美術教育教學中如何培養幼兒的創新能力

摘?要：隨著社會的多元化發展和教育教學理念的不斷更新和改革，幼兒在藝術方面所具備的綜合能力已經越來越成為了家長、學校和社會關注的焦點問題。很多幼兒的家長從孩子呀呀學語的時候就讓他們接受藝術的熏陶和教育。當前在幼兒階段的教育中，幼兒園針對幼兒的實際，為他們開設了以美術教育為主的藝術課程，希望通過對他們開展美術教育的相關課程，來不斷對他們的創新能力進行培養。但是傳統的美術教學模式很難對幼兒的創新能力起到培養和提高的作用，這就對幼兒美術教師提出了新的更高要求。因此，幼兒美術教師要在教學中不斷更新觀念，充分挖掘幼兒的潛能，從而更好的實現對他們創新能力的培養。

關鍵詞：美術教育教學;幼兒;創新能力

在美術課堂對幼兒進行創新能力的培養，既符合社會發展的需求，同時也符合實現幼兒全面發展的需要，它同時也是開發幼兒智力的關鍵。因此，本文從美術教育教學中培養幼兒創新能力的重要意義入手，提出三點關于美術教育教學中培養幼兒創新能力的方式。希望本文的分析，能夠對從事幼兒美術教育教學工作的人員起到一定的借鑒和幫助作用。

一、在美術教育教學中培養幼兒創新能力的重要意義

（一）符合社會發展的需求

當前經濟社會的快速發展，使得各行業對于人才創新能力方面也提出了越來越高的要求。人才是社會得以進步和發展的重要保證，培養優秀人才對我國經濟社會的更好發展具有十分重要的意義。……