有人說:“別人嘲笑的不是你的夢想,而是你的能力?!痹诟叨且荒?,我深刻領會到了其中的道理。作為一個“差生”,我曾選擇自暴自棄,絲毫不在乎別人的看法,但一次被嘲笑的經歷讓我徹底醒悟。
隨著高中課程難度的增加,我越來越聽不懂各科老師上課時講的內容,尤其是數理化。于是,我心里越來越抗拒學習,上課要么呼呼大睡,要么偷看小說……在這樣的情況下,一模考試的成績自然很差:物理31分,數學55分,總分324分,在班級排倒數第8名。每次老師安排位置的時候,都把我列入“差生”的行列,我因此壟斷了教室最后一排的“地盤”。但我不在乎老師、同學們的眼光,還在自己的小天地里自鳴得意。
有一次月考試卷發下來,我的化學試卷上寫著醒目的25分,但我發現老師給我少算了5分。上化學課的時候,我就告訴了老師,結果她頭也不抬地說:“給你多算50分,你也不是第一名!”話音剛落,同學們就哄堂大笑起來。
老師的冷嘲熱諷讓我面紅耳赤,我被戧得無話可說,只能低著頭任由別人投來不屑的眼光。羞憤之后,我暗暗下決心,與其求別人給我加上幾分,不如我努力給自己加幾十分,到時候誰也別想嘲笑我!
這次的經歷成了我向上的動力,不斷鞭策我前行。我太久沒有好好學習了,尤其是數理化英這幾門科目。英語課本還是嶄新的,許多單詞不會拼寫,數理化更是弄得我一頭霧水,連最基本的知識點都沒有掌握。
我只好先去攻克這些弱科,至少要把基礎知識都學會。我把手機里的小說全部換成了英語聽力,每天睡覺前都聽上半個小時,早上比別人早起一個小時背英語課文。積累了一定的詞匯量,培養起了一定的語感后,我的英語成績逐漸提上來了。此外,我還買了理綜和數學的資料書,并把課后習題全都做完了,仔細琢磨題目的解題思路,有疑問就纏著老師從教室一路追問到辦公室。數理化成績及格的次數越來越多,雖然比起尖子生令人咂舌的成績來還是微不足道,但對我而言,已經是邁出了很大的一步。
經過努力,我的成績已經從原來的300多分提高到400多分,我不禁有些沾沾自喜。但當我看到尖子生們為了爭第一名而努力的時候,突然感到自慚形穢:我這點成績有什么可驕傲的?為了這點微不足道的進步而得意,不是又給了別人嘲笑自己的理由嗎?于是,看著黑板上的高考倒計時,我又把頭埋下去,默默耕耘。
為了節約時間,我把自己的長發剪成了蘑菇頭,早上起來洗漱好,就套上校服沖去教室學習。課上布置的作業下了課就趕緊做,利用午休時間在教室做題,這樣上晚自習之前我就能把作業寫完了,然后利用晚自習的時間消化難題、錯題。晚寢時,就算熄燈了我都還要借著陽臺照進來的月光背上一兩篇課文。我的這股干勁兒一直持續到了高考,后來,我考上了一所二本院校,雖然不足為外人道也,但我靠自己的努力給自己加了100多分,誰還有理由嘲笑我呢?
如果你也有過被別人嘲笑的經歷,要知道,他們瞧不起的可能不是你的夢想,而是你的能力和態度。所以,與其憤怒,不如用行動去反擊吧!誰會嘲笑一個不斷上進的人呢?