公平不容褻瀆， 正義不可愚弄

6月20日，山東省紀委監委機關、省教育廳、省公安廳等部門單位組成工作專班，對聊城市冠縣陳春秀、東昌府區王麗麗被冒名頂替上學等問題進行了調查核實。6月29日，山東省對有關情況進行了通報。《通報》發出后，引發輿論熱評。

繼“農家女被冒名頂替上大學”后，又現“冒名頂替上中專”，加上之前的“往屆生改應屆生”……最近這一類的新聞一個接一個，舞弊者的肆無忌憚令人憤慨，受害人的命運讓人唏噓。

/適用話題/

正義;高考;制度;人生;秩序;舞弊;教育公平;弄虛作假

/考點提煉/

正義或許會遲到，但正義永遠不會缺席。我們有理由相信，在現在這個信息技術發達的當下，努力付出的大部分人都會得到應有的回報。

從結果看起來，幾起事件都有“下文”：弄虛作假者被取消高考成績，相關人員被通報處理;頂替農家女上大學者被注銷學歷。但是，這樣的處理結果能不能保證不會再出現下一個冒名頂替者？

回溯過往，不難發現，冒名頂替的新聞一直活躍在公眾視線中。2009年有羅彩霞事件，2015年有王娜娜事件，2017年有王紅事件……這些事件也不是沒有得到處理，但時間告訴我們：冒名頂替者從未絕跡。

究其原因，不外乎那些潛在的冒名頂替者還未感受到足夠的震懾力，他們覺得鋌而走險的“收益”是有可能超過“成本”的。而無論是仝卓，還是頂替農家女上大學者，他們的背后都有一系列“神操作”，甚至讓人覺得冒名頂替在某些地方可能存在一條成熟的“產業鏈”。

雖然，因為時間和技術的原因，想要追查一些陳年舊事的難度確實不小，但如果懲罰的力度不能產生震懾，如果隱形的鏈條仍然存在，那么下一個冒名頂替者就不會離我們太遠。

而那些被冒名頂替的悲劇主角呢？他們的遭遇，不該只得到一聲嘆息，失去的東西無法重來，這是一個最簡單的道理。所以，他們不僅該得到一個明確的說法，也該得到實實在在的賠償。應該讓所有人明白，因為冒名頂替被浪費一生，是不能夠輕描淡寫略過的。

拿出決心和力度，把每一個冒名頂替事件都查個一清二楚，把所有可能存在的利益鏈條清理地干干凈凈，讓后來者明白“伸手必被抓”，讓心存歹念者瑟瑟發抖。

角度1" " "陳春秀事件，是一堂

“嚴以用權”的 “公開課”○大眾網

陳春秀事件發生在16年前，以今日眼光看，在當時的高考相關制度體系、管理能力水平和技術條件下，不能否認確實存在漏洞。自古以來，有漏洞，就有人想鉆漏洞。但16年后的今天，有關高等教育招生的治理體系和治理能力已不可同日而語。更重要的是，現今有先進的互聯網、大數據技術手段作為強大支撐，已經讓制度的籠子扎得更加緊密。

這份《通報》，就是“為教育公平而戰”的戰果宣示。媒體曝光的案例中，一定有一些遠比這一例更難取證、需要花費更大精力、更多時間的，可以想見，對240余個案例調查取證的任務之艱巨、壓力之巨大。然后，有了第一例《通報》為底版和參照，也可請所有“吃瓜群眾”稍安勿躁、耐心等“瓜”了。要相信在輿論顯微鏡下，任何一個案例都不會被放過。

今年是治理體系和治理能力現代化之年，陳春秀事件引出的《通報》應該成為所有手握公權力之人的“必修課”。

角度2" "把好高考這道關，

對我們這個社會很重要

○澎湃新聞

7月2日，教育部發布消息：最高標準，最嚴舉措，全力以赴做好今年高考工作。其中提到，要認真開展新生入學復查，對弄虛作假、考試舞弊，騙取加分資格或企圖冒名頂替的新生，堅決取消其入學資格并嚴肅處理;報到入學的取消其學籍，不予新生學籍電子注冊;同時配合公安、紀檢監察等部門一查到底，依法依紀追究有關人員的責任。

專門對“冒名頂替”有了要求，十分應景。最近一段時間，無論是身份造假事件還是高考冒名頂替事件，在社會上都引發了很大的討論。而每一起個案的曝光、查處，既是對過往的糾正，也是對將來的負責。

冒名頂替等事件引發的輿論浪潮提醒我們，把好高考這道關卡，對我們這個社會意義極其重大。只有從每一個部門、每一個崗位、每一個環節做起，才能亡羊補牢，維護公眾對教育公平的信心。

角度3" " 以最嚴舉措護航高考，是使命也是期望

○北京青年報

長期以來，高考已經形成一套成熟的組織運作方式，然而由于受疫情影響，今年高考無法簡單沿襲往年的經驗和操作。在極短的時間內，解好“疫情下的高考”這道新題，本身就是一個巨大的挑戰。必須用最嚴格的措施加強考試防疫，才能確保高考正常進行，保障考生等人員生命健康。這是實現“平安高考”的重要內容。

如何確保高考公平，是各方最為關注的問題之一。對此，教育部門既要在考試環節做扎實工作，包括確保試題試卷安全保密、嚴厲打擊考試舞弊、切實加強考場管理等，也要在招生環節嚴格依法辦事，扎緊制度籠子、堅持“陽光招生”、加大違規查處，彰顯以最嚴舉措“護航”高考公平的決心。

高考公平是社會公平的重要基石。高考公平不僅關系到1000多萬考生的前途命運，也關系到1000多萬個家庭的希望與幸福，關系到社會正義與國家教育形象。以“最嚴”政策措施護航高考是必須完成的任務，確保讓每個考生在起跑線上公平競爭。