足球精品課程對校園足球發展影響的研究

陳啟和 楊曉軍 廣州市旅游商務職業學校

自2015年，《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》正式公布以來，全國大中小學掀起了廣泛開展校園足球運動的熱潮。校園足球作為一項深受學生群體喜愛的體育運動，依托的不僅是豐富的足球知識和精湛的技能，更是注重足球精神和足球文化的獲取。那種積極向上、勇敢果斷、頑強拼搏、團結協作的精神正是每一個成長中的學生所需要錘煉的品質。校園足球精品課程在這樣的時代背景下孕育而生，課程育人的作用也逐漸顯現。校園足球精品課程的開設讓校園的每一位學生都能夠掌握系統而專業的足球知識和足球技能。學生只有走進課堂進行系統的學習，才能充分了解足球的歷史和文化，才有利于培養學生熱愛足球運動的熱情，激發學生的愛國情懷。在校園足球精品課程建設與發展中，對校園足球運動的發展起到了重要的促進作用。

一、校園足球精品課程促進校園足球人口的增加

學生在校園足球精品課程上所學到的專業技能，不僅有利于學生在課外活動中實踐，去體驗足球運動的樂趣。而且有利于學生可以懂得欣賞足球比賽，去感受足球比賽的樂趣。而這種熱情、參與、拼搏、協作的足球文化和足球精神正是在校園足球精品課程中得到了完美詮釋。因此校園足球精品課程的開設具有形成正確的價值取向的導向功能，具有滿足學生自我實現的激勵功能，具有聚合人心的凝聚功能，這樣就吸引越來越多的學生參與到校園足球運動中。目前學校課間十分鐘、大課間活動以及課外活動時間隨處可見踢足球的學生，這些學生讓校園足球成為學校一道優美的風景線。這些學生對足球的參與熱情和喜歡程度也激勵和引導著更多的學生加入其中，無形中提高了校園足球人口。

二、校園足球精品課程促進學校球迷數量的增加

（一）學校球迷社團人數逐漸增加

校園足球精品課程開設可以吸引越來越多的群體以不同的方式喜歡足球運動。學校的球迷社團作為承載這類群體共同愛好的團體，讓他們用自己的方式喜歡足球，支持足球。隨著校園足球精品課程的開設，校園足球文化的氛圍越來越濃厚，足球運動中的積極向上、勇敢果斷、頑強拼搏、團結協作的精神深深吸引和激勵著更多的學生熱愛足球。社團的學生在一起不僅可以踢足球，還可以觀賞足球比賽。一方面讓學生之間因為共同的愛好聚在一起，正所謂志同道合，因為對足球的愛好凝聚在一起，這樣凝聚在一起的不僅僅有足球文化，還有彼此團結的精神。另一方面讓學生更懂足球，更愛足球。特別是社團的學生在一起欣賞足球比賽的時候，學生之間不僅可以欣賞足球明星精湛的球技，還可以感受到熱情、參與、拼搏、協作的足球文化。這種愛足球、懂足球的團隊力量以及熱愛足球的濃厚氛圍，不僅激發了球迷社團的凝聚力，也使承載這類群體共同愛好的團體——學校球迷社團也逐漸增多。

（二）觀看足球班際聯賽的人數逐漸增加

在校園足球精品課程上，教師會定期組織學生參觀足球教學比賽的視頻，讓學生了解比賽的規則，運動員采用的技戰術以及提出觀看比賽的收獲等。通過觀摩教學錄像，教師從實戰出發指導學生，提高學生觀賞比賽和鑒賞比賽的水平。教師還要求學生每個月觀看一次足球直播或錄播，學生之間交流觀看心得，這樣學生觀賞和鑒賞比賽的水平就會逐步提高。如學校每學年第二學期四五月份舉行“校長杯”足球班際聯賽，從實地觀察中發現觀看足球班級聯賽的人數逐漸增多。反映出校園足球精品課程使得喜歡足球、懂足球的學生人數增多，也讓學生觀賞和鑒賞比賽的水平提高，這樣自然就增加了觀看足球比賽的人數。

三、校園足球精品課程建設促進學校足球隊隊員數量不斷增加

表1 學校男、女足球隊員的數量統計表（2016-2020）

由表1、圖1可知，學校男、女足球隊員的數量呈逐年增多的趨勢。男子足球隊人數由2016年到2020年5年間，由最初的20人，直至提高到30人，人數增加了10人。女子足球隊則由最初的14人，直至提高到30人，人數增加了16人。分析看來，參與學校男、女足球隊員的人數逐年增加。一方面反映教練員挖掘出了更多具有足球運動潛力的運動員，另一方面也反映出學校喜歡和愛好足球運動的人數增多。通過與教練員的訪談了解到，隨著校園足球精品課程的開設，讓更多的學生了解和喜歡上了足球，而這種對足球的愛好正是激勵和引導更多的學生走出教室走向足球場的動力。這樣具有深厚學生基礎的項目，教練員在培養運動員質量和數量上具有一定的優勢，也奠定了學校運動隊組隊的基礎和前提。教練員在這樣的背景下就會有更多的機會挖掘具有足球運動天賦的運動員，反映在足球運動員的數量上逐年增加，這樣就越有利于教練員培養足球后備人才。

圖1 學校男、女足球隊員的數量逐年變化圖

表2 學校足球隊成績統計表（2016-2020）

四、校園足球精品課程促進學校足球運動隊成績不斷提升

通過統計學校足球隊在近五年參加省市足球比賽中取得的成績發現（見表2），我校男子足球隊在近五年的省、市足球比賽中均獲得了驕人的成績，連續五年均獲得省賽冠軍和市賽冠軍的優異成績，不僅展現了我校男子足球隊的競技實力，也奠定了我校男子足球隊在各省市同類學校中的翹楚地位。我校女子足球隊在2016年-2019年市中小學生聯賽中職組比賽中均進入了總決賽，獲得兩冠兩亞的好成績；在參加區青少年中小學生聯賽高中女子組比賽中2016年-2019年均獲得第二名，2020年獲得了第一的成績，從女子足球隊獲得的成績來看，女子足球隊的競技實力也在不斷提高。我校學校足球隊持續優異成績的獲得，一方面肯定了我校在推動校園足球工作中作出的努力，另一方面也驗證了我校校園足球精品課程開設的重要性和必要性。校園精品課程在幫助學校足球運動隊建設中的作用功不可沒，分析認為校園足球精品課程在激勵和引導更多的學生走出教室走向足球場的動力。在具有深厚學生基礎的前提下，教練員在挖掘后備人才數量和質量上就具有一定的優勢，這樣就越有利于教練員培養足球后備人才。同時校園足球精品課程對支持球迷社團不斷發展壯大，而球迷社團有利于激勵學校足球隊競技實力的提升。

五、小結

我校校園足球精品課程自開設以來，學校足球運動隊也逐漸發展壯大。校園精品課程不僅能傳授學生專業而系統的足球知識和足球技能，在傳承足球文化和足球精神方面也發揮了重要的作用，在幫助學校足球運動隊建設中的作用更是功不可沒。具體體現在我校學生在學習過校園足球精品課程之后，校園足球人口明顯提高，校園球迷人數逐年增加，學校足球隊人數也在逐年增加，取得的比賽成績也是有目共睹。校園足球精品課程在激勵和引導更多的學生走出教室走向足球場的動力。在具有深厚學生基礎的前提下，教練員在挖掘后備人才數量和質量上就具有一定的優勢，這樣就越有利于教練員培養足球后備人才。同時校園足球精品課程對支持球迷社團不斷發展壯大，而球迷社團有利于激勵學校足球隊競技實力的提升。由此可見，校園足球精品課程在促進學校足球運動隊建設方面發揮著非常重要的作用。