朱俊
高中數學學習的第一章內容就是《集合》,難度不大。筆者認為,引導學生通過學習《集合》這一章,讓較優秀的學生快速適應高中數學的學習思維和學習習慣更加重要。因此,筆者認為非常有必要在《集合》這一章進行適當拓展和延伸,并滲透相關的數學思想,引領優秀學生從較高起點開始高中數學學習。
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