老年癡呆訓練從現在開始

吳世雯

【中圖分類號】R197??????【文獻標識碼】A??????【文章編號】1672-3783（2020）02-0034-01

阿爾茨海默病又被稱為老年癡呆，是一種常見的老年性疾病。此疾病在日常生活中為病人帶來了諸多的不良影響。老年癡呆患者會出現記憶退化、失語等癥狀。在日常生活中如果出現了老年癡呆的癥狀，可能因為記憶力減退、判斷力下降，導致病人不能完成日常生活中社交行為。因此，要重視老年癡呆這種疾病，要進行關于老年癡呆訓練工作，防止老年癡呆這種疾病進一步發展。

1?老年癡呆病因及臨床表現

老年癡呆是一種關于異質性的疾病，老年癡呆發病的原因多種多樣。在目前的醫學研究中，如：家族患病史、甲狀腺病、頭部受外傷、受教育水平低、母育齡過高或過低、受到病毒的感染等等，都會引發此疾病的產生。如;家族成員曾有人患過老年癡呆這類疾病時，家族的某位成員一定也會引發老年癡呆這種疾病。這是由于遺傳學中的染色體顯性基因所導致的;患有癲癇、免疫系統疾病、甲狀腺疾病等肢體類的疾病，也是導致老年癡呆癥狀的發生。患有甲狀腺功能減退史的患者，引發此疾病的系數過高;患有抑郁癥疾病的患者，尤其是老年期抑郁癥嚴重者會引發老年癡呆這種疾病;老年人頭部受到外界的傷害或受到擊打時，會引發老年癡呆的產生;在其他的方面上，由于自身的免疫系統變弱，從而導致器官衰竭，并且使體內機體解毒功能變弱，也會引發疾病的產生;在日常生活中出現喪偶、心理壓力大、易于上火、失眠等狀況也是引發老年癡呆癥狀的發病原因。

在臨床中表現患者的年齡以70歲以上老年人居多，女性患病比男性患病的數量多。主要表現為：患有輕度的老年癡呆時，記憶會隨著時間逐漸的減退，并且判斷力會逐漸的下降，日常中分析、思考、判斷等處理問題的能力，無法進行正常的發揮。患者不能獨立的進行購物，并且社交方面困難，在日常中對已熟悉的工作，顯得力不從心、無從下手等等。還會出現時間上的定向障礙，會經常出現對地理位置定向困難，經常性的迷路，頭腦不清醒;發展到中度癡呆時，會出現對時間、地點定向障礙，并且在處理問題或辨別事物時，將兩者之間的相似點與差異點產生嚴重的混淆。患者的生活不能自理，無法做到穿衣、整理個人衛生，還會出現失語、急躁不安、易暴躁、尿失禁等狀況;當患者的老年癡呆為中毒疾病時，此時的患者已經完全依賴于家人或護工，因為自身的記憶力嚴重的喪失，并且生活不能自理，就會出現大小便失禁、肢體僵直、口眼歪斜等癥狀。最終會引發昏迷危機生命健康，嚴重患者一般病死的原因為感染等并發癥。

2?老年癡呆的訓練方式

老年癡呆的患者雖然意識清醒，但判斷力喪失，記憶力退化、認知功能下降、無定向能力、無計算的能力。因此為了減輕老年癡呆患者的此類問題，在合理運者藥物治療的同時，也要積極的采用一些方法，對老年癡呆的癥狀進行相應的訓練。

首先，可以運用數學上的計算，來訓練老年癡呆患者的思維能力。設計一些適合患者的游戲，來提高患者的數學計算思維能力。如：數獨游戲或數動物、數工具、數水果、數星星等等，進行數學計算或數字累計上的訓練;還可以通過將不同的物品進行分類，從而鍛煉患者的思維。這種分類思維訓練在本質上，就是將身邊所認識事物，根據它們之間的差異與聯系進行相關的分類。這種分類能力會使患者對所認知的事物、經驗、知識進行條理化、系統化、結構化的的梳理。在訓練時可根據患者的具體情況進行相應的訓練，如：運用兒童卡片中的圖案讓患者以水果、蔬菜、廚具、車等進行相應的分類，來鍛煉患者的大腦思維能力;老年性阿爾茨海默病癥的患者在邏輯思維上，會受到此病的影響。病情嚴重時會導致病人連自己會做的工作，或日常生活中的拿手的菜都無從下手。這時就可以通過以做卡片，或拼圖等很簡單的游戲進行訓練。或讓患者看一些電視劇，并且能夠簡單的分析所看電視的情節，來對老年癡呆癥狀進行訓練。

其次，也可以通過訓練記憶的方式來進行鍛煉，患有阿爾茨海默病癥的患者，其長時間與瞬時間的記憶功能損害最為嚴重。往往在一瞬間患者就不記得之前所做的事情，或說過的話等等。因此在改善瞬時記憶時，患者的家人可以經常性對病人進行詢問，剛剛發生的事情或患者剛說過的話。例如，在患者打完電話后，問患者剛剛給誰打過電話;吃過午飯后問患者剛剛吃的時早飯，還是午飯？來改善患者短時間的記憶;也可以問患者剛才出門去哪里？買了什么東西？跟誰一起去的？回來后錢包放到了哪里;在改善患者長時記憶時可以運用如：讓老年癡呆患者回憶昨天的三餐都吃了什么？昨天傍晚是否出門？前天看的電影內容是什么？昨天吃的水果是什么？昨天是否打電話？給誰打的電話？來幫助患者進行相應的回憶。

最后，運用定向思維來幫助患者進行訓練。在定向思維方面上，包括對時間、空間與人物的定向，患有老年性癡呆疾病的患者會出現所謂的“黃昏現象”。其表現為，身邊的環境受到光線的影響光線變暗，患者自身的反應能力就會大幅度的下降。因此，解決這一類問題可以通過對四季的辨認，對上下午時間的掌握，及晝夜之間的區別來進行合理的訓練。