激發(fā)科學夢想，創(chuàng)造美好未來

知力記者

2020年11月1日下午，由中國科學技術(shù)協(xié)會、北京市人民政府主辦，《知識就是力量》雜志社有限公司、北京知力科學文化傳播有限公司承辦的2020中國科幻大會“青少年未來科學夢想教育論壇”在北京首鋼園成功舉辦。本次論壇由中國科學技術(shù)出版社副社長、《知識就是力量》雜志社社長、主編郭晶主持。中國科學技術(shù)協(xié)會科學普及部副部長廖紅，中國關(guān)心下一代工作委員會教育中心主任魯天龍，北京教育新聞中心主任于海，著名科幻作家、中國科普作家協(xié)會榮譽理事王晉康，著名科幻作家、中國科普作協(xié)科幻創(chuàng)作研究基地委員劉健，中國科普作家協(xié)會副理事長、中國科學院國家天文臺研究員、“火星叔叔”鄭永春等嘉賓參會并發(fā)表了精彩的主題演講。近百名愛好科幻的青少年與科幻名家、科學家面對面，展開了一場關(guān)于未來科學暢想的科幻盛宴。

科幻源于夢想，對于激發(fā)青少年想象力、培養(yǎng)創(chuàng)造力具有獨特作用，論壇旨在讓更多的青少年感受閱讀的魅力，科普科幻的魅力，引領(lǐng)更多青少年養(yǎng)成學科學、愛科學、寫科學的良好習慣，點燃青少年的科學夢想。

少年強則科技強，科技強則中國強。激發(fā)青少年科學興趣，培養(yǎng)科技后備人才，是不斷增強國家科技競爭力的基礎(chǔ)。廖紅在致辭中表示：“科普就是要弘揚科學家精神，傳播科學思想和科學方法，普及科學知識，對確立科學的人生觀、價值觀、世界觀具有重要的作用。相信通過科幻這一類型的文學、藝術(shù)、影視等形式或載體，幫助孩子們樹立科學夢想，激發(fā)他們探索創(chuàng)造的熱情，引發(fā)他們對科技發(fā)展與人類命運的思考。”

中國科學技術(shù)出版社副社長，《知識就是力量》雜志社社長、主編郭晶主持論壇中國科學技術(shù)協(xié)會科學普及部副部長廖紅致辭中國關(guān)心下一代工作委員會教育中心主任魯天龍參會并致辭

魯天龍帶領(lǐng)大家回顧了世界教育的發(fā)展歷程，他指出：“當多元智能理論引入中國后，在中國教育界產(chǎn)生了巨大的反響。它所揭示著人的智能結(jié)構(gòu)的多樣性、差異性成為一種審視教育的新視角。”他認為，未來科學夢想呼喚和呵護的是青少年的天性和稚嫩的情感，點燃的是青少年興趣與想象力，這不僅能使人的多元智能和更多潛能得以充分發(fā)揮，而且也是當今中國教育改革與發(fā)展的重要目標。

王晉康圍繞“人工智能”的主題，講述了自己對人工智能的思考。他表示，在相關(guān)題材的電影中，人工智能并沒有對機器人如何進化出情感做詳細解釋，更多地描述了社會的關(guān)系，強調(diào)的是科學機理。他認為要“常常踮起腳尖向前看，以免變革來臨時缺乏心理準備”。

鄭永春從科幻、科學結(jié)合的角度，為現(xiàn)場觀眾帶來火星探索的相關(guān)解讀。他強調(diào)，科幻不是魔幻，不是玄幻，科幻作品的想象要緊跟科技進步。青少年喜歡寫科幻是好事，但是科幻和魔幻、玄幻有區(qū)別。對于如何寫出好的科幻作品，鄭永春提出：“關(guān)于對未來的設(shè)想，最好是基于現(xiàn)實。要不然脫離現(xiàn)實的作品，可能會脫離讀者，因為現(xiàn)實是我們之間溝通最好的橋梁。”最后，他提到，科幻作品要以開放心態(tài)，吸取東西方文化，同時弘揚中國傳統(tǒng)文化，梳理文化自信、科技自信，科幻自信的中國之路。

著名科幻作家、中國科普作家協(xié)會榮譽理事王晉康出席論壇并發(fā)言中國科普作家協(xié)會副理事長、中國科學院國家天文臺研究員、“火星叔叔”鄭永春出席論壇并發(fā)言中國科普作家協(xié)會科幻創(chuàng)作研究基地委員劉健出席論壇并發(fā)言

劉健聚焦科幻里面一個特殊的類型——太空歌劇，展開了對銀河帝國的暢想。他講到，隨著科幻的發(fā)展，一些優(yōu)秀的作家加入太空歌劇的科幻創(chuàng)作中，使得太空歌劇類型得到一個升華，我們因此才能看到屬于當代的太空歌劇。他在最后的發(fā)言中寄予青少年，鼓勵大家能夠成為新一代的科學家，能夠讓更多的科幻變成現(xiàn)實。

論壇現(xiàn)場氣氛熱烈，學生代表們也踴躍發(fā)言。北京中學高一年級許伊一、北京市日壇中學高二年級張文一作為學生代表進行了精彩發(fā)言。

許伊一在“科幻的方向”主題演講中，表達了很多困惑，“到今天，一切發(fā)展都會變得非常快。非常可怕的是我們的心智跟不上科學的發(fā)展。”在困惑背后，不難看出她對科幻的方向有著細致深刻的思考。“科幻不應(yīng)該只是對未來的美好想象，而應(yīng)該是站在未來對現(xiàn)在的回看。它不僅僅是一種文學創(chuàng)作，也是我們?nèi)粘５乃伎迹@是我今天想說的科幻的方向。”

作為科幻作品的忠實觀眾，張文一結(jié)合自己接觸的科幻作品，展開了“我與科幻”的主題演講。對于如何定義“科幻”，他定義為“科學暢想”。

從天馬行空的想法開始，到接觸科幻并愛上科幻，在張文一看來，科幻有著獨特的吸引力。“科幻作品既神奇，又科學，最后還能引發(fā)人與世界的思考。我想這便是我熱愛科幻的原因”。

《知識就是力量》雜志社已連續(xù)6年舉辦“全國青少年科普閱讀行動”，深入全國各地上千所中小學校，累計參與閱讀學生人數(shù)24萬人次;開展“科學家進校園”科普講座近200場，參與學生5萬余人。通過“全國青少年科普閱讀行動”帶領(lǐng)青少年感悟科普閱讀的樂趣、傳承科學家精神、激發(fā)青少年的科學夢想。

（責任編輯 / 韋斗斗? 美術(shù)編輯 / 李子夜）