致敬逆行先鋒 爭當“抗疫小衛士”

活動主題

致敬逆行先鋒 爭當“抗疫小衛士”

活動背景

2020年春節，新型冠狀病毒感染肺炎疫情讓這個假期變得很不一樣。在這場全民戰疫中，許多逆行先鋒毅然守護在我們的前方。廣州市荔灣區少先隊結合廣東紅領巾“致敬逆行先鋒”活動方案和首枚特色章“抗疫小衛士”獎章，發起“從小學先鋒 長大做先鋒”致敬戰疫一線人員活動，在全區開展以爭當“抗疫小衛士”為主題的紅領巾云隊會，探索少先隊網絡思政教育新形式。

輔導員與少先隊員策劃思路

荔灣區樂賢坊小學少工委積極響應，來自樂賢坊小學11個班級的40名少先隊員，自主組成了“樂學崇賢”云中隊，他們聘請了云中隊輔導員和志愿輔導員，分小隊以“尋找身邊最可愛的人”“防疫新聞播報”“致敬逆行英雄書畫作品創作”等形式開展網絡主題學習。“樂學崇賢”云中隊在樂賢坊小學大隊部的指導下，搭建網上隊會平臺，拓展少先隊活動空間，一起網絡交流防疫好方法，爭當“抗疫小衛士”，向最美逆行者敬禮！

活動目的

隊員通過圖片和視頻資料，正確認識疫情、傳遞正能量，了解防疫防控的知識。

通過完成“抗疫小衛士”爭章卡任務，爭當“抗疫小衛士”。

通過中隊輔導員的點撥和隊員的討論，使隊員們進一步明確愛國愛黨的信念，向英雄致敬，向最美逆行者敬禮。

活動準備

鼓勵隊員積極爭當抗疫云小隊長，通過互聯網組建紅領巾云小隊。推選云中隊中隊長、聘請云中隊輔導員。

中隊輔導員積極發動家長代表擔任志愿輔導員，協助組建和搜集資料工作。

各云小隊長將組建情況報告中隊長，由中隊長匯總后報中隊輔導員。

搜集抗疫新聞資訊，了解中國精神，鼓勵少先隊員以不同形式一起向逆行先鋒致敬。

活動過程

（1）隊活動儀式

整隊、報數。

宣布中隊活動開始。

出旗。

唱隊歌。

（2）活動部分

第一環節：防疫防控、從我做起。

晨曦云小隊收集了許多防疫好方法，7名隊員都在屏幕前熱烈地討論起來。

隊長還檢查了隊員們每天鍛煉一小時的成果。跳繩、廣播體操等等，原來隊員們都選擇了適合室內鍛煉的運動，爭取自己有一個良好的體格。隊員們每周一次參與廣東少先隊抗疫科普微隊會在線學習交流活動，提高對新冠肺炎的正確認識。

第二環節：紅領巾致敬逆行先鋒。

疫情牽動著萬千群眾的心，我們可以宅在家里，但是有許多崗位，卻是城市運轉的紐帶，疫情當下，他們依然要堅守崗位?；鹁嬖菩￡爩ふ业搅嗽S多最可愛的人，要為他們點贊！

隊員們首先點贊白衣天使，疫情當前是他們沖鋒在一線，為我們筑起一道安全屏障。

第三環節：紅領巾收集正能量。

四個云小隊分別播報他們收集的新聞亮點。他們播報了與時間賽跑的火神山醫院、接管醫院的解放軍戰士、新冠患者的2歲孩子和28個“天使媽媽”、捐贈口罩的海外華人。一個個感人的新聞無一不是我們中國精神的縮影。他們給我們傳遞著戰勝疫情的信心。

中隊輔導員帶領全體同學思考“是什么讓大家眾志成城？是什么讓大家逆行而上？”經過討論，了解中國人的大愛與擔當、責任與奉獻，牢記“不忘初心、牢記使命”的引導。

隊會的結尾，隊員們用畫筆送上祝福、用文字書寫心意、用詩歌表達心聲，獻上全體隊員們的作品，致敬逆行先鋒。中隊輔導員最后表揚了隊員們關注國家大事的意識，以及對生命可貴的認識，把“抗疫小衛士”獎章獎勵給各個云小隊。

（3）結束部分

中隊輔導員講話。

習爺爺在致中國少年先鋒隊建隊70周年的賀信中寄語我們要“從小學先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人”。

盡管疫情無情，但是人間有愛呀！無論是在我們身邊的每一個平凡人，還是沖在疫情前線的逆行者，他們身上都閃耀著同一種光芒，他們身上都流淌著紅色基因，那就是愛黨愛國的信念，那就是忘我無私的精神。

讓我們每一位少先隊員，在黨的引領下，在愛和責任中茁壯成長，讓我們一起向戰“疫”先鋒致敬！全體起立、敬禮！

呼號。 退旗。

宣布云中隊活動結束。

活動延伸與成效評價

（1）活動延伸：

畫一畫，繪制致敬先鋒的系列作品。

活動結束后，中隊輔導員布置隊員們編繪致敬先鋒的系列作品，在云小隊進行分享。隊員們自行查閱資料、收集圖片，向云小隊成員一一展示并介紹作品的制作和表達的心聲。以多種生動的形式介紹了防疫知識和戰疫故事，不僅得到《人民日報》等多家媒體表揚，還登上了“學習強國”廣東學習平臺主題報道、部分少先隊員的活動感言在《嶺南少年報》《現代中小學生報》發表。

寫一寫，圍繞云中隊會活動談感受。

※云中隊是一種全新的中隊活動模式，隊員們參加后的成效如何呢？云中隊輔導員特別策劃了調查問卷，以了解隊員們的活動所得。設計了包括這次云隊課的哪個環節或者安排給你留下了深刻的印象？云隊課給你什么啟示等等問題。

※隊員們認真地完成答卷，表達了自己不同的感受，摘錄如下：

① 云隊會為堅守崗位沖鋒陷陣的人點贊的這個環節給我留下了最深刻的印象，因為隊員們通過收集資料了解新聞，知道了社會上在疫情當下的感人事跡，都為他們點贊，可以使在前線奮斗的人員，堅守崗位的人更有動力，都為他們加油鼓勁，也表達了我們隊員對他們發自肺腑的敬意。

② 我喜歡云隊課。我覺得云隊課新鮮有趣，既可以減少面對面的疾病傳播，又可以按原計劃按時開課。在老師的帶領下我們不論身在何處，都可以傳播正能量。而且課程能夠錄制下來，利于分享和課后能隨時翻看。

（2）成效評價

“云中隊主題隊會活動案例”活動對隊員學習效果以及中隊輔導員自身教學效果的評價方式，是靈活多樣的，目的性和可操作性強。

通過隊員活動前收集資料、活動上展示運用資料的情況，評價隊員在搜集、整理、處理信息的能力。

通過隊員在活動中參與“防控知識交流”和活動后調查的情況，了解隊員對本活動知識的掌握。

通過隊員在活動中的傾聽、發言、討論的積極性，考察中隊輔導員的教學活動是否吸引隊員，激發隊員的學習興趣。

通過討論逆行者身上閃耀的中國精神這一環節，考察隊員對愛國愛黨的信念和傳遞正能量的意識是否已經樹立。

活動反思

當前，我們所有人正經歷著一場沒有硝煙的戰爭，這場全民戰疫，帶給我們太多的思考，為我們的思想政治教育工作提供了許多鮮活感人的事例和素材。當教育者靜下心來思考、審視周圍的世界和自己，對每一個人而言，生命的暗示無所不在，疫情與突發災難更是對每個人的教育。因此，云主題隊會活動對少先隊員的教育刻不容緩，具有現實的道德意義。從準備的角度來看，課前多媒體的課件制作、多媒體網絡的準備為隊員主動探究提供了現代化的條件;云交流的新形式更激發了隊員的參與熱情;活動前要求隊員搜集有關抗疫新聞資訊，了解中國精神，與（家長）志愿輔導員一起設計不同的致敬先鋒形式，以及家長給孩子的一封家書，等等，這一切都為提高活動效果奠定了基礎：牢記“愛國教育”，一個具有強大凝聚力的國家是無數幸福小家的堅強保障;學會“和諧共生”，時刻做到敬畏生命，尊重生命;懂得“社會責任感”，要有堅韌不拔和勇于斗爭的精神，以及敢講真話、敢干實事的擔當精神;需要“遵守規則”，用更加理性和客觀的態度對待當前發生的一切;知道心懷“愛與感恩”，感恩逆行者的背影，是他們讓這個不能串門拜年的中國年充滿別樣的溫情，充滿愛的力量。

從活動設計的角度來看，活動中以直觀的爭章活動來引領，以新聞播報來講解，生動、直觀、形象，輔導員適時點撥提升中心，更好地打動了隊員們的心理。整個活動過程能夠很好地提高隊員們的興趣，引發他們的共鳴。少先隊員們通過活動懂得了每個人都需要有信仰，崇尚科學、致敬先鋒，相信知識的力量，才能做一個有大愛、有大義、有專業、有貢獻的人。