光依次熄滅，只留一束追光灑在淡黃色的舞臺上。一位少女一襲白色藍點長裙，如一位仙子……”

“我知道了，這一次準沒錯。”豬小戒開心地摸摸小肚皮，眉開眼笑地解釋，“大家看，天上有明月，地下的便是嫦娥了，所以正確答案是《嫦娥奔月》！老師，我猜對了吧？”

輪子老師扮了一個哭臉，給豬小戒的答案判了“死刑”，繼續往下說：“如一位仙子，抱著一把琵琶款款走上舞臺，輕輕坐下。我的心突然緊張了起來，屏住了呼吸。這時，全場一片靜寂，天鵝絨幕布上‘西游國小學迎春音樂會一行字閃著光輝?！?/p>

“哦！”聽到這里，作文班的小朋友才如夢方醒，原來寫的是音樂會表演。

“那位仙子般的少女是誰?。俊必i小戒開起了小差。

“就是最近轉學到我們班的女兒國小公主，你上次還在兒童公園偶遇了她，這么快就忘了？”孫小空快人快語。

輪子老師開始正式講課：“同學們，我們今天要寫的作文主題就是‘藝術，可以寫一寫藝術欣賞活動，如聽音樂會，看花展，參觀美術、書法作品展覽等。像剛才上面老師所讀的內容，就是聽音樂會。有誰愿意把它寫下去嗎？”

作為“學霸”的唐小僧，此時不出更待何時，他站起身來，朗聲說道：“我來。我上次聽了音樂會之后，寫了日記的。”輪子老師打開了語音文字轉換機，大屏幕上同步顯示出了下列文字——

音樂會開始了，女兒國小公主微笑著面對觀眾，微微低頭，五根玉指輕輕拂拭，瞬間，天籟之聲如山泉般從她的指間涓涓流出。小公主彈得可用心啦，樂聲時而如拂面春風，時而如暴風驟雨，時而如小橋流水，時而如金戈鐵馬。琴聲優美動聽，正如大詩人白居易所寫的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”。全場觀眾聽得如醉如癡，屏息凝神，頻頻點頭，小公主自己也沉醉其中，整個人似乎與音樂已融為一體。這次音樂會，小公主連續演奏了《十面埋伏》《渭水情》等幾首名曲，向全場觀眾奉獻了一場精彩紛呈的聽覺盛宴。

“好一個‘大珠小珠落玉盤！小僧的作文，善于運用排比、引用的手法來描寫樂聲之美，了不起?！陛喿永蠋熧澩辏掍h一轉，“小空，花果山不僅有果，花也是名不虛傳啊，上次舉辦的菊花展你還有印象嗎？給大伙兒說說?！?/p>

孫小空拼命地用手撓著后腦勺，眼睛急速地眨巴著，隨即他安靜了下來，沉吟了一陣子，朗聲讀起來，語音文字轉換機同步開啟——

來花果山看菊花展的人可真不少?。?/p>

一眼望去，只能看見一簇簇的人頭——人太多了。我來到高處，各式各樣的菊花就一覽無余地映入我的眼簾：大的小的，高的矮的，黃的白的……每一朵都在陽光的照耀下露出了恬靜的笑。突然，我瞄到一朵綠綠的菊花，它顯得那么耀眼，那么與眾不同。

我拽著爸爸媽媽，在擁擠的人群里穿梭，終于找到了這朵綠菊花。我隨著人群慢慢接近它，那朵菊花有網球那么大，花心是深綠色的，葉子是碧綠的，莖是青綠的?；ò甑呐帕泻苡幸幝桑捎袔装晗胧嬲挂幌律眢w，伸個懶腰，顯得格外長。

還有些菊花合縱連橫，集體依偎在塑料模具上，組成一幅幅奇麗的風景畫：山巒、平原、花海、流水、小徑……

孫小空的作文講完了，教室里非常安靜，大家還沉浸在美麗的菊花世界中。

輪子老師點評道：“小空的文章，善于運用比喻、擬人的手法來描摹菊花之綽約風姿，展現其別致的美麗！所以我們才會感覺這么鮮活、這么親切！”

作文班的小朋友這才緩過神來。

輪子老師繼續講課：“藝術的種類可多了，吹拉彈唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻、舞蹈、剪紙、手工編織等。寫‘藝術主題的作文，我們還可以寫學藝時發生的趣事。說到學藝趣事，相信大家肯定有很多?！?/p>

“有，有，有?！鄙承粽f，“一年級入學時，教我們音樂的西門老師舉起手中一根棍子樣的東西對我們說：‘同學們，這叫笛子，明天我送你們每人5根笛子。我很興奮，回到家告訴媽媽：‘媽媽，老師明天要送我們5根棍子。媽媽驚詫不已，說：‘棍子？老師送棍子給你們干嗎？教打人嗎？我答道：‘不是啦。那棍子上有小洞，不是打人的，可以吹響的。這時爸爸發話了：‘那叫笛子。你奶奶年輕時也會吹哦。媽媽嗔怪道：‘你這什么腦瓜啊，竟然把笛子說成棍子。‘呵呵，是叫笛子，我一時激動，忘了，忘了，呵呵……”

“哈哈……”教室里響起了歡樂的笑聲。

輪子老師擦了擦笑出來的淚花，說道：“除了傻事、樂事，學藝的過程中更多的是‘苦事，失敗與挫折，大家不妨把苦水也倒一倒，把學藝的波折說一說吧?！?/p>

唐小僧說：“我最怕批評，可偏偏遇到個暴脾氣的音樂老師，‘你以為彈豆腐啊，那么小力‘重來‘沒背完不許走，這些話老師簡直張嘴就來，嚇得我都差點兒得了學藝恐懼癥。”

豬小戒幽幽地感嘆：“我記憶猶新的是初學二胡的時候，琴弦把我這雙筍芽似的白白嫩嫩的小手勒得生疼。有一次學揉弦，我感覺那琴弦簡直就是利刃，在割我的手指。老師教了我半天，我才勉強揉出一個斷斷續續的聲音。隨后的一個星期里，我拼了命練揉弦，手指都勒出血了，還長了泡。傷好以后，我又繼續苦練，后來指肚結了繭才好一些，就這樣練了一個多月，揉弦才好一點兒。”

“我就更痛苦了?！蹦馨训崖暣档面告竸勇牭纳承簦荒槺嗟貎A訴，“有一段時間我特別不喜歡吹笛子，可爸媽在家，我只好老老實實練習；爸媽不在家，我就千方百計蒙混過關。一旦我被發現沒好好練習，爸媽可兇了，馬上就會來一個結結實實的‘男女混合雙打。我的命真苦呀！”

“有一次考級，我忐忑不安地挪進考場，在考官的眼神壓力下硬著頭皮一首一首地彈下去。到最后一首曲子了，糟糕，忘譜了。我眼前仿佛出現了一頁樂譜，可它模模糊糊的，上面像是抹了一層糨糊，我拼了命地想把那層糨糊給刮掉，可沒有任何效果。于是我一直彈著第一段，重復了3遍，還是沒有任何頭緒，考官的臉色越來越難看……唉！”說到這里，敖小烈不禁唉聲嘆氣起來。

輪子老師說：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學們，經過勤學苦練，藝術之花終將盛開，它所帶來的成功與榮耀，收獲與欣喜，我們把它寫下來，作文就完滿了?！?/p>

沙小凈聽到這里興致起來了，他說：“表演是最快樂的！當閃光燈對準我時，當臺下一雙雙眼睛望著我時，我覺得自己就是明星。我的心也猶如音符一般飄了起來，這種滋味，甜甜的……”

孫小空手舞足蹈地說：“《北國之春》那富有激情又高亢的節奏在我耳邊響起……在這澎湃的伴奏聲中，我吹奏的渾厚的中音薩克斯音樂緩緩而起，與伴奏樂非常契合，幾乎做到了天衣無縫。我沉醉在音樂中。隨著音樂高潮的到來，我瀟灑地舉起薩克斯朝向空中，心中激情蕩漾……當演奏結束，觀眾席傳來陣陣雷鳴般的掌聲，我成功地完成了薩克斯演奏！我的心中涌起一陣滿足感。”

大家都被孫小空的快樂與榮耀感染了。

敖小烈也激情滿懷地說：“那一次考級失敗后，我暗下決心，從哪里跌倒就從哪里爬起來。于是每天練琴一個半小時，用手指鍛煉器練習指力，每天……啊，原來懶得像頭豬一樣的我變成了‘拼命三郎。我的腰因為一直長時間坐在琴椅上而感到陣陣酸痛。一首曲子彈三五遍可能感覺還很好聽，可是彈了十幾遍、幾十遍之后，就會變得很枯燥，即使它本來很美妙、很輕靈，你也會越來越煩。真的，有時你得承認，音樂給人們帶來了舒適、歡樂，可也會帶來痛苦和煎熬。我如同一個深陷在泥潭中苦苦掙扎著的人，怎么喊，怎么抓，都擺脫不了；而且越掙扎，就陷得越深……我想哭，可我哭不出來；我想笑，可強顏歡笑實在不是我的特長。我強忍著，屏蔽一切誘惑，電腦、游戲機……你們都給我滾遠點兒！過程充滿了艱辛，我‘挺過來了——順利拿下了鋼琴5級證書！時光荏苒，當我今日拿到10級證書時，心情竟然很平靜?！?/p>

輪子老師作最后的總結：“藝術是一雙翅膀，能把我們帶到很遠很遠的地方。小烈的作文，從學藝寫到了做人，超乎我的想象，給了我們最迷人的享受。這就是藝術的魅力，這就是作文的魅力！”