又是一年開學季

程迎新

“新兒，新兒，快起床啊，今天開學！”老媽急急忙忙地叫醒了我。看了一眼鬧鐘，剛到六點，便不耐煩地埋怨道：“我的老媽啊，現在才幾點嘛！”媽媽責備道：“你個小懶蟲！就要上初中了，還這么貪睡，看我不揍你！”媽媽假裝揚起了手掌，我極不情愿地從床上爬起來，穿衣，洗漱，吃飯。

早晨八點，我們準備好了一切，向學校出發。走進新的校園，我的心情激動而又緊張。我想，在新的學校，將會面臨新的挑戰、新的環境、新的老師和新的同學，我將如何面對呢？我能適應初中的學習生活嗎？教我的老師好相處嗎？陌生的同學能和我交朋友嗎？我的初中生活究竟應該怎樣度過？我新學期的目標是什么？

正當我想入非非時，一陣清脆的鈴聲打斷了我的思緒。我踏著鈴聲來到七（2）班教室。第一節是語文課，老師姓王，他給我們留下了深刻的印象。王老師先是用一首“打油詩”進行了自我介紹：“王某五十開外，身體越來越壞;不求升官發財，但求學生都乖。”他的一番詼諧的開場白，把大家逗得哄堂大笑。接著，王老師又介紹了自己的雙重性格：當學生乖順聽話時，他會變得溫和善良;當學生叛逆搗蛋時，他會變得兇神惡煞。大家都正襟危坐，洗耳恭聽著老師的“約法三章”。最后，王老師介紹了他的興趣和特長：他愛好寫作，近年來，他每年都在全國各級報刊發表文章上百篇，大家聽后，無不敬重佩服。我想以后在這位“作家老師”的指導下，我們的寫作水平一定會有大幅度提升的。

第二節課是班主任嚴老師的數學課，他雖然姓“嚴”可一點也不嚴，說起話來輕聲細語，面帶微笑，幽默風趣，和藹可親。我甚至有點擔心他日后能否管理好我們這些正處于叛逆期的“小大人”們，大家私底下都稱他為“老班嚴哥”。我認為以后在他的班上，一定會過得比較輕松。第三節是英語課，教我們的是一個剛參加工作的年輕女教師，她姓周，生就一副“娃娃臉”，年紀估計大不了我們多少，她一上講臺就臉紅，一說起話來就想笑，我們一點都不怕她，大家背地里都叫她“小周姐”……

開學第一天，在輕松愉悅的感覺中，很快就到了晚間活動。站在寬闊的操場上，聽著雄壯的國歌在校園里回蕩，我久久凝視著隨風飄揚的五星紅旗，心中充滿了無比的激情與決心。又是一年開學季，在這風景如畫的校園里，在這良好的學習環境中，我新學期的目標和理想早已確定！請相信：我會更加努力地學習，用勤奮和汗水給自己的初中生活畫上完美的句號，實現我心中的美好夢想！

【簡評】

本文采用“順敘”的方式，以“時間”為序，以“今天開學”為線索，寫“我”開學第一天的見聞和感受。文首，寫媽媽催促“我”起床，開篇點題，入題快捷而自然;接著寫“我”在上學路上“想入非非”，表達了自己面對新學期“激動而又緊張”的心情，心理描寫真切而細膩。文中，小作者重點描述了自己在開學第一天里，上語文、數學、英語三節課的情形，其中詳細描寫了對語文老師的深刻印象，略寫了數學老師和英語老師，運用語言、神態、外貌等多種表達方式，在記敘和描寫中傳情達意。文尾，再次抒寫“我”在參加晚間活動時充滿激情的心理，表達了“我”實現新學期目標和理想的決心，點明中心，重扣主題。文章意旨鮮明，層次井然，語言準確，筆中含情，較好地凸顯出自我的個性和風采。