建筑工程技術專業建設項目總結
——以黃岡職業技術學院為例

黃岡職業技術學院，湖北 黃岡 438002

依據教育部、省教育廳“高等職業教育創新發展行動計劃、實施方案”等文件精神，建筑工程技術專業確立為骨干專業建設項目，三年來，項目團隊對照建設方案和任務書，開展項目建設，圓滿完成建設任務，達到預期目標，現總結如下。

1 項目建設基本情況

1.1 建設目標

本項目建設目標是依托黃岡“中國建筑之鄉”，“中國鋼結構產業基地”，強力服務地方建筑業轉型發展，推進建筑工程技術專業中澳國際合作，帶動建筑鋼結構工程技術相關專業發展，在國內同類專業中起示范引領作用。

1.2 標志性成果

本項目建設主要標志性成果有：通過湖北省職業教育建筑工程技術品牌專業驗收；參加編寫《高等職業學校建筑工程技術專業教學標準》 ；中澳合作培養具有國際視野的建筑工程技術專業人才，并獲省教育廳教學改革課題立項；專業帶頭人2016 年獲批“湖北名師工作室”主持人；2017 年承辦湖北省職業院校高職組建筑工程識圖賽項，2017 年、2018 年分別獲全國職業院校高職建筑工程識圖賽項團隊三等獎和二等獎。以建筑工程技術專業為基礎，帶動建筑鋼結構工程技術相關專業2018 年獲湖北省職業教育特色專業立項，作為第一主持單位國家級專業教學資源庫2019 年獲批立項。

1.3 資金使用情況

本項目預算投入60 萬元，實際投入234.7 萬元。其中，學校自籌經費60.5 萬元，企業投入174.2 萬元。

2 項目建設主要做法

2.1 融老區文化、魯班文化與校園文化于一體，提升學生綜合素質

堅持把立德樹人作為根本任務，融合老區文化、魯班文化、校園文化于一體，傳承“萬眾一心、緊跟黨走、樸誠勇毅、不勝不休”的老區精神，以弘揚工匠精神，傳承魯班文化為主線，連續舉辦4 屆魯班文化節，開設魯班講壇、黃岡名人事跡講座，與山河集團河南分公司校企合作開展工地黨旗紅，共建黨支部等系列活動，以黨建引領學生綜合能力提升，涌現出優秀輔導員胡丹梅育人事跡獲評為湖北省高校工委“黨員好故事”二等獎。

2.2 服務地方建筑業轉型發展

2018 年湖北省建筑業總產值突破1.5 萬億，建筑產業規模連續5 年排名全國第三，中部第一。2018 年黃岡建筑業成為黃岡首個突破千億的產業，黃岡鋼構產業被湖北省政府列為全省重點成長型產業集群。建筑工程技術專業學生本地就業率大于30%，本省就業率大于70%。創新辦學體制機制，依托山河魯班學院，開展現代學徒制試點。每年召開建筑校企合作理事會工作年會。組建了建筑技術開發產學研合作、建筑節能推廣技術、村鎮建設房屋設計三個創新團隊。推進建筑信息化發展，承擔中國建設教育協會高職專委會全國首批BIM 師資培訓班，全省BIM 師資培訓。適應國家大力發展鋼結構，帶動建筑鋼結構工程技術專業2018 年立項建設湖北省特色專業。

2.3 中澳合作培養有國際視野的土建職業人才

借鑒國外先進的管理經驗和優質教學資源，探索中澳合作辦學人才培養的雙重管理機制，適應經濟全球化，國家“一帶一路”發展戰略，培養具有國際視野、通曉國際規則的土建職業人才。2017、2018 年接待澳大利亞墨爾本理工學院游學團20 人。

3 專業建設成效顯著

3.1 主持國家級專業教學資源庫

以建筑工程技術專業為基礎，聯合優秀中高職院校和鋼結構行業企業主持建設建筑鋼結構工程技術專業教學資源庫2019年獲教育部批準立項，推進數字教育資源共建共享。

3.2 建成省級優秀教學團隊

以“湖北名師工作室”為引領，建成一支專兼結合、以注冊工程師為骨干的建筑工程技術專業省級優秀教學團隊。

3.3 專業實習實訓條件極大改善

完成建筑材料檢測生產性實訓基地建設，投資150 余萬建設BIM 中心，校企合作共建建筑工程VR 體驗中心。建成山河集團省級示范性實習實訓基地。

3.4 教育教學質量顯著提升

2018 屆畢業生就業率達到98.54%，畢業生及家長滿意度達94.6%，用人單位對畢業生滿意度93.9%。學生技能突出，獲全國全省多項獎項。見表1。

表1 2016-2018 年建筑工程技術專業學生獲獎一覽表

3.5 社會服務能力明顯增強

承擔湖北省住建領域施工現場施工員崗位考核題庫開發，開展職業技能培訓每年319 人次，完成山河集團企業工法3 項，獲專利9 項。

3.6 國際合作更加深入

中澳國際合作持續深入推進，中方教師14 人獲墨爾本理工學院TAE“培訓與評估四級證書”。

4 項目建設特色與亮點

4.1 將建筑信息化、裝配化引入課堂，促建筑業轉型升級發展

產教融合，服務地方支柱產業轉型發展。依托“中國建筑之鄉”、“中國鋼結構產業基地”，推進BIM 信息化，鋼結構裝配化，促黃岡建筑業轉型發展。

4.2 開展國際合作辦學，教學質量一流

開展中澳國際合作辦學，采用國際化的課程體系和教學管理，學生享受中澳雙方的教師資源，體驗中西迥異的課堂風格，教學質量一流，學生競爭能力比其他學生明顯增強。

5 結語

2019 年6 月10 日，教育部發布《關于公布＜高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018 年）＞項目認定結果的通知》（教職成函［2019］10 號），我校“優質專科高等職業院校”項目獲得教育部認定，標志著學校正式成為國家優質專科高等職業院校，建筑工程技術專業同時獲得認定為“國家骨干專業”（國家骨干校建設驗收視同認定）。