程迎新

“新兒,新兒,快起床啊,今天開學!”老媽急急忙忙地叫醒了我。看了一眼鬧鐘,剛到六點,便不耐煩地埋怨道:“我的老媽啊,現在才幾點嘛!”媽媽責備道:“你個小懶蟲!就要上初中了,還這么貪睡,看我不揍你!”媽媽假裝揚起了手掌,我極不情愿地從床上爬起來,穿衣,洗漱,吃飯。
早晨八點,我們準備好了一切,向學校出發。走進新的校園,我的心情激動而又緊張。我想,在新的學校,將會面臨新的挑戰、新的環境、新的老師和新的同學,我將如何面對呢?我能適應初中的學習生活嗎?教我的老師好相處嗎?陌生的同學能和我交朋友嗎?我的初中生活究竟應該怎樣度過?我新學期的目標是什么?
正當我想入非非時,一陣清脆的鈴聲打斷了我的思緒。我踏著鈴聲來到七(2)班教室。第一節是語文課,老師姓王,他給我們留下了深刻的印象。王老師先是用一首“打油詩”進行了自我介紹:“王某五十開外,身體越來越壞;不求升官發財,但求學生都乖。”他的一番詼諧的開場白,把大家逗得哄堂大笑。接著,王老師又介紹了自己的雙重性格:當學生乖順聽話時,他會變得溫和善良;當學生叛逆搗蛋時,他會變得兇神惡煞。大家都正襟危坐,洗耳恭聽著老師的“約法三章”。最后,王老師介紹了他的興趣和特長:他愛好寫作,近年來,他每年都在全國各級報刊發表文章上百篇,大家聽后,無不敬重佩服。我想以后在這位“作家老師”的指導下,我們的寫作水平一定會有大幅度提升的。
第二節課是班主任嚴老師的數學課,他雖然姓“嚴”可一點也不嚴,說起話來輕聲細語,面帶微笑,幽默風趣,和藹可親。我甚至有點擔心他日后能否管理好我們這些正處于叛逆期的“小大人”們,大家私底下都稱他為“老班嚴哥”。我認為以后在他的班上,一定會過得比較輕松。第三節是英語課,教我們的是一個剛參加工作的年輕女教師,她姓周,生就一副“娃娃臉”,年紀估計大不了我們多少,她一上講臺就臉紅,一說起話來就想笑,我們一點都不怕她,大家背地里都叫她“小周姐”……
開學第一天,在輕松愉悅的感覺中,很快就到了晚間活動。站在寬闊的操場上,聽著雄壯的國歌在校園里回蕩,我久久凝視著隨風飄揚的五星紅旗,心中充滿了無比的激情與決心。又是一年開學季,在這風景如畫的校園里,在這良好的學習環境中,我新學期的目標和理想早已確定!請相信:我會更加努力地學習,用勤奮和汗水給自己的初中生活畫上完美的句號,實現我心中的美好夢想!
【簡評】
本文采用“順敘”的方式,以“時間”為序,以“今天開學”為線索,寫“我”開學第一天的見聞和感受。文首,寫媽媽催促“我”起床,開篇點題,入題快捷而自然;接著寫“我”在上學路上“想入非非”,表達了自己面對新學期“激動而又緊張”的心情,心理描寫真切而細膩。文中,小作者重點描述了自己在開學第一天里,上語文、數學、英語三節課的情形,其中詳細描寫了對語文老師的深刻印象,略寫了數學老師和英語老師,運用語言、神態、外貌等多種表達方式,在記敘和描寫中傳情達意。文尾,再次抒寫“我”在參加晚間活動時充滿激情的心理,表達了“我”實現新學期目標和理想的決心,點明中心,重扣主題。文章意旨鮮明,層次井然,語言準確,筆中含情,較好地凸顯出自我的個性和風采。