看不見的含量

我認(rèn)識(shí)一個(gè)叫威廉的英國(guó)小伙子，他特別喜歡中國(guó)的京劇，不遠(yuǎn)萬(wàn)里從英國(guó)趕來(lái)，跟隨一位京劇老師學(xué)習(xí)。

威廉很努力，花了三年時(shí)間，學(xué)得十分認(rèn)真，甚至多次催著老師教他，把老師累得半死，結(jié)果后面的課程也就學(xué)會(huì)了一星半點(diǎn)，而且要么音不對(duì)，要么腔不對(duì)。上臺(tái)邁腳，也總對(duì)不上路數(shù)，不光自己著急，老師也跟著著急。

希臘有一種精美的繡花手巾，于白色的布面上織了蕾絲般的花紋圖案，非常美麗。桌巾、床單、圍裙，還有小件的手帕、頭巾等，有種希臘特有的美感。希臘奧運(yùn)會(huì)期間，一個(gè)朋友到那里去，喜歡上了這種手工藝品，于是想要學(xué)習(xí)這種繡花手藝。由于時(shí)間有限，她購(gòu)買了一本教授這種繡花手藝的書，又找了一個(gè)懂希臘語(yǔ)的朋友幫忙翻譯成中文。

然而，幾年過去了，她依舊只掌握了一點(diǎn)皮毛，繡出來(lái)的東西無(wú)論如何也無(wú)法達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)。大家都不知道是差在哪里，她最后只好無(wú)奈地放棄。

當(dāng)今世界上，很多發(fā)達(dá)國(guó)家的汽車制造技術(shù)都很先進(jìn)，而德國(guó)和日本的技術(shù)尤為發(fā)達(dá)。日本汽車的制造程序與其他國(guó)家的沒有任何不同，都是先生產(chǎn)散件，然后再組裝。一些國(guó)家為了省錢，向日本汽車制造商提出批量生產(chǎn)零件，自己組裝。然而，這些國(guó)家組裝的日本車，卻怎么也比不上日本人自己組裝的精良。

很多人懷疑原因出在組裝技術(shù)方面。為此，各國(guó)派人去日本學(xué)習(xí)組裝技術(shù)，然而，根本看不出有什么名堂可學(xué)。組成各個(gè)部件的零件是一樣的，組裝線是一樣的，問題到底出在什么地方呢？

20世紀(jì)80年代，英國(guó)科學(xué)家提出了一個(gè)名詞：看不見含量。正是這些看不見含量的存在，影響著同一事物產(chǎn)生不同的結(jié)果。比如，威廉學(xué)習(xí)京劇、朋友學(xué)習(xí)繡花技術(shù)、外國(guó)企業(yè)組裝日本汽車，之所以付出的努力達(dá)不到相應(yīng)的效果，就是因?yàn)椴煌奈幕尘啊⑷宋乃刭|(zhì)，甚至世界觀與潛意識(shí)，都在起著決定性的作用。在事物的表層，這些因素是無(wú)法洞察的，但它們導(dǎo)致的差距甚至可能是致命的。

以京劇為例，在學(xué)唱京劇的過程中，京劇人的大腦里始終裝著京劇的傳統(tǒng)藝術(shù)，血液里流淌著京劇的神韻，有一種潛在的京劇風(fēng)韻在指揮著他們。沒有潛意識(shí)中的這股神韻意識(shí)，充其量只能是模仿，而模仿得再像，也存在巨大的差距。

如今，科學(xué)的發(fā)展讓許多領(lǐng)域都已經(jīng)無(wú)秘密可言。然而在許多領(lǐng)域，同樣的產(chǎn)品、同樣的技術(shù)，仍然存在著很大的差別。

正像有人說(shuō)的那樣，東和西之間到底有多遠(yuǎn)，誰(shuí)也不知道。心差多遠(yuǎn)，東和西就差了多遠(yuǎn)。

話題拓展：差距;模仿;深度;神韻

素材分析：

在日常生活中，我們的眼睛所能看見的東西是有限的。許多看不見的含量，才是決定事物的最終因素。