一番風“景”幾番“意”

汪遲

“景以情合，情以景生”，“景”一般指自然景物，天文、季節、地理、生物等都可以成為描寫對象;“意”即“情”，指由景生發的思想情緒、志向追求等。離開了景，情的抒發就失去了憑借;失去了情，景就暗淡無光，無法引起讀者的共鳴。

情景交融可從以下三個角度著手：

第一，以景襯人。通過描寫景物，或為人物提供活動空間，或襯托人物心情，從而凸顯人物形象，如《社戲》中對趙莊的描寫，襯托出孩子們的天真活潑。

第二，情隨景生。作者受到眼前景物的觸動，引發聯想，觸發感情。景物因作者情感的浸潤而更富有光彩，作者的感情也因景物的觸發而生發得更為充分，如《雨的四季》。作者對四季的雨的描寫，表達了對雨和生活的愛戀。

第三，寓情于景。將情感隱藏在具體的景物描寫之中，盡可能通過客觀的景物描寫表現自己的情感，如《昆明的雨》中汪曾祺平淡而有味的語言中蕩漾著對昆明的眷戀。

王夫之有言：“情景名為二，而實不可離。神于詩者，妙合無垠。巧者則有情中景，景中情。”天地有大美而不言，我們需要用心欣賞和品味，方能看出“景”中之“意”。