網絡語言對漢語言文學發展的影響

【摘?要】互聯網技術不斷發展，推動了網絡文化的發展，進而出現了大量的網絡語言，目前，網絡語言已經逐漸滲透到人們日常生活學習中去了，對人們的日常生活學習產生了一定的影響，也對漢語言文學的發展造成了一定的沖擊。本文通過網絡語言對漢語言文化發展的積極影響和消極影響兩個方面來進行分析，進而提出了網絡語言環境下漢語言發展優化對策，希望能夠為漢語言文學發展提供一些參考，從而推動漢語言文學往更好的方向發展。

【關鍵詞】網絡語言;漢語言文學;發展影響

互聯網技術不斷提升的背景下出現的網絡語言，讓文字語言領域出現了新的語言表達方式，比如“我太難了”，“我信你個鬼，你個糟老頭子壞得很”。網絡語言的高速發展不僅僅讓人們擁有了新的語言表達方式，還能夠讓人們用簡化的語言表達出準確的內容。但是網絡語言的出現和發展讓漢語言文學發展發生了一些改變，對其產生了既有有積極也有消極的影響，現在所需要重視的問題就是怎么有效運用網絡語言推動漢語言文學往更好的方向發展，進而讓漢語言文化可持續穩定的發展下去。

1. 網絡語言的概述

網絡語言是依托于互聯網發展起來的，其在特定的互聯網環境中產生的新的語言方式，其和傳統的語言表達方式有著很大的差別。在人際交往過程中，為了讓語言交流的使用率得到進一步的提升，并保證能夠更加清楚明了的表達出語言的內涵，是需要對語言表達本身進行簡化，讓簡化的語言更精準的表達出所思所想。在互聯網技術逐漸提升的背景下，網絡語言正在快速的發展之中，并給網絡語言的可持續發展奠定了扎實的技術基礎。

網絡語言在發展過程中具有兩個明顯的特點：第一，對語言的簡化性特點。傳統的語言文字聊天比較的枯燥乏味，沒有趣味性，但是在語言文字聊天過程中融入網絡語言，不僅僅能夠增加聊天的趣味性，也能提高了語言表達的簡潔性。比如，“我是打醬油的”，“打醬油”在網絡中表示路過，不參與其中的意思。在網絡語言中有很多類型的語言，比如諧音、同音以及數字等等，如：有一段時間很火的一組數字“00544，44944”，其意思為：動動我試試，試試就試試。另外，網絡語言中出現了一些同音不同字的語言表達方式，比如，“圍脖”，“小盆友”、“壓力山大”，這樣網絡語言的指代意義更加的凸顯。第二，對語言混合度的特點。網絡語言的出現和發展離不開青少年群體和互聯網的支持，尤其是現在的年輕群體在聊天過程中不使用正常的語言，經常用圖形符號或者其他文字來代替正常的語言，還有通過圖片或者表情包來代替語言，因此在互聯網中出現了各種各樣，千奇百怪的表情包任君選擇。網絡語言通過簡化和混合的方式來表達自己的想法和語言，所以，網絡語言的出現得到了越來越人的喜愛，其讓語言表達更具有靈活性和趣味性。

2. 網絡語言對漢語言文學發展產生的影響

網絡語言的出現和發展對漢語言文學發展造成了巨大的沖擊，基于實際發展角度來看，網絡語言讓漢語言文學找到了新的發展機遇，讓漢語言文學創新找到了新的突破口，還能夠給漢語言文學發展提供奠定最扎實的支持基礎，進而保證漢語言文學能夠可持續穩定的發展下去，使漢語言文學的社會影響力不斷的擴大。

2.1積極影響

2.1.1推動漢語言文化國際化進程

目前，經濟全球化正在穩步的發展之中，我國和世界各國的交流溝通也越來越多，因此我國文化在經濟全球化的推動下傳到了各國，各個國家都在學習我國的漢語言文學，讓漢語言文學的國際影響力不斷的擴大。因此可以利用網絡語言教漢語言文學當中的經典內涵，傳播到國際當中，實現語言的交流和文化的傳播。像“520”--我愛你，“PK”--挑戰，“硬核”--譯自英語“hardcore”，形容“很厲害”“很彪悍”“很剛硬”，外國朋友對這些數字，字母，單詞形成的網絡詞語也一定感興趣。

2.1.2推動文化創新發展

在互聯網技術不斷滲透人們日常生活學習的背景下，人們在日常生活中越來越離不開互聯網，而網絡語言是依托于互聯網發展起來，因此人們使用網絡語言的頻率越來越高，在網絡語言不斷發展的背景下，其逐漸形成了具有時代意義的語言表達形式。在信息時代不斷發展的環境下，網絡語言已經逐漸發展成一種流行語言，人們日常生活中經常會運用網絡語言來進行溝通交流。

網絡語言的快速發展在漢語言文學發展過程中具有非常重要的推動作用，可以對漢語言文學進行文化創新發展。語言是文化的延伸和生活化體現的一種方式，能夠不斷推動社會文化的發展，并且和社會文化協同發展、相互影響、共同發展。在網絡語言不斷發展的過程中，出現了多種多樣的詞匯，人們越來越喜愛網絡語言，在日常生活中越來越愛運動網絡語言，所以，良好的運用網絡語言能夠不斷促進漢語言文學的發展。

2.2消極影響

2.2.1影響漢語言的學習

首先，網絡語言的發展會讓學生經常出現寫錯別字的問題。網絡語言就是依托互聯網發展起來，是一種小眾群體聊天的表達方式，因而其不具有規范性，一些網絡語言的出現通常不被大眾所理解，如“醬紫”：這樣子;“恐龍”：長得不太好看的女生;“表”：不要（將“不要”兩字快速連讀而成）。另外，網絡語言的表達方式經常會出現同聲不同字的詞匯，這樣就慢慢遠離了漢語言文學真正的詞匯意義和應用標準。在青少年階段，他們對漢語言文學的認識和了解還處于一個初始階段，而這時受到了網絡語言的沖擊，就會讓青少年對漢語言文學的認識和了解出現一定的偏差，增加青少年認識和理解漢語言文學的難度，進而導致青少年無法正確使用漢語言文學，比如用網絡語言默寫詩句，問：何當共剪西窗燭，學生答：夫妻對坐到天明;問：窮則獨善其身，學生：富則妻妾成群。其次，不利于對于文字的記憶。在互聯網技術逐漸滲透到人們日常生活學習的背景下，人們在互聯網中進行文字傳播的頻率越來越高，久而久之，就會出現提筆忘記的情況。另外，在網絡語言快速發展的背景下，人們在溝通交流的時候會下意識的使用網絡語言，比如把“我”說成“偶”，把“不發帖，不發言”說成“潛水”等等，這樣就阻礙著人們對正確文字的記憶。最后，阻礙著漢語言文學的發展傳播。網絡語言在發展過程中越來越碎片化，那么人們在使用網絡語言的時候就會讓語言文字碎片化，阻礙著連貫漢語言文字的發展傳播。

2.2.2影響文字的發音和句意的理解

當前，網絡語言中出現了一些諧音詞匯，把發音相似的詞匯替代發音正確的詞匯比如把“這樣子”說成“你造么”，把“難受”說成“藍瘦”，把“想哭”說成“香菇”等等。這種詞匯的出現雖然能夠表達出真正漢語言文學的意思，降低人與人之間的溝通障礙，但是對于那些剛剛學習和認識漢字發音的青少年來說，那么將會增加青少年正確認識漢字發音的難度，對青少年學習漢字發音產生很大的印象。青少年長期處于網絡語言的環境下，那么將會逐漸降低對語言文字的使用能力，并出現認知偏差。

2.2.3影響漢語言文學的傳承發展

漢語言文學歷史悠久，是在歷史長河不斷積淀中形成的，其具有鮮明的民族性，網絡語言的快速發展對漢語言文學發展傳播帶了巨大的影響，讓漢語言文學本身的意思和意義出現了偏差。例如，“奇葩”這個網絡語言，其帶有一定的諷刺意味，并且特指做出超常規行為的人。但是這個詞匯真正的意思其實是珍貴、奇特并且美麗的花朵，但是在網絡語言中卻曲解了詞匯的真正意思，讓人們逐漸忘記詞匯的真正意思，這就在很大程度上制約著漢語言文學的傳承和發展。

3. 網絡語言環境下漢語言文學發展優化策略

3.1取長補短

社會正在不斷變革發展之中，其促進著互聯網的不斷發展，互聯網的不斷發展為網絡語言發展奠定了扎實的基礎，也讓網絡語言傳播方式更加的多元化。在此基礎上，網絡語言的快速發展可以不斷推動語言文化的發展傳播，能夠讓人們的聊天更加的簡潔并帶有一定的趣味性，還能夠讓人們用精短的語言來表達真實的思想情感。另外，網絡語言的特點是創造性和趣味性，這給語言文化的發展傳播提供了新的突破口。因此，在當今社會使用發展網絡語言的過程中，一定要具有正確的認知，辯證的認識網絡語言發展的優點和缺點。

3.2利用網絡語言學習漢語言文學

目前，人們在日常生活中經常使用網絡語言，不僅僅能夠讓人們通過網絡語言來表達真實的自己和思想情感，還能夠增加語言的趣味性。因此，在漢語言文學發展的過程中，要正確認識網絡語言發展的積極影響和消極影響，充分利用利用網絡語言的優勢，充分發揮網絡語言的作用，進一步推動漢語言文學的發展。

總結

在互聯網技術不斷發展的背景下，網絡語言的出現和發展是一種必然趨勢，網絡語言的發展既有優點，也有缺點，優點就是能夠讓人們語言交流更具有趣味性，更加簡潔化，幫助人們更好的交流，缺點就是在很大程度上阻礙著漢語言文學的發展。因此，應該正確認識網絡語言發展積極影響和消極影響，充分利用網絡語言發展的優勢，取長補短，把網絡語言發展和漢語言文學發展有效的融合在一起，進而促進漢語言文學往更好的方向發展下去。

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作者簡介：

邱海芳，1971年4月出生，男，漢族，江西贛州，本科，講師，漢語言文學教育，贛州師范高等專科學校。

（作者單位：贛州師范高等專科學校）