陳亦權
海曼·里科弗將軍人稱“核動力海軍之父”。有一天早上,他在學校附近散步,看見一個學生正坐在草坪邊的長椅上哭泣,里科弗將軍不無關心地走過去問:“你遇上了什么悲傷的事情了嗎?”
“是的。”學生說,“考試的成績出來了,我的年級共有820人,但是我只排在第59名,按理說這個成績并不算太差,但是先生,你不知道我付了多少努力,我上課很認真,而且我還都記課堂筆記,我在食堂吃飯也比別人少用很多時間,我每天晚上都比別人晚睡一個小時,我把這些時間都用來復習功課……但是我并沒有取得讓我自己滿意的成績。”
里科弗將軍一聽就明白了,這是一個有要求有追求的學生,所以他覺得用平常那些“還不錯呀,不用哭呀”之類的語言安慰對這個學生是沒有意義的。里科弗將軍想了想后,在長椅的另一端坐了下來,然后佯裝悲傷地說:“我在三天內要完成一份長達30頁的報告,今天已經是第三天了,明天一早我就要交給國防部了,可是我才寫了一半,你不知道,我這兩天來每天要寫8小時,真不知道我該怎么辦,我肯定無法完成這份報告了!”說完,里科弗將軍嗚嗚地“哭”了起來。
這下,該輪到這個學生去安慰里科弗將軍了,他站起來說:“先生,那你應該投入更大的精力去寫才對,坐在這里哭可就要浪費更多時間了,一天寫8小時不夠,就寫9小時,10小時甚至20小時,你肯定能完成的!”
“這還真是有道理。”里科弗將軍止住“哭聲”說,“那么你呢?我知道你已經付出努力了,但你能不能認真地回答我——你有沒有竭盡全力?