教育云下的智慧校園系統建設探究

陸蓮芳

摘要：隨著時代的發展進步，我國的信息技術水平在不斷地提高。其所應用的方面非常廣，其中就包括教育事業。在教育云的支持下，智慧校園系統建設得越來越完全，有利于校園教學的發展和校園文化的推廣。那么教育云和智慧校園的含義是什么，在教育云下智慧校園系統又有哪些建設，在建設中存在哪些問題，以及解決方案等。這些內容都是本文需要表述的內容。因此，本文就對教育云下的智慧校園系統建設進行分析和研究。

關鍵詞：教育云;智慧校園;系統建設;分析和研究

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2020）01-0127-02

在智慧校園系統建設中，需要信息化技術的支持，通過信息技術來讓智慧校園系統的功能更加完善，更加安全，對學生的學習和成長有著的積極作用。因此，為了建設高質量的智慧校園系統，就需要去運用教育云技術。通過這樣的技術來對智慧校園系統進行支持，從而解決一些之前困難的問題，只有這樣，才能夠為智慧校園搭建一個完善又穩定的平臺。以此來保證智慧校園的正常發展和工作，對一些功能進行優化等。

1教育云的基本概述

教育云是在云計算的支持下完成一些教育功能的基本信息框架。教育云的主體內容不僅包括教育內容，還包括先進的技術等，學生能夠通過教育云去了解自己想了解的知識，解決在學習過程中所遇到的問題等。在云計算的支持下，教育云系統將關于教育的知識和信息結合在一起，便于學生對其進行參考和學習。這樣的教學方式，對學生的學習和成長是很有幫助的。能夠通過教育云來對學生進行高效的教學，讓學生能夠方便的去對知識進行查找，有利于學生的知識擴展。要知道，教育云是基于網絡的，是能夠高效快速地讓學生進入學習狀態的教育方式。在教育中，特別是教育云中先進的教育理念，很有助于學生去開拓其視野，對學生的基本功和學習能力都有很好的幫助。

2智慧校園的基本概述

所謂的智慧校園，其實就是在網絡技術的支持下去構建自身的校園平臺，實現網絡教學，利用互聯網去服務學生，讓學生有一個很好的校園環境和學習環境。智慧校園通過先進的技術來對校園內的教育資源進行正確的分配，讓學生能夠合理地去進行學習，教師也可以在智慧校園的平臺中去發揮自身的教學特點，利用整體環境小學生進行教學。除此之外，智慧校園平臺還可以根據學生和教師的特點去將其進行合理的分配，讓學生能夠找到適合自己的教學環境。這樣的教育教學方式能夠很有效地提高學生的學習效率和教師的教學質量，對校園學習來說是很有幫助的。

3基于教育云的智慧校園系統的建設方案

3.1搭建智能化信息平臺

在校園中，基于教育云去搭建智慧校園時非常重要的，只有在這樣的基礎上，才能夠很好的搭建出智能化信息平臺，所謂的智能化信息平臺就是通過智慧校園系統學生能夠去進行學習和交流。學生能夠通過智慧校園去高效的查找出一些需要的教育資料，除此之外，學生還能夠通過智慧校園平臺進行交流，通過交流能夠讓學生將所遇到的問題進行探討，這對于學生的學習是很有幫助的。

3.2完善網絡教學資源

在傳統的教育教學中，教學資源短缺或者不全面是經常會遇到的事情，這樣的情況很不利于學生的學習和知識的拓展，教師也無法去根據現有的資源對學生進行教學，影響了教學質量。而在現階段，在教育云下去實現智慧校園系統能夠讓網絡教學資源更加的完善，教師在講課過程中，也就能夠去根據真正的資料去對學生進行講解，特別是一些視頻和音頻，能夠讓學生更加直觀地去了解學習內容，加深了學生的學習印象，對學生的學習很有幫助。不僅如此，學生也能夠通過智慧校園系統去進行查閱資料，一些課外知識和學生自己想學的知識都能夠通過智慧校園找到，特別是對于大學生來說，是需要進行長時間的自主學學習的，這樣的情況對于學生所需要的教學資源就非常重要了，因此，依靠智慧校園系統就能夠很好地將教學資源進行整理，有助于學生去進行參考。這對于學生的學習是很有幫助的。這是很有助于學生的學習的，能夠讓學生對學習產生興趣，并且讓學生提高了自身的學習質量。

3.3學習評價和規劃功能

智慧校園系統的主要特點是學習評價和規劃功能，要知道，在傳統的教學方式中，雖然也有著學習評價和規劃功能，但是，很多時候的學習評價和規劃都是存在著很大的偏差的，甚至會存在感情因素，因此，這樣的學習評價和規劃功能很不利于學生的學習和成長。因此，就需要通過教育云下智慧校園系統去完善學習評價和規劃功能。智慧校園系統可以根據學生日常的學習狀態以及所查閱的資料對學生進行評價和規劃。能夠精準地對學生做出正確的評價和規劃，這對于學生的學習是很有幫助的。學生可以根據所給出的評價和規劃去進行自主的學習，這對于學生的學習是很有幫助的。能夠讓學生找到適合自身的學習方式，去對自己的學習模式有一定的改變，提高學生的學習效率。

3.4交流功能

智慧校園系統的建設也離不開交流功能，要知道，交流功能對學生的學習和教師的教學方式以及家長的教育方式都有著很好的提高。在傳統的教學方式中，學生，教師和家長是很少會去進行交流的，學生在遇到問題時，不會去通過交流向家長和教師求助，這樣的情況也就導致了學生的問題沒有及時地得到解決，對學生的學習和生活都是有很大的影響的。教師也無法去了解學生的學習狀態，導致教學質量降低，而對于家長而言，不了解學生，就無法為學生的生活提供保障，無法很好地去培養學生的心理素質，這樣的情況對學生的成長有很大的影響。因此，在智慧校園系統中，就完善了交流功能，學生和家長以及教師等人可以利用自己的賬號去進行交流，在網絡中，學生可以暢所欲言，將自己的心里話說出去，這樣也能夠讓家長和教師對學生進行開導有助于學生的學習和成長，能夠讓學生的心理更加健康。由此可以看出，智慧校園系統的交流功能對學生和家長以及教師都是很有幫助的。

3.5完善圖書管理

在校園中，圖書館的地位是非常重要的，學生可以在遇到一些問題時去圖書館尋求答案，或者是想要了解一些其他的書籍時，也可以去圖書館。但是，很多圖書館不僅圖書不是十分全面，并且書籍非常亂，不利于去進行整理。這樣的情況很難讓學生在有限的時間內去找到自己想要的書籍。而通過教育云來實現的智慧校園系統就可以很好的解決這樣的問題，對于高校學生來說，在使用智慧校園系統時需要先進行注冊，這樣就可以登錄到圖書館系統了，然后可以在智慧校園系統中去輸入想要的書籍從而能夠對其進行借閱和閱讀。這樣的情況對于學生去查找書籍是非常重要的，由于智慧校園進行了聯網，就能夠很方便快捷地查找到想要的書籍。

3.6網絡實驗室

在教育教學中，實驗教學對學生的學習和成長也是非常重要的，特別是物理化學等學科。如果只去學習理論知識，那么對學生的學習有很大的影響，無法讓學生對其有更加深刻的認知。而通過智慧校園系統就可以去實現網絡實驗室，在網絡實驗室中能夠通過一些虛擬的儀器讓學生進行實驗。這樣一來，學生就能夠很好地去了解到所學習內容的真正含義，不僅加深的學生的學習印象，還有助于讓學生的學習能力得到提高。由此可以看出，通過智慧校園系統去搭建網絡實驗室對學生的學習非常重要。

4基于教育云的智慧校園系統的建設對策

4.1了解信息技術

想要基于教育云去建設智慧校園系統的建設是需要很好地去了解信息技術的，要知道，教育云就是一種表現形式，也是基于網絡而實現的。如果無法去很好的了解信息技術，那么，在利用教育云去建設智慧校園系統時，就很容易出現一些漏洞，這些漏洞不僅會導致智慧校園系統出現故障，還導致學生在利用系統進行學習時，無法找到自己想要的內容，對學生的學習影響很大。因此，就需要在基于教育云去對智慧校園系統進行搭建時，能夠去了解智慧校園的基本技術，這樣一來，就可以去避免智慧校園系統故障，是非常重要的。

4.2了解校園環境

在基于教育云去對智慧校園系統進行建設時，也應該去了解校園環境。有的校園環境應該具有什么功能，或者是不需要什么功能，這都是可以去根據校園環境去進行實現的。比如，對學生進行規劃和評價的功能，如果學生數量較少，那么，完全可以取消掉這樣的功能，評價和規劃由教師通過網絡去進行處理。這樣做的原因是因為學生數量多時，教師無法對學生進行正確且完善的評價和規劃，而智慧校園系統卻可以實現。但是在學生人數少時，教師的評價和規劃就會比網絡的計算方式要準確一些。由此可以看出，想要去實現智慧校園系統，就需要在建設之前，去對校園環境進行一定的了解，對學校的各方面都進行評估，只有這樣才能夠讓智慧校園系統更加的完善有助于學生的學習和教師的教學。

4.3對智慧校園系統進行宣傳

雖然智慧校園系統能夠很好地去提高教師的教學質量和學生的學習效率，但是，由于傳統教學的影響，學生和學生家長以及教師都對這方面有所抵觸，認為這樣的教學方式有一些玩物喪志，會影響到學生的學習。這樣的情況就很不利于去建設智慧校園系統，因此，就需要去對智慧校園系統進行宣傳，讓學生和學生家長以及教師真正地了解智慧校園系統。并且愿意去進行接受，只有對其沒有了抵觸感，才能夠將智慧校園系統的能力發揮到最大，有助于學生去進行學習，家長也能夠通過系統去很好地了解到學生的生活和學習，對其也能夠更加的關心。教師可以更加準確地去為學生制定學習計劃，對學生的學習和成長非常重要。

5結束語

綜上所述，可以了解到教育云的基本概述，智慧校園的基本概述，基于教育云的智慧校園系統的建設方案，基于教育云的智慧校園系統的建設對策。由此可以看出，教育云下的智慧校園建設的方式和對策，通過建設智慧校園系統，能夠提高學生的學習效率和教師的教學質量，讓學生在更好的環境中去進行學習，這對于學生的學習是很有幫助的。