奏響三部曲，培育好小學(xué)生數(shù)感

賈莉

摘? 要：數(shù)感是孩子們學(xué)好數(shù)學(xué)的重要標(biāo)志，也是他們數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要構(gòu)成部分。為此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教師要奏好生活篇、探究篇和實戰(zhàn)篇三部曲，讓他們在有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中更精確地感知數(shù)，領(lǐng)悟數(shù)量之間的內(nèi)在關(guān)系，從而使得抽象感知等逐漸發(fā)展成為數(shù)感，成為他們終生學(xué)習(xí)的堅實力量。

關(guān)鍵詞：數(shù)感;生活;探究;實戰(zhàn)

數(shù)感這個名詞，教師們都很熟悉，是指“數(shù)與數(shù)量、數(shù)量關(guān)系、運算結(jié)果估計等方面的感悟。”但并不是每一個教師都能精準(zhǔn)解讀，更無法予以最精準(zhǔn)的實施。究其原因，主要是這個概念它本身是一種內(nèi)斂的，“數(shù)感有助于學(xué)生理解現(xiàn)實生活中數(shù)的意義，理解或表述具體情境中的數(shù)量關(guān)系。”從中不難看出，數(shù)感，它是深入學(xué)生骨髓深處的潛質(zhì)，是一種伴隨學(xué)習(xí)不斷發(fā)展而發(fā)展的素養(yǎng)。為此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教師就得重視學(xué)生數(shù)感意識的培育與發(fā)展，讓學(xué)生在具體的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系等學(xué)習(xí)中穩(wěn)步沉淀下來。

在此，筆者結(jié)合多年的教學(xué)實踐，粗淺地談?wù)勛囗憯?shù)感培育三部曲，助推學(xué)生數(shù)感意識的發(fā)展，助推學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的積淀。

一、奏響生活篇，數(shù)感培育有根

數(shù)學(xué)與生活是一對最為緊密的伙伴，生活中數(shù)學(xué)無處不在，數(shù)學(xué)中到處都是生活的縮影。為此，在小學(xué)生的數(shù)感培養(yǎng)中教師要奏好生活篇章，讓學(xué)生在熟悉的生活化情境中感知數(shù)、感悟數(shù)量之間的關(guān)系，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)的突破，實現(xiàn)相關(guān)數(shù)學(xué)概念的科學(xué)建構(gòu)。……