巴厘島公益游學記

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那年暑假，我們凱馬師生以中國志愿者的身份，走出國門，支教印尼，體驗異域風情，傳播中國文化。同時學會交流，學會分享，在巴厘島公益游學中幫助他人，也收獲自己的一份成長。

在領略了巴厘島迷人的景色和當地人的熱情開朗后，我們開始了支教之行。我和我的隊友們支教的是當地的一所名叫科努一的小學，第一堂課我們都很緊張，但是小朋友們的熱情和燦爛的笑容很好地緩解了我們的壓力，助教也在竭盡全力地幫助我們更好地融入課堂。初次接觸，孩子們比我們想象的更為熱情，氣氛也比我們預想的活躍，我們三個也找到了一些教學的門路，對接下去幾天的支教更有信心了。

經過幾天的磨礪，我們已經完全進入了“老師”這個角色當中。中文課、英語課、活動課完全不在話下，團隊相互協作，隨機應變。甚至有了一些自信去掌控課堂，于是迎來了我們的重頭戲，傳播國內先進的科學技術——3D打印。一上課，我們就拿出事先準備好的3D教具來吸引孩子們的注意力。為了帶孩子們進入情境，我們首先講述了人面獅身像的故事，并展示了兩個關于3D打印的動畫視頻，進一步講解了浙江杭州六和塔的簡筆畫，小朋友們的注意力瞬間集中在3D模具上了。當告訴他們這是由玉米作為原料制成的模型后，他們更加起勁，積極性高漲。他們紛紛表示盼望著有一天來到中國，親眼見見這些實物。3D打印課是我們上的最后一堂課，孩子們似乎沒有意識到我們即將離開，還是笑著和我們說“明天見”，帶著燦爛的笑臉離開了學校。

最后一天，我們成了環保大使，為海洋事業盡了一份綿薄之力，師生們在飼養員的帶領下一同放生小海龜，看著小小的海龜隨著海浪漂走，我在心里種下了一個愿望，希望它好好生活，健康成長，同時也為它的未來感到擔憂。我為自己能夠為海洋事業作出哪怕是小小的貢獻感到欣慰，但這還遠遠不夠，海洋環保的事業，還需要我們所有人共同努力。

和島上的人告別后，我的心情難以言喻，舍不得這些只相處了五天的孩子，舍不得淳樸善良的當地人，也舍不得離開迷人神秘的巴厘島。

這次支教活動讓我備感榮幸，也讓我深深地記住了這里，這次活動與其說是支教，不如說是感受，是學習，是經歷，是反思，更是感動和領悟！教育的本質，其實是愛，把愛帶到世界各地，讓它照亮更多的人。支教并不簡單，但最重要的是我們用心去體驗，專心去做事。我相信，沒有什么是努力做不成的，沒有什么在你用心以后依舊讓你滿心遺憾的。

離開巴厘島，我不遺憾，因為我來過，這個淳樸的地方記得我來過。