基于勞動技能型推進農機培訓工作途徑探索

高會民

摘 要：要發展農業經濟，推動農業現代化進程，核心目標是要積極開展農機培訓。基于勞動技能型推進農機培訓工作途徑探索，開展針對農機培訓的對策，以便提高農民綜合素養，促進農機手專業技術水平，提高農機作業的效益。

關鍵詞：技能型;農機培訓;探索

中圖分類號：F323.3 ? ? ? ?文獻標識碼：A

doi：10.14031/j.cnki.njwx.2020.01.062

新形勢下全面提升勞動力素質，實施科教興國和人才強國戰略在農機戰線上就是要更好地開展農機培訓，讓農機手全面發展。因此，加強農機操作人員的培訓，提高農機操作人員技能，適應新時代要求，應從以下幾方面入手。

1 市場和產業是推進農機培訓工作的基石

根據有關部門統計，我國8億多勞動者只有不到2億參加過相關培訓，而2.88億農民經過職業技能培訓的只占全部農村勞動力的30%左右。振興鄉村最直接、最有效的途徑就是進一步促進農村勞動技能型教育和培訓[1]。農機技能型人才培養合理設置、適當調整和培訓內容必須是服務現代化經濟體系、適應市場經濟調整和產業升級，高質量培養新時代知識型、創新型、技能型農業農村實用人才。農機培訓工作必須與市場需求緊密對接，與當地經濟社會發展、重點產業布局和農機發展需要相融合，適應市場變化，產業升級的變化、技術進步的變化、崗位轉換的變化，農機培訓工作的目的才能取得實效。例如：結合市場和產業爭取農機廠家、維修企業、經銷商及相關高等院校合作的給農機手“充電”培訓，以點帶面，促進農機培訓質量整體水平的提升。農機培訓應適時拓展培訓業務為廣大農戶提供更好的服務。在農業生產中，幫助農戶及時系統掌握種、收、運以及加工等環節新購置的農機操作以及保養要求。

2 協同培訓是推進農機培訓工作的活力

為確保勞動技能型農機培訓工作效果，圍繞農機技能培訓工作要鼓勵地方和企業參與，大力搭建政府、行業、企業、職業院校“四位一體”的模式。在認定管理上積極吸納各級人才聘請為非公益性農機推廣人員，擔任省市農機培訓指導員;在項目上，通過開展“陽光工程”“金藍領”結合的培訓機制扶持職業農民優先申報各類涉農項目;在激勵方面，接受農機培訓的學員優先納入“現代農業領軍人才及人才培養計劃”，優先推薦為各級農村創業致富帶頭人、新型職業農民標兵[2]。近幾年來，農業機械化隨著現代農業的發展其人工智能化、機電一體化程度越來越高，作為農機培訓要更好認識、接受、應用這些新技術、新設備、新機具縮短技術轉化成生產成果的時間，就必須加強與相關大中專院校和相關廠家的聯系，努力爭取相關專家的支持和指導，組織編寫具有針對性、實用性的培訓教材，既作為培訓用書，也可以作為農機手和維修人員的指導用書。例如：為了提高農機化技術培訓的質量，農機培訓教材要及時跟上時代的步伐，編寫培訓教材要突出現代化及實踐技能的這一目標，就要創新培訓方式，更多利用現代化技術多媒體進行直觀地教學，提高培訓的教學效果，給予各培訓機構更多的支持，進一步完善教學基礎設施建設，從而改善各培訓機構的辦學條件。一方面要重視宣傳工作，以獲取更多的支持。另一方面支持農機培訓機構進行聯合辦學，加強實際演示操作，解決實際問題，促進農民的參與熱情。

3 信息培訓是推進農機培訓工作的新方式

在信息化學習今天，勞動技能型農機培訓工作完全可以通過互聯網在線培訓和學習，“互聯網+培訓”通過“在線”培訓和學習完全可以替代目前農機培訓工作中流于形式甚至是表面化培訓，更加注重培訓實效等問題。農機培訓完全可以通過電視、農機中心網站、VCD 光盤播放、多媒體幻燈片講解等遠程教育方式，培訓內容完全與行業、企業與時俱進，增加業務范圍，拓寬培訓領域，拓寬培訓渠道，使培訓更加系統、更有針對性和實效性，真正讓培訓者獲得勞動技能。例如開辟農機培訓專欄、公眾號，結合農機廠家、維修企業、農機手、經銷商及相關高等院校成立技術交流平臺，讓技術信息和實踐環節與培訓任務輕松完成。

4 多元化發展推進農機培訓工作的策略

建立勞動技能型農機培訓新模式，走出一條多元化農機培訓工作新道路。集本地區生產實踐把新技術、新產品、新農具科研、引進、培訓、推廣應用相結合;農機培訓與當地特色產業實用技術培訓相結合;把集中培訓“引進來”和深入基層“走出去”相結合，為企業和農民搭建平臺，做到企業、農民與培訓利益共贏。例如：爭取政府部門加大投入農機技術培訓經費，提高培訓補貼標準，對于新型農業機械價值較高的中、大型機械，以借用租用或者與生產廠家合辦培訓的形式，保證培訓工作的順利開展。

參考文獻：

[1]周譽東，張維煒.“人崗不匹配”矛盾凸顯，加強職業教育成當務之急 [J].中國人大，2019（17）：47-48.

[2]張曦文.探索農民職業教育新路徑_農業 [EB/OL].http：//www.sohu.com/a/339874455_754786，2019-09-09.